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      自考《小學(xué)美術(shù)教育》模擬試題及答案_第7頁

      來源:華課網(wǎng)校  [2017年5月21日]  【

        五、論述題

        1.如何理解美術(shù)教育的價值和意義?

        答案提示:

        (1)美術(shù)教育是培養(yǎng)全面發(fā)展的仁慈的重要手段

        美術(shù)教育是一種情感的教育、美術(shù)教育是一種智能的教育。

        (2)美術(shù)教育是推動文化傳承有利的途徑

        美術(shù)教育推動者文化傳承的發(fā)展、美術(shù)教育承擔(dān)著文化傳承的責(zé)任

        (3)美術(shù)教育是喚醒自我認知的有效方式

        美術(shù)教育培養(yǎng)自我變現(xiàn)能力、美術(shù)教育激發(fā)自我創(chuàng)造潛能

        2.在日常美術(shù)教學(xué)中,教師怎樣幫助學(xué)生認識自身的獨特性和價值,形成個性化的審美情趣和表現(xiàn)風(fēng)格?

        答案提示:

        (1)充分相信學(xué)生的潛力

        (2)提供給學(xué)生自由發(fā)揮的空間

        (3)給予學(xué)生個性化的輔導(dǎo)

        (4)善于創(chuàng)設(shè)師生互動的環(huán)境

        3.小學(xué)美術(shù)課程的作用

        答案提示:

        (1)陶冶學(xué)生的情操,提高審美能力

        (2)引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承

        (3)發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力

        (4)形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識

        (5)促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展

        4.論述四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域之間的聯(lián)系與區(qū)別

        答案提示:從四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的側(cè)重點以及交叉內(nèi)容進行論述。

        六、材料分析題

        根據(jù)自己學(xué)校的校園文化建設(shè)說說美術(shù)課程與校園文化相互促進和相互依存的關(guān)系。

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      責(zé)編:zhangjing0102