16．德育最終是為了解決個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系問題，其實(shí)現(xiàn)途徑主要是通過傳遞社會(huì)道德規(guī)范，促進(jìn)個(gè)體對(duì)社會(huì)規(guī)則的

A．同化                                                          B．個(gè)性化

C．內(nèi)化                                                          D．社會(huì)化

17．學(xué)校通過開展各種積極健康的活動(dòng)，促進(jìn)和引導(dǎo)品德不良學(xué)生養(yǎng)成良好品德的方法是

A．活動(dòng)引導(dǎo)法                                                B．氛圍調(diào)整法

C．陽性強(qiáng)化法                                                D．榜樣示范法

18．以下哪種感覺的出現(xiàn)是個(gè)體在社會(huì)化過程中主體意識(shí)的高度體現(xiàn)，它激活了個(gè)體潛在的道德信念

A．羞愧感                                                       B．內(nèi)疚感

C．自卑感                                                       D．自信感

19．世界觀、人生觀及價(jià)值觀形成和發(fā)展的基礎(chǔ)是

A．道德教育                                                   B．道德判斷

C．道德修養(yǎng)                                                   D．道德評(píng)價(jià)

20．培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)合格人才，是學(xué)校教育的根本任務(wù)，其中最重要的是對(duì)學(xué)生加強(qiáng)

A．科學(xué)知識(shí)教育                                            B．思想道德教育

C．文化教育                                                   D．理想信念教育

21．下列屬于中小學(xué)生品德不良的主觀原因是

A．相對(duì)低俗的文化生活的影響                       B．心理發(fā)展不平衡、道德發(fā)展不成熟

C．教師的失誤                                                D．家庭成員道德要求不一

22．兒童道德情感發(fā)展的關(guān)鍵期是

A．學(xué)前階段                                                   B．小學(xué)階段

C．中學(xué)階段                                                   D．大學(xué)階段

23．新的觀點(diǎn)認(rèn)為，道德情感教育是道德教育的重要組成部分，應(yīng)注重道德情感的培養(yǎng)以及道德教育方法的情感化，其內(nèi)涵在于

A．使道德教育內(nèi)容和目標(biāo)情感化                    B．道德教育手段情感化

C．在策略和方法上注重情感滲透                    D．A和B

24．德育的價(jià)值目標(biāo)是

A．真                                                              B．善

C．美                                                              D．良

25．下列不屬于因材施教原則的基本要求是

A．深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和內(nèi)心世界

B．引導(dǎo)學(xué)生自覺評(píng)價(jià)自己和進(jìn)行自我修養(yǎng)

C．根據(jù)學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)有的放矢地教育

D．根據(jù)學(xué)生的年齡特征有計(jì)劃地進(jìn)行教育