11.影響人力資源規(guī)劃的外部環(huán)境因素包括()。
A.企業(yè)的行業(yè)特征
B.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
C.科技環(huán)境
D.企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略
E.法律文化環(huán)境
答案:BCE
解析(二級(jí)P48-49):企業(yè)人力資源規(guī)劃的外部環(huán)境因素包括
、俳(jīng)濟(jì)環(huán)境(其中包括經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和勞動(dòng)力市場(chǎng)的供求關(guān)系)
、谌丝诃h(huán)境
、劭萍辑h(huán)境
、芪幕傻壬鐣(huì)因素
12.關(guān)于勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解的表述,正確的有( )
A.調(diào)解委員會(huì)調(diào)解達(dá)成協(xié)議,應(yīng)當(dāng)制作調(diào)解協(xié)議書
B.勞動(dòng)爭(zhēng)議當(dāng)事人必須以書面的而形式提出調(diào)解申請(qǐng)
C.調(diào)解協(xié)議書經(jīng)雙方當(dāng)事人簽字蓋章后,即可生效
D.企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議協(xié)調(diào)委員會(huì)主任可由工會(huì)成員擔(dān)任
E.生效的調(diào)解協(xié)議書對(duì)當(dāng)事人都有約束力,當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)履行
答案:ADE
解析(二級(jí)P555-556、P545):企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議協(xié)商解決的具體步驟是
、侔l(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議,一方當(dāng)事人可以通過與另一方當(dāng)事人約見、面談等方式協(xié)商解決
、趧趧(dòng)爭(zhēng)議當(dāng)事人的勞動(dòng)者一方可以要求所在企業(yè)工會(huì)參與或者協(xié)助其與企業(yè)進(jìn)行協(xié)商。
、垡环疆(dāng)事人提出協(xié)商要求后,另一方那個(gè)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)積極做出口頭或者書面回應(yīng)。5日內(nèi)不作出回應(yīng)的,視為不愿協(xié)商
、軈f(xié)商達(dá)成一致,應(yīng)當(dāng)簽訂書面和解協(xié)議。和解協(xié)議對(duì)雙方當(dāng)事人具有約束力,當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)履行
、莅l(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議,當(dāng)事人不愿協(xié)商、協(xié)商不成或者達(dá)成和解協(xié)議后,一方當(dāng)事人在約定的期限內(nèi)不履行和解協(xié)議的,可以依法向調(diào)解委員會(huì)或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道勞動(dòng)就業(yè)社會(huì)保障服務(wù)所(中心)等其他依法設(shè)立的調(diào)解組織申請(qǐng)調(diào)解。也可以依法向勞動(dòng)人事爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。
、拚{(diào)解委員會(huì)主任由工會(huì)委員會(huì)成員或者雙方推舉的人員擔(dān)任
13.編排培訓(xùn)課程的關(guān)鍵點(diǎn)包括( )
A.應(yīng)設(shè)計(jì)固定與機(jī)動(dòng)兩種形式的課程
B.課程設(shè)計(jì)應(yīng)高于企業(yè)與員工實(shí)際需要
C.應(yīng)當(dāng)切實(shí)增強(qiáng)課程的可操作性
D.應(yīng)充分考慮小范圍人員的需求
E.課程的選擇應(yīng)與培訓(xùn)目標(biāo)一致
答案ACE
解析(二級(jí)P250):編排培訓(xùn)課程的關(guān)鍵點(diǎn)
①課程的選擇應(yīng)與培訓(xùn)目標(biāo)一致
、趹(yīng)設(shè)計(jì)有固定和機(jī)動(dòng)兩種形式的課程
、壅疹檶W(xué)員中大多數(shù)人的需求,課程設(shè)計(jì)盡量提供使各種學(xué)員感興趣的課程
、芸刹僮餍詮(qiáng)
、菡n程設(shè)計(jì)要密切聯(lián)系企業(yè)與員工實(shí)際
、拚n程的講師要慎重選擇
14.面談法作為考評(píng)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)方法,其具體形式包括()
A.個(gè)別面談法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
D.個(gè)案研究法
E.座談?dòng)懻摲?/P>
答案AE
解析(二級(jí)P328):面談法它有兩種具體形式,一是個(gè)別面談法,二是座談?dòng)懻摲ā?/P>
15.管理者在績(jī)效溝通時(shí)需要掌握的技巧包括()
A.要看到成績(jī),更要看到問題,鼓勵(lì)與批評(píng)并舉的溝通更具有效性
B.要讓員工知道上級(jí)主管的想法和要求,以便于員工更好協(xié)作配合
C.溝通以詢問的方式進(jìn)行,以獲取更多的信息,幫助員工解決問題
D.溝通時(shí)態(tài)度應(yīng)該坦誠,給員工以信任感和安全感
E.溝通應(yīng)及時(shí),特別是在出現(xiàn)問題后應(yīng)當(dāng)及時(shí)溝通
答案BDE
解析(二級(jí)P358):管理者在進(jìn)行績(jī)效溝通時(shí)需要掌握的技巧包括
、贉贤〞r(shí)態(tài)度應(yīng)該坦誠,給員工以信任感和安全感
、跍贤〞r(shí)應(yīng)該具體,盡量獲得與員工績(jī)效有關(guān)的具體信息
、垡寙T工知道自己的想法和需要,以便員工更好的配合工作
、懿荒軆H僅看到問題,更要看到成績(jī),鼓勵(lì)多于批評(píng)的溝通才更加有效,更具有前瞻性,更符合績(jī)效管理的原則
、葑⒁鈨A聽,少說多聽是溝通的又一個(gè)重要技巧
、逌贤☉(yīng)及時(shí),出現(xiàn)問題及時(shí)組織溝通,消極等待只能使事情更加惡化,后果更加不可想象
、邷贤☉(yīng)具有建設(shè)性
16.員工素質(zhì)測(cè)評(píng)的能力測(cè)試包括( )
A.創(chuàng)造能力測(cè)試
B.特殊能力測(cè)評(píng)
C.學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)
D.綜合能力測(cè)評(píng)
E.一般能力測(cè)評(píng)
答案ABCE
解析(二級(jí)P120):能力測(cè)評(píng)包括一般能力測(cè)評(píng)、特殊能力測(cè)評(píng)、創(chuàng)造力測(cè)評(píng)和學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)
17.解決勞動(dòng)爭(zhēng)議應(yīng)當(dāng)根據(jù)事實(shí),道循( )的原則,依法保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。
A.及時(shí)
B.效率
C.著重調(diào)解
D.公正
E.合法
答案ACDE
解析(二級(jí)P544):《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》第三條規(guī)定:解決勞動(dòng)爭(zhēng)議,應(yīng)當(dāng)根據(jù)事實(shí),遵循合法、公正、及時(shí)、著重調(diào)節(jié)的原則,依法保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。
18.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目,應(yīng)具有()的特點(diǎn)
A.與工作內(nèi)容相關(guān)
B.簡(jiǎn)潔、明確
C.可操作性強(qiáng)
D.具有一定沖突性
E.難度適中
答案ADE
解析(二級(jí)P189):無領(lǐng)導(dǎo)小組討論設(shè)計(jì)題目的原則:
①聯(lián)系工作內(nèi)容
、陔y度適中
、劬哂幸欢ǖ臎_突性
19.被派遣勞動(dòng)者的用工單位應(yīng)履行的義務(wù)包括()
A.提供與崗位相關(guān)勞動(dòng)條件
B.進(jìn)行勞動(dòng)組織和監(jiān)督管理
C.進(jìn)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生教育
D.支付工資、繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)
E.提供工作崗位
答案ABCE
解析(二級(jí)P512):用工單位應(yīng)履行以下義務(wù)
、賵(zhí)行國家勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn),提供相應(yīng)的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)保護(hù)
、诟嬷慌汕矂趧(dòng)者其工作要求和勞動(dòng)報(bào)酬
③支付加班費(fèi)、績(jī)效獎(jiǎng)金、提供與工作崗位相關(guān)的福利待遇
、軐(duì)在崗被派遣勞動(dòng)者進(jìn)行工作崗位所必需的培訓(xùn)
⑤連續(xù)用工,實(shí)行正常的工資調(diào)整機(jī)制。用工單位不得將被派遣勞動(dòng)者再派遣到其他用人單位
20.培訓(xùn)成果的四級(jí)評(píng)估體系包括( )
A.技能評(píng)估
B.行為評(píng)估
C.學(xué)習(xí)評(píng)估
D.結(jié)果評(píng)估
E.反應(yīng)評(píng)估
答案BCDE
解析(二級(jí)P294):培訓(xùn)成果的四級(jí)評(píng)估體系包括:反應(yīng)評(píng)估、學(xué)習(xí)評(píng)估、行為評(píng)估、結(jié)果評(píng)估。
21.人員需求預(yù)測(cè)需要調(diào)查的內(nèi)容包括( )
A.產(chǎn)品市場(chǎng)占有率
B.企業(yè)投資情況
C.設(shè)備變動(dòng)情況
D.企業(yè)人工成本情況
E.企業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量
答案BCDE
解析(二級(jí)P60):針對(duì)人員需求預(yù)測(cè),可以設(shè)計(jì)以下幾類調(diào)查表:
、牌髽I(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量、工業(yè)總產(chǎn)值、稅金、利潤(rùn)、銷售收入、資產(chǎn)、能源消耗量調(diào)查表
、祁A(yù)測(cè)期企業(yè)產(chǎn)量、產(chǎn)值、銷售收入、利潤(rùn)調(diào)查表
、瞧髽I(yè)總成本和人工成本統(tǒng)計(jì)表
、绕髽I(yè)投資情況調(diào)查表
⑸新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目情況調(diào)查表
、市庐a(chǎn)品研發(fā)費(fèi)用結(jié)構(gòu)及獲獎(jiǎng)情況調(diào)查表
、似髽I(yè)人員數(shù)量、結(jié)構(gòu)(學(xué)歷、職稱、年齡等)統(tǒng)計(jì)表
⑻各部門人員流動(dòng)情況調(diào)查表
、推髽I(yè)各類人員流動(dòng)調(diào)查表
、纹髽I(yè)人員培訓(xùn)調(diào)查表
、细黝惾藛T變動(dòng)情況調(diào)查表
、性O(shè)備變動(dòng)情況調(diào)查表
⒀企業(yè)各類產(chǎn)品分工種工時(shí)定額統(tǒng)計(jì)表
、移髽I(yè)各類產(chǎn)品工時(shí)定額及產(chǎn)品產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)表
、悠髽I(yè)分工種廢品率、廢品損失統(tǒng)計(jì)表
、云髽I(yè)人員出勤率、作業(yè)率統(tǒng)計(jì)表。
22.()是根據(jù)崗位工作性質(zhì),對(duì)崗位進(jìn)行的橫向分類
A.崗等
B.職系
C.職組
D.崗級(jí)
E.職門
答案:BC
解析:(二級(jí)P426)職系和職組是按照崗位的工作性質(zhì)和特點(diǎn)對(duì)崗位所進(jìn)行的橫向分類。
23.( )不屬于企業(yè)人員內(nèi)部供給預(yù)測(cè)的方法。
A.經(jīng)驗(yàn)推斷法
B.人力資源信息庫
C.生產(chǎn)函數(shù)模型法
D.定員分析法
E.管理人員接替模型法
答案:ACD
解析:(二級(jí)P89)企業(yè)人員內(nèi)部供給預(yù)測(cè)的方法有
、偃肆Y源信息庫
、诠芾砣藛T接替模型
、垴R爾可夫模型
24.關(guān)于工作崗位設(shè)計(jì)的說法,正確的有()。
A.要遵循明確任務(wù)目標(biāo)的原則
B.要遵循因人設(shè)崗的基本原則
C.應(yīng)以科學(xué)的勞動(dòng)分工為基礎(chǔ)
D.組織中的崗位設(shè)置應(yīng)由該組織的最高領(lǐng)導(dǎo)決定
E.崗位權(quán)限是賦予崗位員工對(duì)人、財(cái)、物的支配使用權(quán)
答案:ACE
解析:(二級(jí)P33):工作崗位設(shè)計(jì)的基本原則
、倜鞔_任務(wù)目標(biāo)的原則
、诤侠矸止f(xié)作的原則以科學(xué)的勞動(dòng)分工為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的工作崗位,不僅有利于員工發(fā)揮各自的技術(shù)專長(zhǎng),提高專業(yè)技能的內(nèi)在含量,又便于明確工作崗位的工作任務(wù)和責(zé)任
、圬(zé)權(quán)利相對(duì)應(yīng)的原則。在進(jìn)行工作崗位設(shè)計(jì)時(shí),必須首先要明確每一崗位的責(zé)任、權(quán)限和利益,崗位責(zé)任是任職者應(yīng)盡的義務(wù),而與之對(duì)應(yīng)的崗位權(quán)限是賦予崗位員工應(yīng)有的對(duì)人、財(cái)、物的各種支配、使用、調(diào)動(dòng)權(quán),權(quán)力是保證崗位運(yùn)行順暢的工具。
25.企業(yè)公園培訓(xùn)需求分析中,組織分析的內(nèi)容包括( )
A.責(zé)任分析
B.任職條件分析
C.工作分析
D.組織變革分析
E.組織文化分析
答案:ABCE
解析:(二級(jí)P217):培訓(xùn)的組織分析具體包括①工作分析②責(zé)任分析③任職條件分析④督導(dǎo)與組織關(guān)系分析⑤組織文化分析
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一級(jí)建造師二級(jí)建造師消防工程師造價(jià)工程師土建職稱公路檢測(cè)工程師建筑八大員注冊(cè)建筑師二級(jí)造價(jià)師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價(jià)師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評(píng)價(jià)土地登記代理公路造價(jià)師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計(jì)量工程師
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級(jí)職稱護(hù)士資格證初級(jí)護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論