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      中考二輪復習試題及答案(作家作品專項練習)_第3頁

      來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁   【 】  [ 2014年11月4日 ]

        7.下列與課文有關內(nèi)容的搭配,不正確的一項是()(1分)

        A.《過零丁洋》——《稼軒詞編年箋注》——文天祥——宋代

        B.《范進中舉》——《儒林外史》——吳敬梓——清代

        C.《孔乙己》——《吶喊》——魯迅——現(xiàn)代

        D.《丑小鴨》——童話——安徒生——丹麥

        8.下列對名著內(nèi)容表述有誤的一項是:() (2分)

        A.《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影響下,逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

        B.《駱駝祥子》的主人公,老實、健壯、堅忍,同時他又自尊好強、吃苦耐勞,盡管他有著“三起三落”的悲慘遭遇,但他始終沒有失去對生活的信心。祥子的奮斗經(jīng)歷和人生結(jié)局正詮釋了“好人自有好報”的道理。

        C.《繁星》《春水》以“愛的哲學”為核心,以母愛、童真、自然為主題,冰心把母愛視為最崇高最美好的東西,反復加以歌頌。

        D.《水滸傳》中堅決反對招安的將領:李逵、武松;主張招安的將領:宋江、吳用。

        第Ⅱ卷 非選擇題(132分)

        9.下列有關文學常識及課文內(nèi)容的表述,有錯誤的一項是(2分)

        A.蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲是《童年》、《在人間》、《我的大學》,《童年的朋友》選自《童年》。

        B.法國布豐的《松》》一文按照“先總說—再分說—后補說”的說明順序,準確生動地說明了松“漂亮、馴良、乖巧的特點,表現(xiàn)松鼠是一個“很討人喜歡”的動物。

        C.《從百草園到三味書屋》是一篇優(yōu)美的回憶性散文,深刻地表現(xiàn)了作者對童年時樂園的懷念之情和對封建教育及老師的不滿,該文選自散文集《朝花夕拾》。

        D.北朝民歌《木蘭詩》大量運用民歌常用的藝術(shù)手法,表現(xiàn)了木蘭勤勞、智慧、勇敢、堅強和不貪圖利祿的高貴品質(zhì),以及她愛國愛家的崇高精神。

        10.下列對文章說法有誤的一項是( )(1分)

        A.《孔乙己》一文通過孔乙己的悲慘遭遇,表現(xiàn)了封建社會末期下層知識分子精神和肉體受到的雙重摧殘,揭露了封建文化和封建教育的罪惡,更主要是揭示民眾精神麻木、思想愚鈍的精神狀態(tài),小說正是為揭示社會的這一病態(tài),以引起療救的注意。

        B.《大小貓洞》通過是否開貓洞和門橋的開設以人為準還是以事為準的故事,分別告訴了我們要關注普通大眾和弱勢群體,即民主和共和的思想。

        C.由波蘭作家伊瓦·什凱維奇所作的《草莓》一文,行文錯落有致,脈絡波瀾起伏,內(nèi)容情理相生。

        D.駁論文常見批駁方式有駁論點、駁論據(jù)、駁論證三種,《中國人失掉自信力了嗎》一文采用的是駁論證的方式。

        評卷人得分

        二、現(xiàn)代文閱讀(8分)

        愛的紀念

        ——《讓世界充滿愛》

        當你呱呱墜地時,便被愛的海洋包圍。母愛深厚溫暖,讓你如沐春風;手足之愛,血濃于水,伴你一生一世;朋友之愛,愉快默契,心靈相通;戀人之愛,熱烈纏綿,銘心刻骨。此外,還有師生之愛、社會之愛、人類之愛等等。你收獲了愛,當然要加倍回報。己所欲,施與人。讓生活中的每一天都成為愛的紀念日,讓每個人都為之而歌唱。現(xiàn)在,我們要用自己學到的知識來寫下愛的頌歌。請綻放你的笑臉,伸出你的雙手,隨我來吧。

        11.請分別寫出5句有關“愛”的成語和俗語。例如:成語“愛屋及烏”“愛不釋手”。俗語“英雄氣短,兒女情長”“子不嫌母丑,狗不嫌家貧”。(3分)

        12.請寫出5句有關“愛”的詩詞名句。例如:“慈母手中線,游子身上衣”“愿為市鞍馬,從此替爺征”。(3分)

        13.請舉出古今中外愛情悲、喜劇的喜劇(或小說)各5部。例如:《威尼斯商人》(喜劇)、《梁山伯與祝英臺》(悲劇)(2分)

        喜。

        悲劇:

        評卷人得分

        三、文言文閱讀

        文學常識填空和翻譯句子。(共13分)(每空1分,每句2分)

        14.《魚我所欲也》選自《__________》,本文運用了_______和_________的論證方法,論述了應如何對待生與死、義與利。文章第一句話是以_______和_______設喻,得出的結(jié)論是“______________”;第三句是由前兩句的設喻引出本文的論點“_____________”。

        15.翻譯下面的句子。

       、偃缡谷酥跤谏,則凡可以得生者何不用也?

        ②非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

        ③然后知生于憂患而死于安樂也。

        評卷人得分

        四、語言表達

        16.根據(jù)你的閱讀體驗,在空格處填上恰當?shù)膬?nèi)容。(4分)

        閱讀的過程中,我們的收獲是豐厚的。觸摸自然脈搏,在毛澤東的《 》中領略北國風光的壯麗;縱覽社會變遷,在魯迅的《故鄉(xiāng)》中感慨 (人物)的困苦與麻木;品讀心靈成長,在 的《孤獨之旅》中體會孤獨的力量;感受人世滄桑,在莫泊桑的《我的叔叔于勒》中 。

        17.名著閱讀填空。(4分)

        (1) (人名)不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲,道:“噫!好了!我中了!”說著,往后一交跌倒,牙關咬緊,不省人事。

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