第六節(jié) 腦性癱瘓
腦性癱瘓(cerebral palsy,簡稱腦癱)是指出生前到生后1 個(gè)月內(nèi)由各種原因所致的非進(jìn) 行性腦損傷,臨床主要表現(xiàn)為中樞性運(yùn)動(dòng)障礙和姿勢(shì)異常。本病并不少見,在發(fā)達(dá)國家患病率 為1‰~4‰,我國為2‰左右。
【病因】 , 多年來,許多圍生期危險(xiǎn)因素被認(rèn)為與腦癱的發(fā)生有關(guān),主要包括:早產(chǎn)與低出生體重、
腦缺氧缺血性腦病、產(chǎn)傷、先天性腦發(fā)育異常、核黃疽和先天性感染等;然而,對(duì)很多患兒卻
無法明確其具體原因。人們還發(fā)現(xiàn),雖然近20 年來產(chǎn)科和新生兒醫(yī)療保健有了極大發(fā)展,但 腦癱的發(fā)病率卻未見下降。為此,近年對(duì)腦癱的病因作了更深入的探討,目前認(rèn)為胚胎早期階 段的發(fā)育異常,很可能就是導(dǎo)致嬰兒早產(chǎn)、低出生體重和易有圍生期缺氧缺血等事件的重要原 因。胚胎早期的這種發(fā)育異常主要來自受孕前后孕婦體內(nèi)、外環(huán)境影響、遺傳因素以及孕期疾 病引起妊娠早期胎盤羊膜炎癥等。
【臨床表現(xiàn)】
1.基本表現(xiàn) 腦癱以出生后非進(jìn)行性運(yùn)動(dòng)發(fā)育異常為特征,一般都有以下4 種表現(xiàn):
(1)運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后和癱瘓肢體主動(dòng)運(yùn)動(dòng)減少:患兒不能完成相同年齡正常小兒應(yīng)有的運(yùn) 動(dòng)發(fā)育進(jìn)程,包括抬頭、坐、站立、獨(dú)走等大運(yùn)動(dòng)以及手指的精細(xì)動(dòng)作。
(2)肌張力異常:因不同臨床類型而異,痙攣型表現(xiàn)為肌張力增高;肌張力低下型則表 現(xiàn)為癱瘓肢體松軟,但仍可引出腱反射;而手足徐動(dòng)型表現(xiàn)為變異性肌張力不全。
(3)姿勢(shì)異常:受異常肌張力和原始反射延遲消失不同情況影響,患兒可出現(xiàn)多種肢體 異常姿勢(shì),并因此影響其正常運(yùn)動(dòng)功能的發(fā)揮。體格檢查中將患兒分別置于俯臥位、仰臥位、 直立位、以及由仰臥牽拉成坐位時(shí),即可發(fā)現(xiàn)癱瘓肢體的異常姿勢(shì)和非正常體位。
(4)反射異常:多種原始反射消失延遲。痙攣型腦癱患兒腱反射活躍,可引出踝陣攣和 陽性Babinski征。
2.臨床類型
(1)運(yùn)動(dòng)障礙性質(zhì)分類:
1)痙攣型:最常見,約占全部病例的50%~60%。主要因錐體系受累,表現(xiàn)為上肢肘、
腕關(guān)節(jié)屈曲,拇指內(nèi)收,手緊握拳狀。下肢內(nèi)收交叉呈剪刀腿和尖足。
2)手足徐動(dòng)型:除手足徐動(dòng)外,也可表現(xiàn)扭轉(zhuǎn)痙攣或其他錐體外系受累癥狀。
3)肌張力低下型:可能因錐體系和錐體外系同時(shí)受累,導(dǎo)致癱瘓肢體松軟,但腱反射存 在。本型常為腦癱的暫時(shí)階段,以后大多轉(zhuǎn)為痙攣型或手足徐動(dòng)型。
4)強(qiáng)直型:全身肌張力顯著增高、僵硬,錐體外系受損癥狀。
5)共濟(jì)失調(diào)型:小腦性共濟(jì)失調(diào)。
6)震顫型:多為錐體外系相關(guān)的靜止性震顫。
7)混合型:以上某幾種類型同時(shí)存在。
(2)按癱瘓累及部位分類:可分為四肢癱(四肢和軀干均受累)、雙癱(也是四肢癱,但 雙下肢相對(duì)較重)、截癱(雙下肢受累,上肢及軀干正常)、偏癱、三肢癱和單癱等。
3.伴隨癥狀和疾病 作為腦損傷引起的共同表現(xiàn),一半以上腦癱患兒可能合并智力低下、 聽力和語言發(fā)育障礙,其他如視力障礙、過度激惹、小頭畸形、癲癇等。有的伴隨癥狀如流涎、 關(guān)節(jié)脫位則與腦癱自身的運(yùn)動(dòng)功能障礙相關(guān)。
【診斷】 腦癱有多種類型,使其臨床表現(xiàn)復(fù)雜,容易與嬰幼兒時(shí)期其他神經(jīng)及肌肉疾病引起的肌無
力相混淆。然而,只要認(rèn)真詢問取病史和體格檢查,遵循腦癱的定義,建立正確診斷并不困難。
1/2~2/3 的患兒可有頭顱CT、MRI異常,但正常者不能否定本病的診斷。腦電圖可能正常, 也可表現(xiàn)異常背景活動(dòng),伴有癇性放電波者應(yīng)注意合并癲癇的可能性。
診斷腦癱同時(shí),需對(duì)患兒同時(shí)存在的伴隨癥狀和疾病如智力低下、癲癇、語言聽力障礙、 關(guān)節(jié)脫位等做出判斷,為本病的綜合治療創(chuàng)造條件。
【治療】
1.治療原則
(1)早期發(fā)現(xiàn)和早期治療:嬰兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)正處發(fā)育階段,早期治療容易取得較好療效。
(2)促進(jìn)正常運(yùn)動(dòng)發(fā)育,抑制異常運(yùn)動(dòng)和姿勢(shì)。
(3)采取綜合治療手段:除針對(duì)運(yùn)動(dòng)障礙外,應(yīng)同時(shí)控制其癲癇發(fā)作,以阻止腦損傷的 加重。對(duì)同時(shí)存在的語言障礙、關(guān)節(jié)脫位、聽力障礙等也需同時(shí)治療。
(4)醫(yī)師指導(dǎo)和家庭訓(xùn)練相結(jié)合,以保證患兒得到持之以恒的正確治療。
2.主要治療措施
(1)功能訓(xùn)練:
1)體能運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練(physical therapy):針對(duì)各種運(yùn)動(dòng)障礙和異常姿勢(shì)進(jìn)行物理學(xué)手段治療, 目前常用Vojta和Bobath方法,國內(nèi)還采用上田法。
2)技能訓(xùn)練(occupational therapy):重點(diǎn)訓(xùn)練上肢和手的精細(xì)運(yùn)動(dòng),提高患兒獨(dú)立生活技
能。
3)語言訓(xùn)練:包括聽力、發(fā)音、語言和咀嚼吞咽功能的協(xié)同矯正。
(2)矯形器的應(yīng)用:功能訓(xùn)練中,配合使用一些支具或輔助器械,有幫助矯正異常姿勢(shì),
抑制異常反射的功效。
(3)手術(shù)治療:主要用于痙攣型,目的是矯正畸形,恢復(fù)或改善肌力與肌張力的平衡。
(4)其他:如高壓氧、水療、電療等,對(duì)功能訓(xùn)練起輔助作用。
考試簡介 報(bào)名條件 報(bào)名方式 報(bào)名時(shí)間 考試時(shí)間 考試科目 考試題型 合格標(biāo)準(zhǔn) 考試機(jī)構(gòu) 證書注冊(cè) 技能考試 考試用書