四、名詞解釋題
1.文化能力是指社會(huì)工作者在實(shí)踐中對(duì)案主語(yǔ)言、行為、情緒、心理、態(tài)度等背后存在的文化根源所具有的敏感程序和洞察能力。
2.代幣管制法:代幣管制法是根據(jù)操作性條件學(xué)習(xí)理論發(fā)展而來(lái)的一種治療技術(shù),它假設(shè)一種原無(wú)強(qiáng)化作用的刺激物與真正的強(qiáng)化物建立聯(lián)系后,就會(huì)獲得強(qiáng)化的作用。它能在正確行為出現(xiàn)后及時(shí)給予強(qiáng)化,消除直接強(qiáng)化滯后的現(xiàn)象,使得求助者的正確行為反應(yīng)直接與強(qiáng)化物建立聯(lián)系。
3.使能者:使能者的意思是工作者利用自己的知識(shí)與技巧使案主發(fā)揮自己的能力,促使案主自身發(fā)生改變。也即工作者要協(xié)助案主盡量表達(dá)感受、鼓勵(lì)案主的每一個(gè)進(jìn)步,讓案主感覺(jué)到自己的價(jià)值和能力并進(jìn)而調(diào)動(dòng)起來(lái),積極面對(duì)自己的問(wèn)題,解決自己的問(wèn)題。
4.個(gè)案工作:是專(zhuān)業(yè)工作者遵循基本的價(jià)值理念、運(yùn)用科學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧、以個(gè)別化的方式為感受困難的個(gè)人或家庭提供物質(zhì)和心理方面的支持與服務(wù),以幫助個(gè)人或家庭減低壓力、解決問(wèn)題、挖掘生命的潛能,不斷提高個(gè)人和社會(huì)的福利水平。
5.滿(mǎn)灌療法又稱(chēng)為暴露法、快速脫敏法,它是讓求助者直接處于最嚴(yán)重的焦慮狀態(tài)中,直到求助者的焦慮癥狀消除。它認(rèn)為求助者的害怕行為是一種條件反應(yīng),如果求助者采取逃避方式,只會(huì)增強(qiáng)求助者的恐懼強(qiáng)度,起到負(fù)強(qiáng)化的作用。
6.個(gè)案會(huì)談的支持性技巧:是指工作者通過(guò)身體及口頭語(yǔ)言的表達(dá),令案主感到被尊重、被理解、被接納,從而建立信心的一系列技術(shù)。
7.次級(jí)癥狀:是指求助者會(huì)以非更改的信念對(duì)待自己的情緒和行為的困擾,從而造成情緒失調(diào)癥狀加重的現(xiàn)象,即日常所說(shuō)的對(duì)焦慮的焦慮。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于當(dāng)求助者遇到情緒和行為困擾時(shí),不是注意理解和分析造成這種現(xiàn)狀的原因,而是把大部分或全部注意力轉(zhuǎn)移到自己的心理困擾上,體會(huì)自己的痛苦,責(zé)罵自己,譴責(zé)自己,從而進(jìn)一步加重情緒和行為的失調(diào)。
8.穩(wěn)定的心理狀態(tài):是指社會(huì)工作者在遇到困難、挫折、緊急事件或處于危機(jī)狀態(tài)時(shí),能夠克制和調(diào)適負(fù)面情緒,從而保持理性的思考、判斷和行為選擇。
9.結(jié)構(gòu)家庭治療法是由米紐秦創(chuàng)立的,它假設(shè)個(gè)人問(wèn)題與家庭的動(dòng)力、組織有著密切的關(guān)系,它特別重視家庭結(jié)構(gòu)的影響,認(rèn)為個(gè)體的問(wèn)題癥狀都是家庭結(jié)構(gòu)缺陷造成的副產(chǎn)品,必須在家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生良性改變之后,個(gè)體的問(wèn)題才能夠減輕或消除。所以它以改變家庭的結(jié)構(gòu)為治療的首要目標(biāo),治療者不直接去解決個(gè)人的問(wèn)題,而是在重建家庭結(jié)構(gòu)過(guò)程中扮演積極主動(dòng)的促進(jìn)者角色。
10.同感:在個(gè)案工作中,同感是指?jìng)(gè)案工作者能夠體會(huì)案主的感受,也能夠敏銳地、正確地了解這些感受所代表的意義,并且能夠把這種了解傳達(dá)給案主。
11.文化能力:是指社會(huì)工作者在實(shí)踐中對(duì)案主語(yǔ)言、行為、情緒、心理、態(tài)度等背后存在的文化根源所具有的敏感程序和洞察能力。
12.反移情:是指工作者對(duì)案主產(chǎn)生一種非現(xiàn)實(shí)的感情、態(tài)度與瓜。這種感情往往是專(zhuān)業(yè)人員過(guò)去與他人關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)之一,如今把它轉(zhuǎn)到其所服務(wù)的案主身上。
13.個(gè)案記錄通常指文字記錄,是個(gè)案工作者以專(zhuān)業(yè)知識(shí)為判斷的基礎(chǔ),對(duì)與案主互動(dòng)過(guò)程中的有關(guān)情況進(jìn)行條理性文字記錄的活動(dòng)。
14.心理防衛(wèi)機(jī)制:是指人活在世上,或多或少都會(huì)遇到不如意的事,都會(huì)經(jīng)歷挫折。 不少人會(huì)選擇較容易的途徑,用消極的方法去躲避問(wèn)題,以免引起個(gè)人情緒上太大的困擾并保障心境一定程度的穩(wěn)定。 這在心理分析當(dāng)中稱(chēng)為心理防衛(wèi)機(jī)制。 它容易發(fā)展成為精神病。
15.代幣管制法:代幣管制法是根據(jù)操作性條件學(xué)習(xí)理論發(fā)展而來(lái)的一種治療技術(shù),它假設(shè)一種原無(wú)強(qiáng)化作用的刺激物與真正的強(qiáng)化物建立聯(lián)系后,就會(huì)獲得強(qiáng)化的作用。它能在正確行為出現(xiàn)后及時(shí)給予強(qiáng)化,消除直接強(qiáng)化滯后的現(xiàn)象,使得求助者的正確行為反應(yīng)直接與強(qiáng)化物建立聯(lián)系。
16.階段性評(píng)估:是指對(duì)工作者通過(guò)與案主及其相關(guān)的人員充分的接觸、談話(huà),收集大量的信息資料,在此基礎(chǔ)上對(duì)案主的問(wèn)題性質(zhì)與嚴(yán)重程度、解決問(wèn)題的阻力和助力、案主所處的情境等進(jìn)行專(zhuān)業(yè)判斷的過(guò)程。
17.階段性評(píng)估是指對(duì)工作者通過(guò)與案主及其相關(guān)的人員充分的接觸、談話(huà),收集大量的信息資料,在此基礎(chǔ)上對(duì)案主的問(wèn)題性質(zhì)與嚴(yán)重程度、解決問(wèn)題的阻力和助力、案主所處的情境等進(jìn)行專(zhuān)業(yè)判斷的過(guò)程。
18.反移情:是指工作者對(duì)案主產(chǎn)生一種非現(xiàn)實(shí)的感情、態(tài)度與反映。這種感情往往是專(zhuān)業(yè)人員過(guò)去與他人關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)之一,如今把它轉(zhuǎn)到其所服務(wù)的案主身上
19.穩(wěn)定的心理狀態(tài):穩(wěn)定的心理狀態(tài)是指社會(huì)工作者在遇到困難、挫折、緊急事件或處于危機(jī)狀態(tài)時(shí),能夠克制和調(diào)適負(fù)面情緒,從而保持理性的思考、判斷和行為選擇。
20. 心理防衛(wèi)機(jī)制:是指人活在世上,或多或少都會(huì)遇到不如意的事,都會(huì)經(jīng)歷挫折。 不少人會(huì)選擇較容易的途徑,用消極的方法去躲避問(wèn)題,以免引起個(gè)人情緒上太大的困擾并保障心境一定程度的穩(wěn)定。 這在心理分析當(dāng)中稱(chēng)為心理防衛(wèi)機(jī)制。 它容易發(fā)展成為精神病。