中學(xué)教師資格考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》高頻考點(diǎn)：藝術(shù)鑒賞知識(shí)

　　(一)藝術(shù)鑒賞概述

　　1.藝術(shù)鑒賞的含義 藝術(shù)鑒賞，又稱藝術(shù)欣賞，指人們?cè)诮佑|藝術(shù)作品過程中產(chǎn)生的審美評(píng)價(jià)和審美享受活動(dòng)，也是人們通過藝術(shù)形象(意境)去認(rèn)識(shí)客觀世界的一種思維活動(dòng)。在藝術(shù)鑒賞過程中，感覺、知覺、表象、思維、情感、聯(lián)想和想象等心理因素都異�；钴S。

　　藝術(shù)鑒賞主要體現(xiàn)在以下方面：

　　(1)藝術(shù)家創(chuàng)造出來的藝術(shù)品，必須通過鑒賞主體的審美再創(chuàng)造活動(dòng)，才能真正發(fā)揮它的社會(huì)意義和美學(xué)價(jià)值。

　　(2)鑒賞主體在藝術(shù)欣賞中，并不是被動(dòng)、消極地接受，而是積極主動(dòng)地進(jìn)行著審美再創(chuàng)造活動(dòng)。

　　(3)從最根本的意義上講，藝術(shù)鑒賞同藝術(shù)創(chuàng)作一樣，也是人類自身主體力量在審美活動(dòng)中的自我肯定與自我實(shí)現(xiàn)。它集中表現(xiàn)在鑒賞主體總是要根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)修養(yǎng)、興趣愛好等，對(duì)作品中的藝術(shù)形象進(jìn)行加工改造。

　　2.藝術(shù)鑒賞的特點(diǎn)

　　在藝術(shù)鑒賞中，鑒賞者不是被動(dòng)、消極地接受藝術(shù)形象的感染，而是能動(dòng)、積極地調(diào)動(dòng)自己的思想認(rèn)識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)修養(yǎng)，通過聯(lián)想、想象和理解，去補(bǔ)充和豐富藝術(shù)形象，從而對(duì)藝術(shù)形象和藝術(shù)作品進(jìn)行“再創(chuàng)造”，對(duì)形象和作品的意義進(jìn)行“再評(píng)價(jià)”�？梢赃@么說，如果沒有鑒賞中的“再創(chuàng)造”和“再評(píng)價(jià)”，也就沒有真正意義上的藝術(shù)鑒賞。藝術(shù)鑒賞的過程是由淺人深的，大致上經(jīng)歷了感官的審美愉悅、情感的審美體驗(yàn)到理性的審美超越這三個(gè)層次。藝術(shù)鑒賞是藝術(shù)批評(píng)的基礎(chǔ)，也是藝術(shù)作品發(fā)揮社會(huì)功用的必然途徑。

　　3.藝術(shù)鑒賞的功能

　　(1)能滿足人們的審美需要，提高鑒賞者的審美能力;

　　(2)能培養(yǎng)人們的品德，提高他們的思想，陶冶他們的情操;

　　(3)能開發(fā)人們的智力，增加智慧，拓寬認(rèn)識(shí);

　　(4)是一種積極的娛樂方式，能娛情怡神，促進(jìn)人們的身心健康等。