21.素質測評標準體系一般由( )要素組成。

　　A.標準

　　B.客觀形式

　　C.標度

　　D.等級標度 E標記

　　參考答案：ACE

　　22.測評標準體系分為( )。

　　A.橫向結構

　　B.縱向結構

　　C.測評結構

　　D.目標設計結構

　　E.獨立設計結構

　　參考答案：AB

　　23.測評標準體系的縱向結構一般包括( )。

　　A.測評內容

　　B.測評目標

　　C.測評指標

　　D.測評標準

　　E.測評要求

　　參考答案：ABC

　　24.采用問卷測驗形式測評品德是一種實用、方便、高效的方法，是以( )為代表提出的。

　　A.安托尼特

　　B.米爾科維奇

　　C.卡特爾

　　D.艾森克

　　E.明尼蘇達

　　參考答案：CDE

　　25.知識測評實際是對人們掌握的知漢量、知識結構與知識水平的測量與評定，可分為( )層次。

　　A.記憶

　　B.理解

　　C.應用與分析

　　D.綜合

　　E.評價

　　參考答案：ABCDE

　　26.我國測評專家根據布盧姆的認識目標六層次，結合我國知識測評實踐，提出了知識測評的( )層次。

　　A.知識

　　B.理解

　　C.記憶

　　D.應用

　　E.消化

　　參考答案：BCD

　　27.對學習能力測評，可以有( )等。

　　A.心理測驗

　　B.筆試測驗

　　C.面試

　　D.情境測驗

　　E.團隊精神測驗

　　參考答案：ACD

　　28.組織強有力的測評小組要求測評人員必須做到( )。

　　A.堅持原則，公正不偏

　　B.有一定的測評工作經驗

　　C.有事業(yè)心，不怕得罪人

　　D.有主見，善于獨立思考

　　E.了解被測評對象的情況

　　參考答案：ABCDE

　　29.測評方案的內容主要涉及( )。

　　A.測評對象

　　B.素質能力測評的指標體系

　　C.參照標準設計的確立

　　D.測評員工的選擇

　　E.測評方法的選擇

　　參考答案：ABCDE

　　30.測評指導語包括的內容有( )。

　　A.員工素質測評的目的

　　B.強調測評與測驗考試的不同

　　C.填表前的準備工作和填表要求

　　D.舉例說明填寫要求

　　E.測評結果保密和處理，測評結果反饋

　　參考答案：ABCDE