參考答案

　　1.D

　　【解析】

　　試題解析：19世紀70年代，電力作為新能源進入生產(chǎn)領(lǐng)域。由于發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用，電力的應用日益廣泛;人類進入“電氣時代 ”。在電力技術(shù)方面，美國和德國走在其他國家的前列。故選D

　　2.B

　　【解析】

　　試題解析：第一次世界大戰(zhàn)同盟國一方中的意大利在戰(zhàn)爭爆發(fā)后，考慮到自身的利益，加入到協(xié)約國。所以本題選B

　　3.C

　　【解析】

　　試題分析：本題主要考查薩拉熱窩事件的影響。1914年6月28日，奧匈帝國在其吞并不久的波斯尼亞鄰近塞爾維亞的邊境地區(qū)，進行軍事演習，以塞爾維亞為假想敵人。6月28日是塞爾維亞和波斯尼亞聯(lián)軍在1389年被土耳其軍隊打敗的日子，演習選定在這一天是具有挑釁意義的。奧匈皇儲斐迪南大公親自檢閱了這次演習，演習結(jié)束后，斐迪南大公返回薩拉熱窩市區(qū)時，被塞爾維亞青年普林西普擊中斃命。這就是著名的薩拉熱窩事件。德、奧匈帝國立即以 此作為發(fā)動戰(zhàn)爭的借口，挑起了第一次世界大戰(zhàn)，這一事件遂成為第一次世界大戰(zhàn)的導火線。故選C。

　　考點：人教新課標九年級上冊•壟斷資本主義時代的世界•第一次世界大戰(zhàn)

　　4.C

　　【解析】

　　試題分析：本題主要考查愛迪生的偉大功績。第二次工業(yè)革命中，電力也被廣泛應用于生活領(lǐng)域，極大地改善了人們的生活。在電器發(fā)明領(lǐng)域，美國科學家愛迪生最為著名。在歷經(jīng)數(shù)百次失敗后，他在1879年研制成功耐用碳絲燈泡，為世界帶來了光明。故選C。

　　考點：人教新課標九年級上冊•壟斷資本主義時代的世界•人類邁入“電氣時代”

　　5.B

　　【解析】

　　試題分析：本題主要考查第二次工業(yè)革命的成果。19世紀70年代，電力作為新能源進入生產(chǎn)領(lǐng)域。由于發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用，電力的應用日益廣泛。電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類歷史進入了“電氣時代”。電力也被廣泛應用于生活領(lǐng)域，眾多的家用電器產(chǎn)品出現(xiàn)，極大地改善了人們的生活。故選B。

　　考點：人教新課標九年級上冊•壟斷資本主義時代的世界•人類邁入“電氣時代”

　　6.B

　　【解析】

　　試題分析：題干里的“1914年6月28日”、“薩拉熱窩”告訴我們，本題主要考查學生對第一次世界大戰(zhàn)的原因的準確識記。依據(jù)已學知識可知，1914年6月28日的薩拉熱窩事件直接引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)，故選B。

　　考點：人教新課標九年級上冊•第一次世界大戰(zhàn)•大戰(zhàn)的爆發(fā)

　　7.A

　　【解析】

　　試題分析：題干里的“意大利”、“締約國、《同盟條約》”告訴我們，本題主要考查學生對第一次世界大戰(zhàn)的準確識記。依據(jù)已學知識可知，一戰(zhàn)前期，德國和奧匈帝國、意大組成同盟國集團，故選A。

　　考點：人教新課標九年級上冊•第一次世界大戰(zhàn)•帝國主義爭霸

　　8.D

　　【解析】

　　試題分析：本題主要考查學生對第一次世界大戰(zhàn)的準確識記。依據(jù)已學知識可知，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，意大利從自身利益出發(fā)加入到協(xié)約國方面對德國作戰(zhàn)，這反映出帝國主義國家之間的關(guān)系一切以利益為轉(zhuǎn)移，故選D。

　　考點：人教新課標九年級上冊•第一次世界大戰(zhàn)•大戰(zhàn)的爆發(fā)

　　9.C

　　【解析】

　　試題分析：本題主要考查學生對兩次工業(yè)革命的準確識記。依據(jù)已學知識可知，第二次工業(yè)革命后，電話、電燈、電報等新發(fā)明涌現(xiàn)出來，但是移動電話還沒有問世，故選C。

　　考點：人教新課標九年級上冊•人類邁入“電氣時代”•“電氣時代”的到來

　　【答案】C

　　【解析】

　　試題分析：題干里的“石油”、“化工工業(yè)”告訴我們，本題主要考查學生對第二次工業(yè)革命的準確識記。依據(jù)已學知識可知，在第二次工業(yè)革命中德國人發(fā)明了使用液體燃料的內(nèi)燃機，大大推動石油開采業(yè)的發(fā)展和石油化工工業(yè)的產(chǎn)生，故選C。

　　考點：人教新課標九年級上冊•人類邁入“電氣時代”•汽車和飛機的問世

　　11.B

　　【解析】

　　試題分析：本題主要考查學生對兩次工業(yè)革命的準確識記。依據(jù)已學知識可知，工業(yè)革命的創(chuàng)造性和標志性發(fā)明是瓦特的蒸汽機的廣泛應用，第二次工業(yè)革命的創(chuàng)造性和標志性發(fā)明是電力的廣泛應用，故選B。

　　考點：人教新課標九年級上冊•“蒸汽時代”的到來•瓦特與蒸汽機;人教新課標九年級上冊•人類邁入“電氣時代”•“發(fā)明大王”愛迪生

　　12.C

　　【解析】

　　試題分析：本小題考查的是蘇聯(lián)社會主義建設成就。1924年列寧逝世以后，蘇聯(lián)人民在斯大林的領(lǐng)導下，為實現(xiàn) 社會主義工業(yè)化而努力奮斗。1928-1937年，蘇聯(lián)先后完成了第一、第二個五年計劃，重點發(fā)展重工業(yè)。這兩個五年計劃完成后，蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強盛的工業(yè)國。1932年躍居歐洲第二，世界第三。1937年，蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值超過英法德，躍居歐洲第一位、世界第二位，僅次于美國。但蘇聯(lián)的人均國民生產(chǎn)總值，仍落后于歐美主要資本主義國家。

　　考點：人教新課標九年級下冊•蘇聯(lián)社會主義道路的探索•對社會主義道路的探索

　　13.A

　　【解析】

　　試題分析：本小題考查的第一次世界大戰(zhàn)。19世紀末20世紀初，主要資本主義國家美、德、英、法、日、俄等，相繼進入了帝國主義階段。帝國主義國家之間的矛盾十分尖銳。逐漸形成了三對矛盾：法德矛盾、英德矛盾、俄奧矛盾。其中英德矛盾是眾多矛盾中最主要的矛盾。并以兩國為核心，形成了三國同盟和三國協(xié)約的兩大軍事集團。雙方不斷擴軍備戰(zhàn)，1914年的薩拉熱窩事件是戰(zhàn)爭爆發(fā)的導火線;凡爾登戰(zhàn)役是大戰(zhàn)中最慘烈的戰(zhàn)役之一;迄今為止，人類歷史上爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)。對交戰(zhàn)的雙方而言，第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)都是非正義的帝國主義戰(zhàn)爭，給世界帶來了巨大的災難。所以選擇A

　　考點：人教新課標九年級上冊•壟斷資本主義時代的世界•第一次世界大戰(zhàn);

　　14.C

　　【解析】

　　試題分析：本小題考查的是第二次工業(yè)革命。在1870年后開始的第二次工業(yè)革命的推動下，資本主義國家的生產(chǎn)力獲得了突飛猛進的發(fā)展。但各國發(fā)展速度不一樣。英法是老牌的資本主義國家，他們不愿意采用最先進的生產(chǎn)技術(shù)，所以經(jīng)濟發(fā)展緩慢;而德美 是后起的資本主義國家，在完成了國內(nèi)市場的統(tǒng)一后，掃除了發(fā)展的最大障礙后，采用先進的科技成果，使得兩國經(jīng)濟發(fā)展迅速，實力超過了英法，躍居世界第一、二位，英法降為三、四位。各國經(jīng)濟發(fā)展的實力出現(xiàn)大的變化，但與他們擁有的殖民地不相匹配。德國雖居第二位，但其海外殖民地最少，英國雖在第三位，但卻還是有最多的殖民地。這些都是因為資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡規(guī)律導致的。

　　考點：人教新課標九年級上冊•壟斷資本主義時代的世界•人類邁入“電氣時代”

　　15.D

　　【解析】

　　試題分析：本小題考查的是第一次世界大戰(zhàn)。19世紀末，隨著第二次工業(yè)革命的進行，帝國主義間的政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡的局面越來越嚴重。帝國主義爭奪世界的矛盾變的十分尖銳，逐漸形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團——德意奧組成的三國同盟和英法俄組成的三國協(xié)約。這兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰(zhàn)，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。1914年薩拉熱窩事件發(fā)生后，德、奧匈帝國以此為借口，挑起了戰(zhàn)爭。同年7月，奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)，一戰(zhàn)爆發(fā)，德和俄、英、法很快卷入戰(zhàn)爭。意大利為了自身的利益，望風使舵，與協(xié)約國達成秘密協(xié)定，背叛“盟友”，參加到協(xié)約國一方作戰(zhàn)。

　　考點：人教新課標九年級上冊•壟斷資本主義時代的世界•第一次世界大戰(zhàn)