四、論述題

　　38.據(jù)報道，某中學組織七年級全體學生，“兵”分八路，走出校園小課堂，走進社會大課堂，順利地完成了為期一天的社會實踐活動。同學生實地參觀了當?shù)刂�名企業(yè)，在縣環(huán)保局、電信局和工商局聆聽三局負責人對科技發(fā)展和對人才需求的精彩演講。同學們還來到縣消防大隊饒有興趣地聽消防官兵講解消防知識。此次社會實踐活動，同學們親眼看到了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的“品牌”和“亮點”，備受鼓舞。通過這次社會實踐活動，全體學生取得了很大的收獲。

　　閱讀上述材料，結(jié)合學過的知識，請你回答：

　　(1)材料中有哪些社會實踐活動?至少寫出兩項。(2分)

　　(2)組織學生參加社會生活和社會實踐有什么現(xiàn)實意義?(4分)

　　(3)除了從社會生活和社會實踐中學習之外,還有哪些值得我們參考和借鑒的學習方法?至少三種( 3分)