16.下列影響學(xué)生學(xué)習(xí)的臨床物理環(huán)境有（      ）

A.病房聲音噪雜                                        B.臨床實(shí)習(xí)的季節(jié)

C.學(xué)習(xí)人員的數(shù)量                                    D.病區(qū)采用的護(hù)理方式

17.經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的分類目標(biāo)中，“認(rèn)同”指的是（      ）

A.意識(shí)到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)                                    B.決定成為某個(gè)經(jīng)歷中的一員

C.把學(xué)習(xí)者與要學(xué)習(xí)的東西聯(lián)系起來(lái)        D.經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)影響其生活方式

18.下列體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)的學(xué)習(xí)方式是（      ）

A.用眼睛看                                               B.自己做

C.聽別人講述                                           D.自己閱讀

19.用觀察法來(lái)判斷患者在住院期間是否有焦慮、恐懼的情緒狀態(tài)，屬于（      ）

A.測(cè)量                                                      B.評(píng)估

C.評(píng)價(jià)                                                      D.測(cè)評(píng)

20.形成性評(píng)估通常是為了（      ）

A.在一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開始之前發(fā)現(xiàn)其存在的問(wèn)題

B.在教學(xué)活動(dòng)運(yùn)行過(guò)程中隨時(shí)了解動(dòng)態(tài)的教學(xué)過(guò)程

C.在教學(xué)過(guò)程某一階段終結(jié)時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)

D.在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，選拔優(yōu)秀的學(xué)生