16、寫(xiě)作材料的選擇，從根本上說(shuō)是依據(jù)主題需要來(lái)決定對(duì)材料的( )

　　A 取作 B 加工 C 積累 D 擴(kuò)展

　　17、某企業(yè)發(fā)生了一起工傷事故，政府勞動(dòng)保障機(jī)關(guān)的監(jiān)察部門(mén)來(lái)人調(diào)查，找受工傷者，讓其按事故發(fā)生的時(shí)間順序講述事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。 這種敘述方法是( )

　　A 倒敘 B 補(bǔ)敘 C 插敘 D 順序

　　18、“規(guī)定”是( )

　　A 國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體等針對(duì)某項(xiàng)工作或?qū)ｉT(mén)問(wèn)題提出要求和規(guī)范所用的公文文體

　　B 國(guó)家機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位要求下級(jí)辦理和需要周知和共同執(zhí)行的事項(xiàng)的公文文體

　　C 下行公文的一種形式

　　D 與“通報(bào)”一致的公文文體，是通報(bào)的另外一種表現(xiàn)形式

　　19、信息工作，主要是企業(yè)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策及執(zhí)行決策所必要的資料數(shù)據(jù)的( )測(cè)驗(yàn)合理

　　的應(yīng)用等工作。

　　A 采集、轉(zhuǎn)換、傳遞、儲(chǔ)存、更新

　　B 采集、匯總、傳遞、貯存、處理

　　C 輸入、處理、傳遞、貯存、輸出

　　D 采集、處理、傳遞、儲(chǔ)存、更新

　　20、工作日寫(xiě)作為企業(yè)信息采集的一種方法，其缺點(diǎn)是( )

　　A 準(zhǔn)確性差 B 針對(duì)性差 C 成本較低 D 費(fèi)時(shí)費(fèi)力

　　21、具有不同能力特點(diǎn)和水平的人，應(yīng)安排在要求相應(yīng)特點(diǎn)和層次的職位上，這屬于人員配

　　置的( )

　　A 互補(bǔ)增值原理 B 能位對(duì)應(yīng)原理 C 動(dòng)態(tài)適應(yīng)原理 D 個(gè)體差異原理

　　22、國(guó)外有關(guān)學(xué)者從管理角度提出著名的工作分析公式，把工作分析所有回答的問(wèn)題歸納為

　　( )

　　A 4W1H B 5 W1H C 6 W1H D 7W1H

　　23、上門(mén)招聘法即校園招聘，其具有的優(yōu)勢(shì)在于( )

　　A 可以發(fā)現(xiàn)潛在的專(zhuān)業(yè)人員、技術(shù)人員和管理人員 B 具有時(shí)間上的靈活性

　　C 具備豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn) D 具有廣泛的宣傳效果

　　24、初選工作在費(fèi)用和時(shí)間允許的情況下，應(yīng)( )，盡量讓更多的人參加復(fù)試。

　　A 堅(jiān)持嚴(yán)格的原則 B 堅(jiān)持淘汰的原則 C 堅(jiān)持面廣的原則 D 堅(jiān)持擇優(yōu)的原則

　　25、我們?cè)诳疾鞈?yīng)聘者的工作能力、工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，最好根據(jù)( )

　　A 應(yīng)聘職位要求進(jìn)行假設(shè)式提問(wèn) B 應(yīng)聘職位要求進(jìn)行清單式提問(wèn)

　　C 應(yīng)聘者過(guò)去工作行為進(jìn)行舉例式提問(wèn) D 應(yīng)聘者過(guò)去工作行為進(jìn)行開(kāi)放式提問(wèn)

　　26、( )不屬于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的主要測(cè)評(píng)內(nèi)容。

　　A 個(gè)人主動(dòng)性 B 人際協(xié)調(diào)能力 C 領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和能力 D 決策能力

　　27、信度作為招聘過(guò)程中測(cè)試方法的一種檢驗(yàn)，主要指的是( )

　　A 測(cè)驗(yàn)時(shí)的可靠性或一致性 B 測(cè)試結(jié)果的可靠性或一致性

　　C 工作時(shí)的可靠性或一致性 D 工作以外時(shí)間的可靠性或一致性

　　28、確定員工目標(biāo)時(shí)應(yīng)把其( )作為重點(diǎn)考慮。

　　A 個(gè)性 B 共性 C 可塑性 D 成長(zhǎng)性

　　29、培訓(xùn)要取得預(yù)期的效果，就必須保證( )與受訓(xùn)者實(shí)際需求的合理銜接。

　　A 培訓(xùn)目標(biāo) B 培訓(xùn)內(nèi)容 C 培訓(xùn)計(jì)劃 D 培訓(xùn)方案

　　30、在公司大規(guī)模投入資源的前可通過(guò)( )的培訓(xùn)，評(píng)價(jià)一小部分受訓(xùn)者所獲得的收益。

　　A 實(shí)驗(yàn)性 B 操作性 C 技術(shù)性 D 練習(xí)性