一、積累與運(yùn)用(滿分30分)

　　1.閱讀下面的語錄段，回答(1)——(4)題。(5分)

　　友情是人生的一筆儲(chǔ)蓄，能讓你受益匪淺。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌到時(shí)的真誠(chéng)攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。真正的友情，是不可能單向收取的，而是要通過彼此的積累加重其分量。任何功利性的友情儲(chǔ)蓄，不僅得不到利息，連本錢都會(huì)喪失殆盡。

　　(1)請(qǐng)將語段開頭的句子抄寫在田字格中，要求規(guī)范、工整。(2分)

　　友 情 是 人 生 的 一 筆 儲(chǔ) 蓄

　　(2)請(qǐng)給語段中加點(diǎn)的字注音。(1分)

　　儲(chǔ)蓄 分量

　　(3)語段中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改正。(1分)[來源:學(xué)科網(wǎng)]

　　應(yīng)改為

　　(4)請(qǐng)結(jié)合語境解釋語段中畫線的詞語。(1分)

　　受益匪淺：

　　2.在下面語段的橫線上依次填入詞語最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) (2分)

　　人生有許多事情要做， 就不要為一時(shí)的失去而傷心，因?yàn)橐粫r(shí)的失去并不意味著永遠(yuǎn)的失敗; 你擁有了這種健康的心態(tài)，你 成功了一半。

　　A.雖然 但是 只要 就 B、既然 那么 只有 才

　　C.因?yàn)?所以 只有 才 D、既然 那么 只要 就

　　3.下面兩個(gè)句子各有一處語錄病，請(qǐng)?jiān)谠�句上修改�?2分)

　　(1)各國(guó)政府采取緊急措施，阻止H1N1病毒不再蔓延。

　　(2)各級(jí)各類學(xué)校正在深入開展“我愛我的祖國(guó)”主題教育。

　　4.結(jié)合語境仿寫畫線的句子，使前后語意連貫。(2

　　分)

　　生命是那園圃中的花，在爭(zhēng)奇斗艷中綻放光彩;生命是那草原上的馬，在縱橫馳騁中彰顯英姿; ， 。

　　5.名著閱讀填空。(3分)

　　(2)“青年人啊，為著后來的記憶，小心著意地描你現(xiàn)在的圖畫�！边@首小詩出自冰心的詩集《 》。這不作品大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：對(duì)母愛和童真的歌頌; ;對(duì)人生的思考與感悟。

　　6.在考試前，老師一定給過你鼓勵(lì)和祝福。面對(duì)來勢(shì)的鼓勵(lì)和祝福，請(qǐng)你把最想說的話寫在下面。(不超過40字)(2分)

　　答：

　　7.古詩文默寫。(12分)

　　(1)鄉(xiāng)書何處達(dá)? 。

　　(2)濁酒一杯家萬里， 。

　　(3) ，誰家新燕啄春泥。

　　(4)東風(fēng)不與周郎便， 。

　　(5) ，干戈寥落四周星。

　　(6)蕩胸生層云， 。

　　(7) ，草色入簾青。

　　(8)此中有真意， 。

　　(9)春天是美好的。杜甫卻會(huì)觸發(fā)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的傷感;飛雪本是凄冷的，岑參竟能發(fā)出“ ， ”的贊嘆。

　　(10)千百年來，愛國(guó)情懷不僅激勵(lì)了無數(shù)熱血男兒橫刀立馬，還喚起了歷代文人墨客激揚(yáng)文字。請(qǐng)你寫出能體現(xiàn)愛國(guó)情感的兩句古詩詞。(要求是連續(xù)的兩句。課內(nèi)外均可。)

　　答： ， 。

　　8.下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.柳宗元，唐宋八大家之一，著有《柳河?xùn)|集》，我們學(xué)過他的作品《小石潭記》。

　　B.《詩經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩歌總集，也稱“詩三百”，《關(guān)雎》就是其中的一篇。

　　C.“世外桃源”的故事出自三國(guó)時(shí)期著名詩人陶淵明的散文《桃花源記》。[來源:Z_xx_k.Com]

　　D.周敦頤是北宋的哲學(xué)家，他的作品《愛蓮說》是托物言志的名篇。