參考答案

　　1.B

　　【解析】

　　試題分析：本題主要考查19世紀(jì)中后期資產(chǎn)階級統(tǒng)治得到加強的史實。工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，資本主義制度顯示出無比的優(yōu)越性。19世紀(jì)中后期，美國爆發(fā)了廢除黑奴制的南北戰(zhàn)爭，掃清了美國資本主義發(fā)展道路的又一障礙。俄國、日本進行了自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，使兩國走上了資本主義道路，成為兩國歷史上的重要轉(zhuǎn)折點。至此，資產(chǎn)階級統(tǒng)治得到加強。而法國的巴黎公社是無產(chǎn)階級的運動，不能體現(xiàn)資產(chǎn)階級統(tǒng)治的逐步加強。故選B。

　　考點：人教新課標(biāo)九年級上冊•無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強•美國南北戰(zhàn)爭;俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折

　　2.B

　　【解析】

　　試題分析：本題主要考查學(xué)生的歸納能力。1640年開始的英國資產(chǎn)階級革命、1775年開始的美國獨立戰(zhàn)爭及1861年開始的美國南北戰(zhàn)爭、1789年開始的法國大革命，都是以戰(zhàn)爭這種武力形式展開的，都是推翻了本國阻礙資本主義經(jīng)濟發(fā)展的制度走上了或鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治的。而俄國、日本不同，它們是通過和平的自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革走上資本主義道路的。故選B。

　　考點：人教新課標(biāo)九年級上冊•步入近代•英國資產(chǎn)階級革命;美國的誕生;法國大革命和拿破侖帝國;無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強•美國南北戰(zhàn)爭;俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折

　　3.C

　　【解析】

　　試題分析：本題主要考查《國際歌》的誕生背景。巴黎公社失敗后，公社的領(lǐng)導(dǎo)人之一歐仁•鮑狄埃創(chuàng)作了《國際歌》的歌詞，后來，經(jīng)工人作曲家狄蓋特譜曲后在全世界廣泛傳唱開來，成為無產(chǎn)階級的戰(zhàn)歌。故選C。

　　考點：人教新課標(biāo)九年級上冊•無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強•國際工人運動和馬克思主義的誕生

　　4.C

　　【解析】

　　試題分析：本題主要考查資產(chǎn)階級革命中的各國代表人物。英國資產(chǎn)階級革命中的領(lǐng)導(dǎo)階級是資產(chǎn)階級和新貴族，代表人物是克倫威爾;美國內(nèi)戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)階級是北方工商業(yè)資產(chǎn)階級，代表人物是林肯。而路易十六是法國封建地主階級的代表人物;查理一世是英國封建地主階級的代表人物。故選C。

　　考點：人教新課標(biāo)九年級上冊•步入近代•英國資產(chǎn)階級革命;法國大革命和拿破侖帝國;無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強•美國南北戰(zhàn)爭

　　5.D

　　【解析】

　　試題分析：本題主要考查學(xué)生對俄國的改革和日本的明治維新的準(zhǔn)確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，俄國1861年改革和日本明治維新后，兩國都走上了資本主義發(fā)展的道路，故選D。

　　考點：人教新課標(biāo)九年級上冊•俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折•俄國廢除農(nóng)奴制，日本明治維新

　　6.A

　　【解析】

　　試題分析：本題主要考查學(xué)生對美國南北戰(zhàn)爭的準(zhǔn)確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)前，兩種經(jīng)濟制度存在著矛盾，矛盾的焦點是圍繞奴隸制的存廢問題，故選A。

　　考點：人教新課標(biāo)九年級上冊•美國南北戰(zhàn)爭•戰(zhàn)爭的爆發(fā)

　　7.C

　　【解析】

　　試題分析：本題主要考查學(xué)生對林肯的準(zhǔn)確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，林肯領(lǐng)導(dǎo)了美國的南北戰(zhàn)爭，維護了國家統(tǒng)一和廢除了黑人奴隸制度，故選C。

　　考點：人教新課標(biāo)九年級上冊•美國南北戰(zhàn)爭•戰(zhàn)爭的爆發(fā)，北方的勝利

　　8.B

　　【解析】

　　試題分析：題干里的“19世紀(jì)中后期”、“改革、亞洲、保持民族獨立”告訴我們，本題主要考查學(xué)生對日本明治維新的準(zhǔn)確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，從1868年開始的日本明治維新使日本擺脫了民族危機，成為亞洲唯一保持民族獨立的國家，故選B。

　　考點：人教新課標(biāo)九年級上冊•俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折•日本明治維新

　　9.A

　　【解析】

　　試題分析：題干里的“馬克思主義”、“共產(chǎn)主義者同盟”告訴我們，本題主要考查學(xué)生對《共產(chǎn)黨宣言》的準(zhǔn)確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，這也是馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)，故選A。

　　考點：人教新課標(biāo)九年級上冊•國際工人運動與馬克思主義的誕生•馬克思主義的的誕生

　　10.B

　　【解析】

　　試題分析：本小題考查的是俄國和日本的歷史轉(zhuǎn)折。隨著第一次工業(yè)革命的進行，19世紀(jì)中期，俄國沙皇亞歷山大二世進行了自上而下的廢除農(nóng)奴制的改革，重點是廢除了農(nóng)奴制，“解放”了農(nóng)奴，為俄國資本主義的迅速發(fā)展準(zhǔn)備了條件。但改革完俄國仍處于沙皇的封建專制統(tǒng)治，政治體制并沒有多大的改變。而幾乎同時，日本則進行了以明治天皇為首的也是自上而下的明治維新改革。通過向歐美學(xué)習(xí)，改革政治、經(jīng)濟、思想文化等方面，使日本走上了發(fā)展資本主義的道路。兩國改革并沒有優(yōu)先進行經(jīng)濟改革;俄國沒有改變了舊的政治體制;日本開始發(fā)展資本主義，但俄國的資本主義早就在發(fā)展中。美國獨立戰(zhàn)爭后就走上了資本主義道路，而美國南北戰(zhàn)爭則是繼續(xù)掃除了資本主義經(jīng)濟發(fā)展的障礙，故排除②③

　　考點：人教新課標(biāo) 九年級上冊•無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強•俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折