16.下列說法正確的是( )。

　　A.獨立小型組織部門的培訓宜采用分散的培訓方式

　　B.專業(yè)技能應采用邊實踐邊學習的方法

　　c.高層培訓、管理培訓宜采用集中的培訓方式

　　D.基本技能培訓宜采用分散的培訓方式

　　E.企業(yè)培訓應當以教師為中心，培訓的管理工作應當以學員為主導

　　ABCD

　　17.企業(yè)人力資源制定培訓規(guī)劃的基本步驟應按照( )步驟進行。

　　A.培訓需求分析 B.工作崗位說明、分析

　　c.培訓內(nèi)容排序與目標描述 D.設計培訓內(nèi)容、方法及評估標準 E.試驗驗證

　　ABCDE

　　18.制定培訓規(guī)劃進行綜合平衡共有( )方面。

　　A.在培訓投資與人力資源規(guī)劃之間進行平衡 B.在企業(yè)正常生產(chǎn)與培訓項目之J間進行平衡

　　c.在員工培訓需求與師資來源之間進行平衡

　　D.在員工培訓與個人職業(yè)生涯規(guī)劃之間進行平衡

　　E.在培訓項目與培訓完成期限之間進行平衡

　　ABCDE

　　19.教學計劃的基本內(nèi)容主要包括( )。

　　A.教學目標 B.課程設置 c.教學形式 D.教學環(huán)節(jié) E教學時間安排

　　ABCDE

　　20.迪克和凱里教授提出了二種偏重于行為模式的教學設計程序，其步驟包括( )。

　　A.確定教學目標 B.分析教學對象 c.分析教學內(nèi)容

　　D.制定具體的行為目標 E.設計標準參照測試

　　ABCDE

　　21.培訓課程的要素組成包括( )。

　　A.課程目標與內(nèi)容 B.課程教材與教學模式

　　c.教學策略與課程評價 D.教學組織與課程時間 E.培訓教師和學員

　　ABCDE

　　22.培訓項目計劃是有效實施培訓課程的基礎，它包含( )層次。

　　A.企業(yè)人力資源培訓計劃B.企業(yè)培訓計劃 c.課程系列計劃 D.課程系列提綱E.培訓課程計劃

　　BCE

　　23.培訓課程分析主要包括( )。

　　A.課程目標分析 B.課程對象分析 c.培訓環(huán)節(jié)分析 D.培訓目標分析 E.培訓對象分析

　　AC

　　24.培訓環(huán)境分析具體包括( )。

　　A.實際環(huán)境分析 B.限制條件分析 c.引進與整合D.器材與媒體可用性 E.評估與證明

　　ABCDE

　　25.課程模塊設計主要包括( )。

　　A.課程內(nèi)容設計 B.課程教材設計 c.教學模式設計

　　D.教學活動設計 E.課程實施設計與課程評他設計

　　ABCDE

　　26.課程內(nèi)容的選擇的具體內(nèi)容包括( )。

　　A.使學員掌握生產(chǎn)技術和技能 B.適應多樣化的學員背景

　　c.選擇不同難度的課程內(nèi)容進行課程水平的多樣組合 D.滿足學員在時間方面的需求

　　E.根據(jù)培訓在技能方面的要求，確定課程內(nèi)容、難度、時間三要素的組合方式

　　ABCDE

　　27.總結預演結果，準備試點的工作包括的步驟有( )。

　　A.檢查課程目標并修改課程內(nèi)容 B.進行修改活動

　　c.增加直觀課件內(nèi)容 D.核查資料 E.調(diào)整培訓風格

　　ABDE

　　28.培訓課程內(nèi)容選擇的基本要求是( )。

　　A.相關性 B.有效性 C.開發(fā)性 D.實踐性 E.價值性

　　ABE

　　29.培訓課程內(nèi)容制作的注意事項有( )。

　　A.教材的內(nèi)容不能多而雜 B.表達的內(nèi)容在教材中不必重復

　　C.教材以提示重點、要點、強化參訓者認知為重要功能

　　D.教材應簡潔直觀 E.制作時用“教材制作清單”進行控制和核對

　　ABCDE

　　30.外部聘請師資的優(yōu)點是( )。

　　A.可帶來全新的理念 B.對學員吸引力大

　　C.可選擇余地比本企業(yè)大 D.容易獲得好的培訓效果 E.可提升企業(yè)培訓檔次

　　ABCDE