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      2018年人力資源管理考試二級(jí)?荚囶}六_第3頁(yè)

      來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2018年02月13日 ]  【

        31.( )是對(duì)員工的事實(shí)報(bào)告采用計(jì)算機(jī)輔助分析的考核性品德測(cè)評(píng)方法。

        A.FRD品德測(cè)評(píng)法 B.FRR品德測(cè)評(píng)法 C.FCR品德測(cè)評(píng)法 D.FRC品德測(cè)評(píng)法

        D

        32.企業(yè)員工的素質(zhì)能力測(cè)評(píng),必須經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備、實(shí)施、( )和處理,以及測(cè)評(píng)結(jié)果的分析, 最后得到一定的結(jié)論等一系列的工作。

        A.考核 B.評(píng)定 C.數(shù)據(jù)調(diào)整 D.效果

        C

        33.在測(cè)評(píng)方案的制定程序中,通常( )使用以下四個(gè)指標(biāo),即效度、公平程度、實(shí)用性和成本。

        A.勞動(dòng)力預(yù)測(cè) B.人力資源部 C.人事測(cè)評(píng)方法 D.勞動(dòng)力需求測(cè)評(píng)方法

        C

        34.報(bào)告測(cè)評(píng)指導(dǎo)語(yǔ)的時(shí)間應(yīng)控制在( )分鐘以內(nèi),時(shí)間過(guò)長(zhǎng)容易引起測(cè)評(píng)人員的抵觸情緒。

        A. 5 B. 6 C. 8 D.10

        A

        35.在測(cè)評(píng)目標(biāo)是素質(zhì)測(cè)評(píng)中提到協(xié)調(diào)能力、決策能力指的是( )能力。

        A.行為 B.品德 C.管理 D.創(chuàng)造

        C

        36.測(cè)評(píng)目標(biāo)是測(cè)評(píng)內(nèi)容的一種代表,一般采取( )咨詢、問(wèn)卷調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查與層次分析、多元分析相結(jié)合的方法進(jìn)行選擇的效果較好。

        A.德?tīng)柗?B.卡特爾 C.艾森克 D.布盧姆

        A

        37.綜合面試結(jié)果、面試結(jié)果的反饋以及面試結(jié)果的存檔屬于( )階段。

        A.面試結(jié)束 B.面試評(píng)價(jià) C.面試評(píng)估也 D.面試總結(jié)

        D

        38.面試中肢體語(yǔ)言是( )的有效補(bǔ)充。

        A.語(yǔ)言信息 B.語(yǔ)言 C.滿意 D.思想緊張緩解

        B

        39.“你的這份工作給你帶來(lái)的最大收獲是什么呢”這類問(wèn)題屬于( )性的問(wèn)題。

        A.背景性問(wèn)題 B.知識(shí)性問(wèn)題 C.思維性問(wèn)題 D.經(jīng)驗(yàn)性問(wèn)題

        D

        40.下列面試問(wèn)題屬于“情境性”問(wèn)題的是( )。

        A.“你怎樣看待當(dāng)前企業(yè)所處的人力資源供大于求的市場(chǎng)環(huán)境”

        B.“假如……你準(zhǔn)備怎么做”

        C.“你沒(méi)有參加過(guò)《勞動(dòng)合同法》的培訓(xùn)”

        D.“你的父親是教師嗎”

        B

        41.下列題目屬于行為描述型面試題目的是( )。

        A.“你怎樣看待當(dāng)前企業(yè)所處的人力資源供大于求的市場(chǎng)環(huán)境”

        B.“你是怎樣協(xié)調(diào)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員之間的利益沖突的”

        C.“你有沒(méi)有參加過(guò)《勞動(dòng)合同法》的培訓(xùn)”

        D.“你的父親是教師嗎”

        B

        42.下列提法中( )不是培訓(xùn)結(jié)構(gòu)化面試考宮,提高結(jié)構(gòu)化面試的信度和效度的要求。

        A.要求面試考官具有相關(guān)的專業(yè)知識(shí) B.要求面試考官有豐富的面試工作經(jīng)驗(yàn)

        C.要求面試考官掌握相關(guān)的員工測(cè)評(píng)技術(shù) D.要求面試考官具有良好的個(gè)人品德和修養(yǎng)

        B

        43.你有個(gè)朋友生病在家,你帶著禮物前去看望,偏巧在樓道里遇見(jiàn)了你領(lǐng)導(dǎo)的愛(ài)人,對(duì)方以為你是來(lái)看你的領(lǐng)導(dǎo),接下禮物并連連道謝。這時(shí)你如何向?qū)Ψ秸f(shuō)明你的真正來(lái)意,又不傷害對(duì)方的面子?此問(wèn)題在進(jìn)行個(gè)人結(jié)構(gòu)化面試中所測(cè)的是( )。

        A.機(jī)智能力 B.靈活能力 c.應(yīng)變能力 D.思想敏捷能力

        C

        44.從你的自我介紹中知道你做過(guò)管理工作,能否請(qǐng)你舉一個(gè)你認(rèn)為管理成功的工作例子,詳細(xì)說(shuō)明你從事計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)方面的情況。這在結(jié)構(gòu)化面試中所測(cè)的要素是( )。

        A.計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力及處理問(wèn)題的風(fēng)格 B.計(jì)劃組織、協(xié)調(diào)內(nèi)容的復(fù)雜性

        c.綜合各方面的因素處理能力 D.組織的條理性能力

        A

        45. ( )是從多角度對(duì)個(gè)體行為進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估的各種方法的總稱。

        A.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) B.評(píng)價(jià)中心 c.情境評(píng)定 D.測(cè)評(píng)中心

        B

      責(zé)編:chenzhu

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