黃石市2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文試題卷
注意事項：
1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。考試時間為120分鐘，滿分120分。
2.考生在答題前請閱讀答題卡中的“注意事項”，然后按要求答題。
3.所有答案均須做在答題卡相應(yīng)區(qū)城，做在其他區(qū)域無效。
★祝考試順利★
一、積累與運用(共26分)
1.下列加點字的讀音，全部正確的一項是( )(2分)
A.榮膺(yīng) 頃刻(qǐng) 馬齒莧(xiàn) 咬文嚼字(jué)
B.瞰望(kàn) 嗥鳴(háo) 一霎那(shà) 面面相覷(qù)
C.恣睢(zì) 鴻鵠(hào) 里程碑(chén) 方枘圓鑿(ruì)
D.細膩(lì) 氣氛(fēn) 口頭禪(cán) 強聒不舍(guō)
2.下列詞語的書寫，全部正確的一項是( )(2分)
A.技倆 云翳 迫不急待 怒不可遏
B.嘻鬧 詰難 粼次櫛比 對答如流
C.蓬蒿 決別 如坐針氈 昏昏噩噩
D.藩籬 尷尬 涕灑橫流 恪盡職守
3.下列各句中加點的詞語，使用正確的一項是( )(2分)
A.站在景山的高處望故宮，重重殿字，道道宮墻，錯綜相連，而井然有序。
B.電影《紅海行動》在社會上引起不小的轟動，觀看者趨之若鶩。
C.中學(xué)生正值豆蔻年華，要努力踐行社會主義核心價值觀。
D.面對黃石的飛速發(fā)展，我們豈能在心中無動于衷?
4.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A.蘇州園林的修建因地制宜，自出心裁，怎能不令人不驚嘆呢?
B.讀經(jīng)典作品，會拓寬我們的人生感受和視野。
C.他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名不為許多人所知道。
D.由于井房的經(jīng)歷，使海倫凱勒求知的欲油然而生
5.填入文段空格中的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
工程是一輛雙刃劍： ① 。但設(shè)計合理、創(chuàng)意新穎的工程外觀，不僅不是環(huán)境的破壞，反而是環(huán)境的美化。 ② 。景觀的構(gòu)成，一是景，一是觀。景有自然之景，也有人工之景。而觀，也不僅僅是生理和心理上的感覺，它涉及諸多的人文因素，實際上它指的是人類的文明。
A.①一方面，它是環(huán)境建設(shè);另一方面，它又是對環(huán)境的破壞
�、谶@就需要我們化工程為景觀
B.①一方面，它是環(huán)境建設(shè);另一方面，它又是對環(huán)境的破壞
�、谶@就需要我們重視工程外觀
C.①一方面，它是對環(huán)境的破壞;另一方面，它又是環(huán)境建設(shè)
�、谶@就需要我們化工程為景觀
D.①一方面，它是對環(huán)境的破壞;另一方面，它又是環(huán)境建設(shè)
�、谶@就需要我們重視工程外觀
6.名著積累(每空1分，共4分)
閱讀下面的名著片段，按要求填空。
我們來了不久，在廚房里吃飯的時候，就爆發(fā)了一場爭吵：兩個舅舅忽的一聲站起來，把身子探過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地呲著牙，哆嗦著外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴一樣響：
“叫你們?nèi)o我討飯去!”
外母痛苦得面孔都變了樣兒，說：
“全都分給他們吧，你也好落得耳根清凈，分吧!”
“住嘴，都是你慣的!外祖父叫喊著，兩眼直放光。真怪，別看他個子小，叫起來卻震耳朵。
母親從桌子旁站起來，慢慢地走到窗口，背轉(zhuǎn)身去不看大家。
(1)選文選自小說《 》，該小說與《 》、《我的大學(xué)》一起構(gòu)成自傳體三部曲，作者是 。
(2)選文敘述 (小說人物名)剛來到外祖父家時所目睹的舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵的情景。
7.綜合性學(xué)習(xí)(4分)
在語文學(xué)習(xí)的旅程中，我們可以感受自然山水的魅力，可以細味名勝古跡的意蘊……
(1)仿照畫波浪線的句子，寫一句話。(2分)
夏天是個好季節(jié)。假如我是詩人，我就要寫一首長詩來贊美它的熱情明朗;假如我是 ，我
(2)在我國許多旅游勝地，精彩的對聯(lián)比比皆是，自成一道風(fēng)景。下面這副對聯(lián)來自黃石市團城山公園的凝碧亭，上聯(lián)已給出，下聯(lián)有待整理，請將整理后的下聯(lián)填到橫線上。(2分)
上聯(lián)：把酒問鯰魚誰道磁湖水淺
下聯(lián)：
盛世 山高 聲隨月亮 歌 臨風(fēng)
8.古詩文名句默寫。(每空1分，共8分)
(1)晴川歷歷漢陽樹， 。 (崔顥《黃鶴樓》)
(2)人生自古無死， 。(文天祥《過零丁洋》)
(3)無可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)
(4) ，思而不學(xué)則殆。(《論語》)
(5)亞錦賽上，中國女排姑娘不提困難，以“ ， ”的雄心，奮力拼搏，終獲冠軍，重登亞洲之巔。(杜甫《望岳》)
(6)劉禹錫的詩句“ ， ”，用鶴的形象，抒發(fā)了詩人豪邁樂觀之情。(劉禹錫《秋詞》)
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