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      全國2009年1月高等教育自學(xué)考試護(hù)理教育導(dǎo)論試題

      來源:考試網(wǎng) [ 2013年6月24日 ] 【大 中 小】

      課程代碼:03005

      一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)

      在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

      1.在下列臨床教師有助于學(xué)生臨床學(xué)習(xí)的態(tài)度或行為中,不正確的是(      )

      A.愿意解釋并回答學(xué)生的問題

      B.關(guān)心并表揚(yáng)學(xué)生

      C.在其他人面前糾正學(xué)生的錯(cuò)誤

      D.表現(xiàn)出自信并信任學(xué)生

      2.下列關(guān)于實(shí)習(xí)后討論會(huì)描述錯(cuò)誤的是(      )

      A.為學(xué)生提供了一個(gè)重新認(rèn)識(shí)分析自我的機(jī)會(huì)

      B.明確所選擇護(hù)理措施的有效性

      C.教師要明確并澄清實(shí)習(xí)目的

      D.可明確對(duì)所遇到問題的解決方法

      3.提出在學(xué)習(xí)過程中使用學(xué)習(xí)合同的心理學(xué)理論是(      )

      A.行為主義理論                                          B.認(rèn)知理論

      C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論                                          D.人本主義理論

      4.臨床場所的主要目標(biāo)是(      )

      A.臨床教學(xué)                                                 B.照顧病人

      C.為病人提供護(hù)理技術(shù)                                D.健康教育

      5.“角色”一詞用來描述人的(      )

      A.社會(huì)行為                                                 B.可預(yù)測行為

      C.期望行為                                                 D.專業(yè)行為

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      責(zé)編:may1205