35.(1)思路：實行新經(jīng)濟(jì)政策;(1分)模式：斯大林模式。(1分)

　　內(nèi)容：允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。(1分)

　　(2)法令：《國家工業(yè)復(fù)興法》;(1分)目的：防止盲目競爭引起的生產(chǎn)過剩(或緩和經(jīng)濟(jì)危機(jī)，恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì));(1分)特點：進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時代(或知識經(jīng)濟(jì)時代)。(1分)

　　(3)會議：中共十一屆三中全會。(1分)

　　轉(zhuǎn)折原因：會議完成了黨的思想路線、政治路線、組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端(或會議作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策)。(2分)

　　(4)共同作用：促進(jìn)了國家經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。(1分)啟示：計劃和市場都是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的重要手段;改革必須立足國情，從實際出發(fā)，實事求是;國家政策要與時俱進(jìn)，適時調(diào)整。(答對其中任意一點即給1分，其它符合題意，言之有理，也可給分)

　　【解析】

　　試題分析：(1)本題主要考查閱讀分析能力。材料一中“列寧的思路”是指列寧實行新經(jīng)濟(jì)政策，其內(nèi)容是允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。蘇聯(lián)僵化的“模式”是指斯大林模式，其實質(zhì)是高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制。

　　(2)本題主要考查閱讀分析能力。材料二中的法令對工業(yè)進(jìn)行了種種規(guī)定，體現(xiàn)國家對工業(yè)的干預(yù)，由此可見，它出自羅斯福新政期間頒布的《國家工業(yè)復(fù)興法》;其目的是為了防止盲目競爭引起的生產(chǎn)過剩(或緩和經(jīng)濟(jì)危機(jī)，恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì));20世紀(jì)90年代美國經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)的特點是進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時代(或知識經(jīng)濟(jì)時代)。

　　(3)本題主要考查閱讀分析能力。材料三中的時間是1978年12月18日，這一天召開的會議是中共十一屆三中全會。說這次會議使“中國實現(xiàn)了偉大是歷史性轉(zhuǎn)折”是因為這次會議完成了黨的思想路線、政治路線、組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端(或會議作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策)。

　　(4)本題主要考查比較分析能力�！傲袑幍乃悸贰薄⒘_斯福新政及使“中國實現(xiàn)了偉大的歷史性轉(zhuǎn)折”會議的共同作用是促進(jìn)了國家經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。它們帶給我們的啟示是計劃和市場都是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的重要手段;改革必須立足國情，從實際出發(fā)，實事求是;國家政策要與時俱進(jìn)，適時調(diào)整。(答對其中任意一點即給1分，其它符合題意，言之有理，也可給分)

　　考點：人教新課標(biāo)九年級下冊•蘇聯(lián)社會主義道路的探索•對社會主義道路的探索;人教新課標(biāo)九年級下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī);人教新課標(biāo)八年級下冊•建設(shè)有中國特色的社會主義•偉大的歷史轉(zhuǎn)折