31.(1)辛亥 (2)明治維新 (3)第二次工業(yè)革命

　　【解析】

　　試題分析：(1)辛亥革命推翻了清朝的反動統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。中華民國成立后，孫中山頒布了一系列法令，剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼，其中以“先生”“君”，取代“老爺”“大人”等稱呼，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級追求平等的愿望。

　　(2)本題考查日本明治維新的影響。結(jié)合所學(xué)可知，1868年，明治政府實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，史稱明治維新。明治維新在社會生活和文化教育上，提倡“文明開化”，實行強制性的義務(wù)教育，題目所述的“穿西服、吃西餐、跳交際舞”等屬于“文明開化”。

　　(3)分析題目可知，所述的中心是“電”。結(jié)合所學(xué)可知從19世紀六七十年代開始，以電為核心的第二次工業(yè)革命開始了，此后，電力得到了廣泛的應(yīng)用，并取代蒸汽成為工業(yè)生產(chǎn)和社會生活的主要能源。故題目所述應(yīng)得益于第二次工業(yè)革命。

　　考點：人教新課標(biāo)九年級上冊•壟斷資本主義時代的世界•人類邁入“電氣時代”

　　32.

　　(1)活字印刷術(shù)(2)楊利偉(3)蒸汽機(4)發(fā)明大王(5)卡爾•本茨(6)電氣時代

　　【解析】

　　試題分析：

　　第(1)問，本題主要考查學(xué)生對我國古代活字印刷術(shù)認識。特別注意“若止印三二本，未為簡易;若印數(shù)十百千本，則極為神速。”這句話。這里的“印”應(yīng)指印刷，那么印刷極為神速的當(dāng)屬北宋畢升發(fā)明的活字印刷術(shù)。

　　第(2)問，主要考查學(xué)生對我國航天技術(shù)成就的識記。2003年10月，“神舟五號”載人飛船成功升空，使我國成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。第一艘載人飛船“神舟五號”成功發(fā)射，楊利偉成為我國進入太空的第一人。

　　第(3)問，主要考查學(xué)生對工業(yè)革命有關(guān)知識的準(zhǔn)確識記。“蒸汽和新的工業(yè)機把工場手工業(yè)變成了現(xiàn)代的大工業(yè)……”正是英國瓦特和他的改良蒸汽機，把人類帶入了蒸汽時代，把工場手工業(yè)變成了現(xiàn)代的大工業(yè)。

　　第(4)問，主要考查學(xué)生對愛迪生及其貢獻的準(zhǔn)確識記。第二次工業(yè)革命中，1879年10月22日，美國愛迪生發(fā)明了電燈，給人類帶來了光明。他發(fā)明了很多電器產(chǎn)品，在一生中獲得了1000多項發(fā)明專利權(quán)，被稱為“發(fā)明大王”。

　　第(5)問，主要考查學(xué)生對卡爾•本茨及其貢獻的準(zhǔn)確識記。第二次工業(yè)革命中，德國人卡爾•本茨等人設(shè)計出內(nèi)燃機。以內(nèi)燃機為動力，卡爾•本茨在1885年研制出世界上第一輛馬車式的三輪汽車，并且試車成功，對交通業(yè)的發(fā)展作出重大貢獻。

　　第(6)問，主要考查學(xué)生對電氣時代的準(zhǔn)確識記。19世紀70年代，實際可用的發(fā)電機問世。電力工業(yè)和電器制造業(yè)等一系列新興工業(yè)迅速發(fā)展起來。電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類歷史從“蒸汽時代”跨入了“電氣時代”。

　　考點：人教新課標(biāo)七年級下冊•經(jīng)濟重心南移和民族關(guān)系的發(fā)展•燦爛的宋元文化(一);人教新課標(biāo)八年級下冊•科技教育與文化•科學(xué)技術(shù)的成就;人教新課標(biāo)九年級上冊•步入近代•“蒸汽時代”的到來;人教新課標(biāo)九年級上冊•壟斷資本主義時代的世界•人類邁入“電氣時代”

　　33.

　　(1)一;(2)電氣(3)羅斯福新政、法西斯專政。

　　【解析】

　　試題分析：(1)本題考查的是第一次工業(yè)革命的相關(guān)知識，伴隨著資本主義制度在英國的確立，從18世紀60年代開始，英國開始了工業(yè)革命，伴隨著資本主義制度的確立，資本主義經(jīng)濟危機出現(xiàn)了，所以資本主義邁入工業(yè)化同時伴隨著經(jīng)濟危機的出現(xiàn)開始于第一次工業(yè)革命。

　　(2)本題考查的是第二次工業(yè)革命的相關(guān)知識，第二次工業(yè)革命開始于19世紀70年代，美國和德國走在世界的前列，這次工業(yè)革命的主要標(biāo)志是電力的發(fā)明和廣泛應(yīng)用，把人類帶入電氣時代，并且第二次工業(yè)革命促使資本主義由自由資本主義過渡到壟斷資本主義。

　　(3)本題考查的是1929—1933年經(jīng)濟大危機的相關(guān)知識，1929—1933年資本主義世界爆發(fā)了空前嚴重的經(jīng)濟危機，為了應(yīng)對此危機，美國采取了羅斯福新政，在資本主義制度內(nèi)部調(diào)整，加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo);而德國為了擺脫經(jīng)濟大危機，走上了法西斯道路。

　　考點：人教新課標(biāo)九年級上冊•步入近代•“蒸汽時代”的到來;人教新課標(biāo)九年級上冊•壟斷資本主義時代的世界•人類邁入電氣時代;人教新課標(biāo)九年級下冊•凡爾賽 —華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟大危機

　　34.(1)影響：促進了生產(chǎn)力的發(fā)展;資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義;形成西方先進。東方落后的局面。(1點1分，共3分) 君主立憲制。(1分)

　　(2)第二次工業(yè)革命。(1分)電氣時代。(1分)

　　(3)巴黎和會、華盛頓會議。(1次會議1分，共2分) 華沙條約組織的成立。(1分)

　　(4)西歐、日本所占比重不斷提升。(1分)措施：充分利用美國的援助;采用最先進的科學(xué)技術(shù)成果;制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策。(1點1分，共3分)

　　(5)多極化。(1分)

　　【解析】

　　試題分析：(1)本題主要考查知識遷移能力。“蒸汽機引起的歐洲生產(chǎn)的革命”指的是工業(yè)革命，它對人類歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響是促進了生產(chǎn)力的發(fā)展;資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義;形成西方先進。東方落后的局面。英國能引領(lǐng)這一歷史發(fā)展潮流一個重要的原因是它率先完成了資產(chǎn)階級革命，它完成資產(chǎn)階級革命后確立了君主立憲制，掃清了資本主義發(fā)展的障礙。

　　(2)本題主要考查閱讀分析能力。在十九世紀后期，落后于英國和法國技術(shù)的美國技術(shù)，突然獲得了大發(fā)展得益于第二次工業(yè)革命，美國抓住第二次工業(yè)革命的機遇，將大量資金投入于發(fā)展科技，而英、法兩國則將大量資金投入殖民地，因此美國才會趕超英、法兩國，躍居世界第一位。第二次工業(yè)革命把美國帶入電氣時代。

　　(3)本題主要考查閱讀分析能力。一戰(zhàn)后，英法美等資本主義國家先后召開了巴黎和會、華盛頓會議建立了符合自己利益的世界秩序。二戰(zhàn)后，形成了兩極格局，而兩極格局形成的機動性事件是1955年，華沙條約組織的成立。

　　(4)本題主要考查閱讀分析能力。材料四圖示反映出西歐、日本二戰(zhàn)后工業(yè)生產(chǎn)在世界上所占的比重，呈現(xiàn)不斷提升的變化趨勢。西歐、日本為實現(xiàn)這一變化采取的共同措施是充分利用美國的援助;采用最先進的科學(xué)技術(shù)成果;制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策。

　　(5)本題主要考查閱讀分析能力。材料五說當(dāng)今世界，除美國之外，歐盟、日本、俄羅斯、中國等多種政治力量不斷發(fā)展壯大。他們在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越大的作用，反映出當(dāng)今世界政治格局的發(fā)展趨勢是朝著多極化方向發(fā)展。

　　考點：人教新課標(biāo)九年級上冊•步入近代•英國資產(chǎn)階級革命;人教新課標(biāo)九年級上冊•步入近代•“蒸汽時代”的到來;人教新課標(biāo)九年級上冊•壟斷資本主義時代的世界•人類邁入“電氣時代”;人教新課標(biāo)九年級下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•凡爾賽——華盛頓體系;人教新課標(biāo)九年級下冊•戰(zhàn)后世界格局的演變•冷戰(zhàn)中的對峙;人教新課標(biāo)九年級下冊•戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化•西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展;人教新課標(biāo)九年級下冊•戰(zhàn)后世界格局的演變•世界政治格局的多極化趨勢