16.對(duì)胎兒進(jìn)行美育的主要方式是 ( B )

　　A.繪 B.聽(tīng)音樂(lè) C.講故事 D.跳舞

　　17.近代思想家( D )在談到美術(shù)與科學(xué)的關(guān)系時(shí)，曾提出了“求美先求真”的思想。

　　A.王夫之 B.王國(guó)維 C.蔡元培 D.梁?jiǎn)⒊?/P>

　　18.在人生的不同時(shí)期，身心發(fā)展均有其重點(diǎn)，其中語(yǔ)言發(fā)展最快的階段是 ( B )

　　A.嬰兒期 B.學(xué)前階段 C.小學(xué)階段 D.青春期 .

　　19.音樂(lè)在少兒的審美發(fā)展中所起的作用是 ( B )

　　A.培養(yǎng)少兒的直觀洞察力 B.發(fā)展少兒的聽(tīng)覺(jué)感受能力

　　C.培養(yǎng)少兒的語(yǔ)言表達(dá)能力 D.提高少兒的邏輯思維能力

　　20.在培養(yǎng)學(xué)生的感受力方面，對(duì)小學(xué)生的審美教育要著重培養(yǎng)學(xué)生的 ( B )

　　A.理解能力 B.觀察能力 C.模仿能力 D.創(chuàng)新能力

　　21.美育的實(shí)施首先是在( C )中進(jìn)行的。

　　A.美術(shù)課 B.課外活動(dòng) C.課堂教學(xué) D.美化校園的活動(dòng)

　　22.( B )是教育獲得新生的一個(gè)突破口。

　　A.教改 B.美育 C.德育 D.素質(zhì)教育

　　23.( C )是教師內(nèi)在審美素養(yǎng)的最高層次。

　　A.豐富的美學(xué)理論 B.完善的個(gè)體審美心理結(jié)構(gòu)

　　C.健康人格的魅力 D.以上答案都不對(duì)

　　24.( A )是教師應(yīng)具有的最基本的審美素養(yǎng)，是教師在具體教學(xué)活動(dòng)中落實(shí)美育的基本手段。

　　A.藝術(shù)表現(xiàn)技能 B.批評(píng)技能 C.課堂審美化技能 D.語(yǔ)言審美化技能

　　25.( B )是培養(yǎng)教師審美素養(yǎng)的最根本的途徑。

　　A.生活經(jīng)驗(yàn)的積累 B.審美實(shí)踐活動(dòng) C.理論學(xué)習(xí) D.教師形象設(shè)計(jì)