2018年人力資源管理員�？季毩�(xí)題及答案十

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1、在招聘中，員工能否被正式錄用關(guān)鍵在于( )。

　　A、推薦材料的撰寫

　　B、給招聘者留下的第一印象

　　C、個(gè)人簡歷是否翔實(shí)

　　D、試用部門對其考核的結(jié)果

　　2、組織機(jī)構(gòu)中各個(gè)崗位功能的等級被稱為( )。

　　A、能級

　　B、等級

　　C、層級

　　D、級別

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　　3、勞動(dòng)者通過求職信、求職登記等形式向用人單位提出工作申請，此種情形可以說勞動(dòng)者是( )。

　　A、要約方

　　B、被要約方

　　C、要約

　　D、承諾

　　4、被調(diào)查者集中、調(diào)查地點(diǎn)固定且采集內(nèi)容復(fù)雜多變的調(diào)查應(yīng)采用( )。

　　A、直接觀察法

　　B、行為記錄法

　　C、當(dāng)面調(diào)查詢問法

　　D、問卷調(diào)查法

　　5、( )是將績效分?jǐn)?shù)按照其大小順序法進(jìn)行排列，根據(jù)員工考評得到的分值所處的位置，說明員工在考評中的排序。

　　A、能級分析法

　　B、順序法

　　C、對比分析法

　　D、排列法

　　6、下列各項(xiàng)不屬于內(nèi)部招聘缺陷的是( )。

　　A、不利于組織的內(nèi)部團(tuán)結(jié)

　　B、可能造成矛盾

　　C、篩選難度大

　　D、抑制個(gè)體創(chuàng)新，組織趨于僵化

　　7、最適用于銷售人員的工資制度是( )。

　　A、計(jì)件工資制

　　B、銷售提成制

　　C、結(jié)構(gòu)工資制

　　D、薪點(diǎn)工資制

　　8、培訓(xùn)需求管理是對( )的管理。

　　A、需求意向

　　B、需求確認(rèn)

　　C、需求分析

　　D、培訓(xùn)需求分析全過程

　　9、狹義的人力資源規(guī)劃是指( )。

　　A、企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃

　　B、企業(yè)人力資源開發(fā)計(jì)劃

　　C、企業(yè)人力資源供需預(yù)測

　　D、企業(yè)人力資源制度規(guī)劃

　　10、( )是指對假設(shè)的調(diào)研主題展開調(diào)查，發(fā)現(xiàn)新問題，淘汰舊問題，探求真正的問題所在。

　　A、初步情況分析

　　B、非正式調(diào)研

　　C、確定調(diào)研方法

　　D、確定調(diào)研目標(biāo)

　　11、以下關(guān)于計(jì)件單價(jià)的計(jì)算公式，錯(cuò)誤的是( )。

　　A、計(jì)件單價(jià)=該工作等級的單位時(shí)間的工資標(biāo)準(zhǔn)/單位時(shí)間的產(chǎn)量定額

　　B、計(jì)件單價(jià)=企業(yè)或計(jì)件單位工人的平均等級工資標(biāo)準(zhǔn)/產(chǎn)量定額

　　C、計(jì)件單價(jià)=工資成本總額/歷史最高產(chǎn)量

　　D、計(jì)件單價(jià)=工資總成本/產(chǎn)量定額

　　12、在崗前培訓(xùn)中，檢查表是( )記錄和控制與培訓(xùn)相關(guān)的無數(shù)細(xì)節(jié)的最有價(jià)值的工具。

　　A、培訓(xùn)接受者

　　B、培訓(xùn)執(zhí)行者

　　C、培訓(xùn)評估者

　　D、培訓(xùn)管理者

　　13、勞動(dòng)法規(guī)定，勞動(dòng)合同期限3個(gè)月以上不滿1年的試用期限不得超過( )。

　　A、1個(gè)月

　　B、3個(gè)月

　　C、6個(gè)月

　　D、8個(gè)月

　　14、勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)事人的部分權(quán)利義務(wù)可以以( )的形式規(guī)定。

　　A、勞動(dòng)合同

　　B、集體合同

　　C、專項(xiàng)協(xié)議

　　D、集體協(xié)議

　　15、關(guān)于我國薪酬管理的法律環(huán)境，下列說法有誤的是( )。

　　A、《教師法》規(guī)定教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平

　　B、《憲法》確定了按勞分配的原則，并規(guī)定了薪酬規(guī)劃的基本條件

　　C、《公司法》規(guī)定公司可提取利潤的5%～15%列入公司法定公益金、

　　D、目前我國企業(yè)薪酬管理所面對的外部法律規(guī)制環(huán)境可以分為憲法、法律、行政法規(guī)和規(guī)章這幾個(gè)層次