21[多選題]如下選項(xiàng)，屬于影響企業(yè)整體薪酬水平因素的是(　　)

　　A.企業(yè)的薪酬策略

　　B.企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者

　　C.工會(huì)的力量

　　D.產(chǎn)品的需求彈性

　　E.勞動(dòng)力供求狀況

　　參考答案：ACDE

　　參考解析：影響企業(yè)整體薪酬水平的因素有：企業(yè)的薪酬策、工會(huì)的力量、產(chǎn)品的需求彈性、勞動(dòng)力供求狀況、地區(qū)和行業(yè)工資水平、企業(yè)工資支付能力、生活費(fèi)用與物價(jià)水平。

　　22[簡(jiǎn)答題] 簡(jiǎn)述薪酬戰(zhàn)略的概念。

　　參考解析：(1)薪酬戰(zhàn)是企業(yè)根據(jù)外部環(huán)境存在的機(jī)會(huì)與威脅及自身的條件所做出的具有總體性、長(zhǎng)期性、關(guān)鍵性的薪酬決策。

　　(2)凡是具有戰(zhàn)性的薪酬決策都屬于薪酬戰(zhàn)，但不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為薪酬戰(zhàn)等于薪酬決策。其一，薪酬戰(zhàn)不僅指薪酬決策，也包含薪酬管理。其二，并非所有的薪酬決策都是薪酬戰(zhàn)，薪酬技術(shù)與業(yè)務(wù)管理方面的決策不屬于薪酬戰(zhàn)，只有對(duì)組織績(jī)效與發(fā)展具有重大影響的戰(zhàn)性薪酬決策才屬于薪酬戰(zhàn)。

　　23[單選題]關(guān)于以工作和任務(wù)為中心的職能制組織結(jié)構(gòu)模式，下列說法正確的是(　　)。

　　A.其結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定

　　B.員工不能了解任務(wù)之間的關(guān)聯(lián)性

　　C.適用于規(guī)模較大的企業(yè)

　　D.不包括矩陣制

　　參考答案：B

　　參考解析：以工作和任務(wù)為中心設(shè)計(jì)的部門內(nèi)部結(jié)構(gòu)包括：直線制、直線職能制、矩陣制(任務(wù)小組)等模式。這種結(jié)構(gòu)模式具有明確性和高度穩(wěn)定性，但是組織中的每一個(gè)人往往只了解自己的工作和任務(wù)，很難了解整體的任務(wù)并把自己的工作和它聯(lián)系起來。這種結(jié)構(gòu)模式適用于企業(yè)規(guī)模較小或外部環(huán)境變化不大的情形。

　　24[單選題] 關(guān)于節(jié)儉的說法，你認(rèn)為正確的是(　　)。

　　A.節(jié)儉是美德但不利于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

　　B.節(jié)儉是物質(zhì)匱乏時(shí)代的要求，現(xiàn)在過時(shí)了

　　C.財(cái)富的產(chǎn)生主要靠節(jié)儉來實(shí)現(xiàn)

　　D.節(jié)儉不僅具有道德價(jià)值，還具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值

　　參考答案：D

　　參考解析：勤勞節(jié)儉是民族的傳統(tǒng)美德，在今天仍然是持家、創(chuàng)業(yè)、建國的重要法寶，應(yīng)該提倡與堅(jiān)持�，F(xiàn)代意義上的節(jié)儉，是節(jié)用有度，反對(duì)鋪張浪費(fèi)、奢侈糜爛，反對(duì)享樂主義，是一種儉樸的生活方式，也是關(guān)乎人生目的和人倫關(guān)系的一種德性。節(jié)儉可以降低成本，有利于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng);勤勞可以提高效率，只有做到勤勞與節(jié)儉的統(tǒng)一，才能創(chuàng)造更多的財(cái)富，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

　　25[簡(jiǎn)答題] 簡(jiǎn)述工資協(xié)商的審查程序。

　　參考解析：

　　(1)工資協(xié)議簽訂后10日內(nèi)，由企業(yè)將工資協(xié)議一式三份及說明，報(bào)送當(dāng)?shù)?縣級(jí)以上)勞動(dòng)保障行政部門審查。

　　(2)勞動(dòng)保障行政部門應(yīng)在收到工資協(xié)議15日內(nèi)，對(duì)協(xié)商雙方代表資格、工資協(xié)議條款內(nèi)容和簽訂程序進(jìn)行審查。若對(duì)工資協(xié)議無異議，應(yīng)及時(shí)向協(xié)商雙方送達(dá)《工資協(xié)議審查意見書》，工資協(xié)議即行生效;如對(duì)工資協(xié)議有修改意見，則應(yīng)將修改意見在《工資協(xié)議審查意見書》中通知協(xié)商雙方，雙方應(yīng)就修改意見及時(shí)協(xié)商，修改工資協(xié)議，并重新報(bào)送勞動(dòng)行政部門。

　　(3)工資協(xié)議報(bào)送15日后，協(xié)商雙方未收到勞動(dòng)保障行政部門的《工資協(xié)議審查意見書》，視為勞動(dòng)保障行政部門同意，該工資協(xié)議即行生效。

　　(4)在接到已經(jīng)生效的工資協(xié)議后，協(xié)商雙方應(yīng)于5日內(nèi)，以適當(dāng)形式向雙方人員公布。

　　26[單選題]關(guān)于企業(yè)員工中期培訓(xùn)規(guī)劃，下列選項(xiàng)描述正確的是(　　)

　　A.中期培訓(xùn)規(guī)劃的時(shí)間跨度一般為1～2年

　　B.是長(zhǎng)期規(guī)劃之外的計(jì)劃

　　C.是可有可無的計(jì)劃

　　D.與長(zhǎng)期培訓(xùn)規(guī)劃相比，中期培訓(xùn)規(guī)劃的目標(biāo)更加具體，不確定因素相對(duì)減少

　　參考答案：D

　　參考解析：中期培訓(xùn)規(guī)劃的時(shí)間跨度一般為1～3年，中期規(guī)劃并不是長(zhǎng)期規(guī)劃之外的計(jì)劃，而是長(zhǎng)期規(guī)劃的分解計(jì)劃，是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期規(guī)劃的目標(biāo)和任務(wù)的支持性計(jì)劃，同時(shí)它又是為員工短期培訓(xùn)計(jì)劃的制訂與實(shí)施提供重要依據(jù)和指導(dǎo)，起著承上啟下的作用。因此，它并不是可有可無的計(jì)劃。與長(zhǎng)期培訓(xùn)規(guī)劃相比，中期培訓(xùn)規(guī)劃的目標(biāo)更加具體，不確定因素相對(duì)減少。

　　27[多選題]對(duì)國民經(jīng)濟(jì)就業(yè)總量影響最大的宏觀調(diào)控政策有(　　)。

　　A.財(cái)政政策

　　B.貿(mào)易政策

　　C.貨幣政策

　　D.金融政策

　　E.收入政策

　　參考答案：ACE

　　參考解析：對(duì)就業(yè)總量影響最大的宏觀調(diào)控政策包括：①財(cái)政政策是指政府運(yùn)用財(cái)政預(yù)算來調(diào)節(jié)總需求水平，以促進(jìn)充分就業(yè)、穩(wěn)定物價(jià)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一種宏觀經(jīng)濟(jì)管理對(duì)策;②貨幣政策是指政府以控制貨幣供應(yīng)量為手段，通過調(diào)節(jié)利率來調(diào)節(jié)總需求水平，以促進(jìn)充分就業(yè)、穩(wěn)定物價(jià)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一種宏觀經(jīng)濟(jì)管理對(duì)策;③收入政策是指用于控制貨幣工資與物價(jià)的增長(zhǎng)，達(dá)到宏觀經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定，包括在一定社會(huì)總收入、一定工資總量的條件下，對(duì)以工資勞動(dòng)者為主體的居民個(gè)人分配關(guān)系的調(diào)整政策。

　　28[多選題] 員工素質(zhì)測(cè)評(píng)的類型主要有(　　)。

　　A.開發(fā)性測(cè)評(píng)

　　B.選拔性測(cè)評(píng)

　　C.綜合性測(cè)評(píng)

　　D.診斷性測(cè)評(píng)

　　E.考核性測(cè)評(píng)

　　參考答案：ABDE

　　參考解析：?jiǎn)T工素質(zhì)測(cè)評(píng)的類型主要包括：①選拔性測(cè)評(píng)，指以選拔優(yōu)秀員工為目的的測(cè)評(píng);②開發(fā)性測(cè)評(píng)，指以開發(fā)員工素質(zhì)為目的的測(cè)評(píng)，可以為人力資源開發(fā)提供依據(jù);③診斷性測(cè)評(píng)，是以了解現(xiàn)狀或查找根源為目的的測(cè)評(píng)，如需求層次調(diào)查;④考核性測(cè)評(píng)，又稱鑒定性測(cè)評(píng)，指以鑒定或驗(yàn)證某種素質(zhì)是否具備以及具備的程度為目的的測(cè)評(píng)，它經(jīng)常穿插在選拔性測(cè)評(píng)中。

　　29[多選題]衡量體質(zhì)的主要指標(biāo)有(　　)

　　A.體力

　　B.體格

　　C.感覺力

　　D.心態(tài)

　　E.知覺力

　　參考答案：ABCE

　　參考解析：人員體質(zhì)是指人體的健康水平和對(duì)外界的適應(yīng)能力。衡量體質(zhì)的主要指標(biāo)有：(1)體格。如身高、體重、胸圍、臂長(zhǎng)等，它反映了人體發(fā)育的情況和健康狀況。(2)體力。人體活動(dòng)時(shí)所能付出的力量，如握力、拉力、耐力等。(3)感覺力和知覺力。感覺是最簡(jiǎn)單的心理過程，是形成各種復(fù)雜心理活動(dòng)的基礎(chǔ)。感覺深入的結(jié)果是知覺，它是反映客觀事物整體形象和表面聯(lián)系的心理過程。

　　30[簡(jiǎn)答題]一個(gè)完整的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的要素包括哪些內(nèi)容?

　　參考解析：

　　(1)課程目標(biāo)——根據(jù)環(huán)境的需要而定。

　　(2)課程內(nèi)容——以實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)去選擇并組合。

　　(3)課程模式——有效體現(xiàn)課程內(nèi)容，采用配套的組織與教學(xué)方法。

　　(4)課程策——教學(xué)程序的選擇，教學(xué)資源的利用。

　　(5)課程評(píng)價(jià)——對(duì)課程目標(biāo)與實(shí)施效果的評(píng)價(jià)。

　　(6)培訓(xùn)教材——切合學(xué)員實(shí)際，提供足夠信息。

　　(7)培訓(xùn)時(shí)間——短、平、快，要求充分利用。

　　(8)培訓(xùn)空間——可超越教室的空間概念。

　　(9)學(xué)習(xí)者——學(xué)習(xí)背景與學(xué)習(xí)能力。

　　(10)執(zhí)行者——理解課程設(shè)計(jì)思想的主持人與教師。