46.測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)個(gè)體在類似或某種特定情景下行為表現(xiàn)的有效性的效度稱為( )

　　A 效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度 B 內(nèi)容效度 C 一致性效度 D 等值性效度

　　47.用重復(fù)相關(guān)估計(jì)信度時(shí)存在的局限是( )

　　A 對(duì)所測(cè)特質(zhì)的穩(wěn)定性有限制

　　B 對(duì)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的難度排列有限制

　　C 只能在一定時(shí)間間隔內(nèi)重測(cè)才能得到重測(cè)相關(guān)

　　D 對(duì)測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容范圍、測(cè)驗(yàn)難度、試題類型等有限制

　　48.系統(tǒng)誤差來源于( )

　　A 測(cè)驗(yàn)本身 B 測(cè)驗(yàn)過程 C 意外干擾 D 受測(cè)者本身

　　49.常用的常態(tài)化標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)不包括( )

　　A 發(fā)展商數(shù) B 標(biāo)準(zhǔn)九 C 離差智商 D T分?jǐn)?shù)

　　50.目前應(yīng)用評(píng)價(jià)中心技術(shù)選拔管理人才使用最多的方式是( )

　　A 心理測(cè)驗(yàn)和管理游戲

　　B 角色扮演和預(yù)算計(jì)劃小組

　　C 文件筐測(cè)驗(yàn)和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

　　D 心理測(cè)驗(yàn)和角色扮演

　　51.內(nèi)容效度主要用于考察( )的有效性

　　A 智力測(cè)驗(yàn) B 人格測(cè)驗(yàn) C 特殊能力測(cè)驗(yàn) D 成績、技能測(cè)驗(yàn)

　　52.再測(cè)信度所考慮的誤差來源是( )所帶來的隨機(jī)影響

　　A 形式的不同

　　B 題目的不同

　　C 考生的不同

　　D 時(shí)間的不同

　　53.既影響信度又影響效度的誤差是( )

　　A 隨機(jī)誤差 B 系統(tǒng)誤差 C 抽樣誤差 D 評(píng)分誤差

　　54.考察學(xué)生某次考試的分?jǐn)?shù)與教師評(píng)定學(xué)術(shù)等級(jí)之間的相關(guān)程度，應(yīng)采用( )

　　A 積差相關(guān) B 斯皮兒曼等級(jí)相關(guān) C 肯德爾和諧系數(shù) D 二列相關(guān)

　　55.在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，誤將配對(duì)樣本當(dāng)作獨(dú)立樣本進(jìn)行t檢驗(yàn)將會(huì)導(dǎo)致( )

　　A 容易犯I型錯(cuò)誤

　　B 容易犯Ⅱ型錯(cuò)誤

　　C 有影響，但和I型錯(cuò)誤和Ⅱ型錯(cuò)誤無關(guān)

　　D 沒什么影響

　　56.在秩和檢驗(yàn)中，當(dāng)兩個(gè)樣本容量都大于10時(shí)，秩和分布為( )

　　A T分布 B 接近t分布 C 接近正態(tài)分布 D 接近F分布

　　57.下列哪些方法對(duì)提高統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)力沒有幫助( )

　　A 增加樣本容量 B 將 水平從0.05變?yōu)?.01 C 使用單尾檢驗(yàn) D 以上方法均可

　　58.在隨機(jī)區(qū)組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，由于被試之間性質(zhì)不同導(dǎo)致產(chǎn)生的差異稱為( )

　　A 因素效應(yīng) B 誤差效應(yīng) C 系統(tǒng)效應(yīng) D 區(qū)組效應(yīng)

　　59.進(jìn)行方差分析時(shí)，P值和α值是( )

　　A P值是研究者指定的

　　B α值是研究者指定的

　　C 兩者意義相同，數(shù)值不同

　　D 兩者意義相同，數(shù)值相同

　　60.一批數(shù)據(jù)中各個(gè)不同數(shù)值出現(xiàn)的次數(shù)情況是( )

　　A 次數(shù)分布 B 概率密度函數(shù) C 累積概率密度函數(shù) D 概率

　　61.某研究選取容量為5的三個(gè)獨(dú)立樣本，進(jìn)行方差分析，其總自由度是( )

　　A 15 B 12 C 2 D 14

　　62.進(jìn)行變量篩選簡化回歸方程的方法，稱為( )

　　A 方差分析法 B 回歸統(tǒng)計(jì)法 C 回歸檢驗(yàn)法 D 逐步回歸法

　　63.X 與Y兩個(gè)變量呈正相關(guān)，R=.76，其回歸是( )

　　A 擬合的一條線 B 準(zhǔn)確的一條線 C 確定的一條線 D 擬合的兩條線

　　64.在比較兩組平均數(shù)相差較大的數(shù)據(jù)的分散程度時(shí)，宜選用( )

　　A 全距 B 四分差 C 離中系數(shù) D 標(biāo)準(zhǔn)差

　　65.某班200人的考試成績呈正態(tài)分布，其平均數(shù)是12，標(biāo)準(zhǔn)差是4，學(xué)生成績?cè)?分和16分之間的人數(shù)占全部人數(shù)的( )

　　A 34.13% B 68.26% C 90% D 95%