A．情景模擬                  B．標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試

C．費(fèi)用低廉                  D．設(shè)計(jì)容易

14．適合于測(cè)試應(yīng)試者組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力和非語(yǔ)言溝通能力的人員測(cè)評(píng)工具是                                    【   】

A．公文處理                  B．無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

C．角色扮演                  D．管理者游戲

15．有利于在組織與員工之間就組織戰(zhàn)略進(jìn)行溝通，提供反饋，指導(dǎo)員工行為達(dá)到目標(biāo)的績(jī)效考核辦法是                      【   】

A．360度反饋評(píng)價(jià)            B．評(píng)價(jià)中心法

C．平衡記分卡               D．組織行為修正法

16．績(jī)效考核流程中，耗時(shí)較長(zhǎng)，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是           【   】

A．確定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)             B．績(jī)效輔導(dǎo)

C．考核實(shí)施                 D．績(jī)效反饋

17．企業(yè)對(duì)新員工的培訓(xùn)需求進(jìn)行分析，最適合的方法是    【   】

A．任務(wù)分析                 B．績(jī)效分析

C．前瞻性培訓(xùn)需求分析       D．問(wèn)卷調(diào)查

18．認(rèn)為行為是其結(jié)果的函數(shù)的學(xué)習(xí)理論是                【   】

A．經(jīng)典條件反射理論        B．操作條件反射理論

C．觀察學(xué)習(xí)理論            D．個(gè)體學(xué)習(xí)理論