自考《小學美術教育》預測試題及答案

　　一、單項選擇題

　　1.在古代，美術被稱為( C )。古希臘哲學家柏拉圖把理念設定為世界的最高本體，是萬物產(chǎn)生之源，藝術不過是理念的映像和再現(xiàn)。

　　A.繪畫的藝術 B.造型的藝術

　　C.模仿的藝術 D.大眾的藝術

　　2.20世紀50年代末，美國著名教育心理學家布魯納的( B )說走紅美國，深化了教育改革的內(nèi)容，強烈地推動了藝術教育的發(fā)展。尤其是他強調(diào)的學習結(jié)構(gòu)、直覺思維及學習動機，成為這一時期人們強烈關注藝術教育的心理學的邏輯依據(jù)。

　　A.認識——觀察 B.認知——發(fā)現(xiàn)

　　C.感知——表述 D.能力——應用

　　3.“課程”一詞在我國最早出現(xiàn)在( B )。

　　A. 隋代 B.唐代 C.宋代 D. 當代

　　4.《美術課程標準》認為：( B )是美術課程內(nèi)容的重要載體。

　　A.美術課 B.美術教材 C.美術課件 D.美術教師

　　5.色彩的三要素是：色相、明度和( D )。

　　A.色調(diào) B.冷暖 C.灰度 D. 純度

　　6.教學策略有三個顯著的基本特征：綜合性、( B )和靈活性。

　　A.多樣性 B.可操作性 C.計劃性 D.互動性

　　7.能否取得滿意教學效果的前提是( C )。

　　A.教學環(huán)節(jié)嚴謹 B.評價是否到位

　　C.備課的充分與否 D.小結(jié)

　　8.校園文化建設的基本要素歸為五個子系統(tǒng)，分別是MI、BI、VI、EI、AI，其中EI指的是( C )。

　　A.理念識別系統(tǒng) B.行為識別系統(tǒng)

　　C.環(huán)境文化規(guī)劃系統(tǒng) D.視覺識別系統(tǒng)

　　9.美術既包括傳統(tǒng)的繪畫、雕塑、工藝、書法、篆刻等門類，也包括新興的設計、攝影、攝像、( C )、多媒體等藝術門類。

　　A.電腦制圖 B.裝飾 C.裝置 D.建筑

　　10.教材既不是知識體系的濃縮與再現(xiàn)，也不是學生被動接受的對象和內(nèi)容，而是引導學生認知發(fā)展、生活學習、( D )的一種范例，是教師與學生溝通的橋梁。

　　A.全面發(fā)展 B.性格發(fā)展 C.能力發(fā)展 D. 人格構(gòu)建