課程代碼：06090

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。               

1.每種工作職位對(duì)其任職者都有一種基本要求，當(dāng)任職者現(xiàn)有的素質(zhì)合乎職位要求時(shí)，個(gè)體的人力資源就能主動(dòng)發(fā)揮作用，創(chuàng)造出高績(jī)效，因此，在人事配置中經(jīng)常需要運(yùn)用______測(cè)評(píng)。（      ）

A.選拔性                                                     B.診斷性

C.配置性                                                     D.開(kāi)發(fā)性

2.在選拔性測(cè)評(píng)中所謂差異性原則，即要求素質(zhì)測(cè)評(píng)既要以______為依據(jù)，又要能夠反映被測(cè)評(píng)者素質(zhì)的真實(shí)差異。（      ）

A.量化                                                        B.水平

C.能力                                                        D.差異

3.在測(cè)評(píng)時(shí)，把被試假定為接替某管理人員的工作，在其辦公桌上堆積一大堆亟待處理的文件，要求其在規(guī)定時(shí)間內(nèi)處理完成，這種測(cè)試形式是（      ）

A.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論                                       B.管理游戲

C.角色扮演                                                 D.公文處理

4.將測(cè)評(píng)要素分解成測(cè)評(píng)目標(biāo)，在測(cè)評(píng)目標(biāo)下設(shè)立測(cè)評(píng)項(xiàng)目，再在測(cè)評(píng)項(xiàng)目下設(shè)置測(cè)評(píng)指標(biāo)，這樣形成的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系稱之為_(kāi)_____結(jié)構(gòu)。（      ）

A.縱向                                                        B.橫向

C.混合                                                        D.網(wǎng)絡(luò)

5.當(dāng)量化的表現(xiàn)形式與量化的具體內(nèi)容并不存在任何實(shí)質(zhì)性的數(shù)量關(guān)系時(shí)，這種形式的量化稱為_(kāi)_____量化。（      ）

A.類別                                                        B.模糊

C.當(dāng)量                                                        D.形式

6.測(cè)評(píng)者因?qū)δ撤N特點(diǎn)或某方面的測(cè)評(píng)結(jié)果有清晰、強(qiáng)烈的觀察印象，而沖淡了對(duì)其他方面測(cè)評(píng)結(jié)果的印象而產(chǎn)生的測(cè)評(píng)誤差稱為（      ）

A.光環(huán)效應(yīng)誤差                                          B.定勢(shì)效應(yīng)誤差

C.期望效應(yīng)誤差                                          D.近因效應(yīng)誤差

7.品德結(jié)構(gòu)，從心理學(xué)維度看，有思維、情感、動(dòng)作三個(gè)層次，對(duì)應(yīng)著認(rèn)知、情感、行為三個(gè)領(lǐng)域。從表征形式看，品德結(jié)構(gòu)包括______型、意志型、情緒型、理智型四種。（      ）

A.行為                                                        B.從眾

C.認(rèn)同                                                        D.態(tài)度

8.在項(xiàng)目分析中，項(xiàng)目得分與總分的相關(guān)系數(shù)揭示了項(xiàng)目區(qū)分度的大小，相關(guān)系數(shù)越大則說(shuō)明項(xiàng)目區(qū)分度越（      ）

A.大                                                            B.小

C.高                                                            D.低

9.同一個(gè)體的各種素質(zhì)、同一素質(zhì)的各種成分作為高度統(tǒng)一的有機(jī)體存在于個(gè)體之中，它們相互聯(lián)系，統(tǒng)一作用于行為方式、行為產(chǎn)品與工作績(jī)效中，素質(zhì)的這種特性是其______的表現(xiàn)。（      ）

A.內(nèi)在性                                                     B.綜合性

C.相對(duì)性                                                     D.表出性

10.個(gè)體經(jīng)歷過(guò)的事物包括感知過(guò)、思維過(guò)、體驗(yàn)過(guò)和操作過(guò)的事物，都可以經(jīng)過(guò)識(shí)記作為經(jīng)驗(yàn)在頭腦中保持下來(lái)，并在一定的條件下得到恢復(fù)，這說(shuō)明個(gè)體具有______能力。（      ）

A.理解                                                        B.記憶

C.應(yīng)用                                                        D.聯(lián)想