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      2017年人力資源師二級考試最后仿真題卷六_第5頁

      來源:考試網(wǎng)  [ 2017年11月13日 ]  【

        11、下列屬于投射技術(shù)特點的是( ABE )。

        A、測評目的具有隱蔽性

        B、內(nèi)容的非結(jié)構(gòu)性和開放性

        C、用過去行為預(yù)測未來

        D、人際互動強

        E、反應(yīng)的自由性

        12、能力測評包括( ABCD )。

        A一般能力測評

        B、特殊能力測評

        C、學(xué)習(xí)能力測評

        D、創(chuàng)造力測評

        E、綜合能力測評

        13、在員工素質(zhì)測評的具體實施過程中,以下在準備階段要做的工作是( ABCD )。

        A、收集必要的資料

        B、組織強有力的測評小組

        c、測評方案的制定

        D、選擇合理的測評方法

        E、動員測評對象

        14、引起測評結(jié)果誤差的原因有( ABCDE )。

        A、暈輪效應(yīng)

        B、近因誤差

        C、感情效應(yīng)

        D、參評人員訓(xùn)練不足

        E、測評指標體系和參照標準不夠明確

        15、企業(yè)中不同層級主管都屬于管理人員,其任務(wù)不同,工作重點也不一樣,還有就是( ABC )。

        A、工作權(quán)責的差異

        B、決策權(quán)力不同

        C、決策影響力不同

        D、對策權(quán)力不同

        E、工作責任權(quán)不同

        16、考核性測評的主要特點是( ADE )。

        A、概括性

        B、涉及素質(zhì)表現(xiàn)的各個方面

        C、結(jié)論有據(jù)可查

        D、結(jié)果要求有較高的信度

        E、結(jié)果要求有較高的效度

        17、員工素質(zhì)測評的主要原則包括( ABCDE )。

        A、客觀測評與主觀測評相結(jié)合

        B、定性測評與定量測評相結(jié)合

        c、靜態(tài)測評與動態(tài)測評相結(jié)合

        D、素質(zhì)測評與績效測評相結(jié)合

        E、分項測評與綜合測評相結(jié)合

        18、對員工總體測評時,應(yīng)將( AB )相結(jié)合。

        A、分項測評

        B、綜合測評

        C、組織性測評

        D、主要素質(zhì)測評

        E、技能能力測評

        19、素質(zhì)測評的量化形式從理論上來說有( ABCDE )等形式。

        A、一次量化、二次量化

        B、類別量化、模糊量化

        C、順序量化和等距量化

        D、比例量化

        E、當量量化

        20、構(gòu)建員工素質(zhì)測評標準體系包括( ABCDE )等。

        A、員工素質(zhì)測評的基本原理

        B、員工素質(zhì)測評的類型

        C、員工素質(zhì)測評的主要原則

        D、員工素質(zhì)測評量化的主要形式

        E、素質(zhì)測評標準體系

      責編:chenzhu

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