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      全國2010年4月高等教育自學(xué)考試組織行為學(xué)真題_第4頁

      來源:考試網(wǎng)  [2011年4月26日]  【

      16.一般地,人們把沖突源概括為溝通變量、個人變量與(   )

      A.層次變量                 B.結(jié)構(gòu)變量

      C.類型變量                 D.行為變量

      17.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為,有效的領(lǐng)導(dǎo)行為應(yīng)該綜合考慮工作行為、關(guān)系行為與(   )

      A.被領(lǐng)導(dǎo)者的工作成熟度      B.被領(lǐng)導(dǎo)者的性格

      C.被領(lǐng)導(dǎo)者的氣質(zhì)            D.被領(lǐng)導(dǎo)者的個性特點

      18.領(lǐng)導(dǎo)過程是否有效主要取決于(   )

      A.決策的合理性             B.決策的創(chuàng)新性

      C.決策的正確性             D.決策的民主性

      19.人的需要因為滿足方式的改變而變化,隨著生活條件的發(fā)展而發(fā)展。這表明了需要具有(   )

      A.再生性                   B.交替性

      C.轉(zhuǎn)移性                   D.發(fā)展性

      20.美國的組織行為學(xué)教授奧德弗認(rèn)為,在管理實踐中將員工需要分為三類較為合理,它們是(   )

      A.生存需要、相互關(guān)系需要、合群需要  B.生存需要、相互關(guān)系需要、成長需要

      C.生理需要、尊重需要、權(quán)力需要  D.生存需要、尊重需要、成長需要

      責(zé)編:Lisa