(1)閱讀下面的文字，在括號內(nèi)填寫恰當?shù)膬?nèi)容。(3分)

　　閱讀名著能拓寬視野，啟迪人生。我們讀中外作品，從《我的叔叔于勒》中的__________，《變色龍》中的奧楚蔑洛夫，《范進中舉》胡屠戶中的身上了解 “變色龍”的特點;讀羅貫中的《三國演義》，能讓我們真切地感受到__________赤壁之戰(zhàn)借東風的過人謀略;讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《__________》，我們徜徉在《朝花夕拾》的世界里，了解先生青少年時期的生活經(jīng)歷與體驗。

　　(2)《水滸傳》是中國的四大名著之一，影響了一代又一代的中國青少年。它的藝術成就，最突出地顯示在英雄人物的塑造上。林沖、魯達、楊志都是武藝高強的軍官，由于身分、經(jīng)歷和遭遇的不同，走上梁山的道路很不一樣。請選擇林沖、魯達、楊志三個中你最熟悉的形象，結(jié)合一定的情節(jié)，從人物性格的角度分析他走上反抗道路的原因。(4分，觀點2分，依據(jù)2分)

　　7.請根據(jù)下面的對話，結(jié)合情節(jié)，在橫線處填入恰當?shù)恼Z句，并按老師的要求擬寫一則招領啟事，以初三(14)班的名義去校廣播室播報。(招領啟事只寫正文，不超過90字)(5分)

　　小A：老師，今天我無意中撿到了一個錢包。

　　老師：你啥時候撿的，在哪里撿的?

　　小A：中午吃完飯后在果園邊的水泥路上撿的。

　　老師： 。

　　小A：錢包是紅色的，雙層拉鏈，里面有公交IC卡一張，85C面包的十元抵用券兩張，45元零錢，還有一個藍色的16G的優(yōu)盤。

　　老師：好的，別急。告訴班長，去廣播室播一條招領啟事。