31.

　　(1)改進造紙術(shù);(2)祖沖之;(3)袁隆平;(4)哥倫布;(5)發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。

　　【解析】

　　試題分析：本題主要考查學(xué)生對歷史上的著名歷史人物的準確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，(1)我國的四大發(fā)明享譽全球，人物l，東漢的蔡倫在這方面做出的貢獻是改進造紙術(shù);(2)月球上有一座環(huán)形山是以人物2祖沖之的名字命名，他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的一項突出成就領(lǐng)先世界近一千年;(3)人物3是袁隆平，成功培育出秈型雜交水稻，被外國媒體稱為“東方魔稻”;(4)人物4是哥倫布，他相信大地是球形的，以歐洲向西航行，一定能到達東方，他最后發(fā)現(xiàn)了美洲大陸;(5)“如果我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上�！闭f這句名育的是人物5牛頓，他在天文學(xué)上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。

　　考點：人教新課標七年級上冊•昌盛的秦漢文化(一)•紙的發(fā)明和蔡倫改進造紙術(shù)•承上啟下的魏晉南北朝文化(一)•祖沖之和圓周率;人教新課標八年級下冊•科學(xué)技術(shù)的成就(一)•秈型雜交水稻;人教新課標九年級上冊•資本主義時代的曙光•新航路的開辟•科學(xué)和思想的力量•科學(xué)的革命

　　32.李白 成都

　　【解析】

　　試題分析：本題考查唐朝繁榮文化的代表唐詩的相關(guān)知識，《蜀道難》是唐朝影響最大的詩人李白寫的贊美名山大川的代表作之一，古蜀國是劉備稱帝建立漢的地方，史稱蜀，都城在成都。

　　考點：人教版七年級上冊•政權(quán)分立與民族融合•三國鼎立;人教版七年級下冊•繁榮與開放的社會•輝煌的隋唐文化(一)

　　33.

　　(1)淝水之戰(zhàn)

　　(2)鄧華熙

　　(3)安利人造革有限公司

　　【解析】

　　試題分析：(1)本題考查淝水之戰(zhàn)相關(guān)知識，準確記憶課本所學(xué)知識即可回答，公元383年，前秦皇帝苻堅率87萬大軍攻打東晉，東晉以少勝多，此戰(zhàn)役是淝水之戰(zhàn)。

　　(2)本題考查安徽近代教育發(fā)展相關(guān)知識，對安徽地方史進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)即可回答，1898年，安徽巡撫鄧華熙在安慶創(chuàng)辦求是學(xué)堂，開了安徽近代教育之先河。

　　(3)本題考查安徽改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的相關(guān)知識，結(jié)合安徽地方史即可回答，1984年安徽省第一家中外合資企業(yè)安利人造革有限公司在合肥成立。拉開了全省興辦中外合資、合作經(jīng)營和外商獨資企業(yè)的序幕。

　　考點：人教版新課標七年級上•政權(quán)分立與民族融合•江南地區(qū)的開發(fā);安徽地方史

　　34.

　　(1)淝水之戰(zhàn) (2)無徽不成鎮(zhèn) 、文化教育(3)對外經(jīng)濟貿(mào)易

　　【解析】

　　試題分析：(1)此題考查的是學(xué)生對淝水之戰(zhàn)相關(guān)史實的掌握。晉太元八年(383年)前秦苻堅率百萬大軍南侵，謝玄以少量精兵打了勝仗，這就是著名的淝水之戰(zhàn)。苻堅兵敗，登壽陽城，見八公山上草木連綿，以為山上布滿了晉兵，全軍驚惶敗逃。"風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵"的典故就是出自 此戰(zhàn)。

　　(2)此題考查是明清經(jīng)濟發(fā)展的史實，安徽商人在經(jīng)濟發(fā)展中的作用�！盎丈膛d盛”意思是安徽的商人很多，在江南地區(qū)的市場安徽商人占多數(shù)，支撐著江南地區(qū)商業(yè)的發(fā)展。所以有“無徽不成鎮(zhèn)”的說法。“徽商好儒”，“儒”儒學(xué)這里指思想文化，代表的是安徽商人還比較重視文化教育。

　　(3)此題考查的是改革開放后，南方地位的發(fā)展，特別是安徽地區(qū)發(fā)展的史實。題干中說“改革開放后”所以在安徽舉行的洽談會，肯定是跟開放有關(guān)，聯(lián)系課本所學(xué)知識，確定答案是“對外經(jīng)濟貿(mào)易”。

　　考點：人教新課標七年級歷史上冊•國家的生產(chǎn)和社會的變革•春秋戰(zhàn)國的紛爭;人教新課標七年級歷史下冊•統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機•明清經(jīng)濟的發(fā)展與閉關(guān)鎖國。

　　35.洛陽 南京

　　【解析】

　　試題分析：本題主要考查學(xué)生對北魏歷史和明朝明成祖的有關(guān)知識的準確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，為加強對中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治，學(xué)習(xí)漢族先進文化，北魏孝文帝將都城從平城遷到洛陽;靖難之役后，明成祖改北平為北京，并于1421年把都城從南京遷到北京。

　　考點： 人教新課標七年級上冊•北方民族大融合•北魏孝文帝遷都洛陽;人教新課標七年級下冊•明朝君權(quán)的加強•靖難之役和遷都北京

　　36.(1)淝水之戰(zhàn) (2) 無徽不成鎮(zhèn) (3)池州煤礦

　　【解析】

　　試題分析：(1)本題考查的是江南經(jīng)濟的發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容。淝水之戰(zhàn)后，前秦政權(quán)瓦解，東晉相對安定，江南經(jīng)濟有所發(fā)展。

　　(2)本題考查的是有關(guān)徽商的相關(guān)內(nèi)容�；丈袒顒臃秶鷱V，資本雄厚，形成了商幫，許多集鎮(zhèn)因徽州商幫而起，故江南流行“無徽不成鎮(zhèn)”之說。

　　(3)本題考查的是安徽工業(yè)的起步。安徽近代工業(yè)起步較早，安徽近代工礦業(yè)以1877年楊德創(chuàng)辦的池州煤礦為開端。

　　考點：北師大版七年級上冊•政權(quán)分立與民族匯聚•南方經(jīng)濟的發(fā)展;北師大版七年級下冊•明清帝國的繁盛與近代前夜的危機•近代前夜的盛世與危機•明清經(jīng)濟發(fā)展•徽商;北師大版八年級上冊•近代化的艱難起步•近代工業(yè)的興起

　　37.(1)統(tǒng)一國家的建立(或大一統(tǒng))。(2)政權(quán)分立與民族融合。(3)鴉片戰(zhàn)爭。(4)五四運動。(5)三大改造基本完成。(6)十一屆三中全會。

　　【解析】1、2小題考查中國古代不同階段的特征，是中國古代史單元章節(jié)的大標題。3、4、5、6小題則是識記層次的要求。

　　38.(1)《齊民要術(shù)》(2)《九章算術(shù)》(3)《道德經(jīng)》(4)《傷寒雜病論》(5)《蘭亭序》

　　【解析】本題考查的是我國古代的著名作品。我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作是《齊民要術(shù)》;東漢時期具有當時世界先進水平的數(shù)學(xué)名著是《九章算術(shù)》;老子從正反兩方面思考問題的作品是《道德經(jīng)》;全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則，醫(yī)圣的作品是《傷寒雜病論》;王羲之的作品，天下第一行書是《蘭亭序》。

　　39.

　　(1)江南經(jīng)濟發(fā)展繁榮

　　(2)①南方相對安定，北方多戰(zhàn)亂，大量人口南遷，增加了南方的勞動力，帶來了先進的生產(chǎn)技術(shù)和工具。②南方自然條件優(yōu)越。③統(tǒng)治者重視。

　　(3)我國經(jīng)濟重心南移。

　　【解析】

　　試題分析： (1)此問考查的是我國江南經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)史實。材料分析題，堅持“論從史出”的原則，做到一邊讀材料一邊讀設(shè)問。要理解題意，緊密結(jié)合材料。從題干和材料中找出提示的關(guān)鍵詞。“江南為之國盛，絲綿布帛之饒，覆衣天下�！闭f明江南經(jīng)濟很繁榮，農(nóng)業(yè)豐收、生產(chǎn)的絲綿發(fā)達，可以供天下使用。

　　(2)此問考查的是江南經(jīng)濟的發(fā)展的原因。屬于 基礎(chǔ)題，考查的是學(xué)生對相關(guān)史實的識記能力。結(jié)合課本經(jīng)濟重心的南移，學(xué)生可以答出江南經(jīng)濟發(fā)展的原因：①南方相對安定，北方多戰(zhàn)亂，大量人口南遷，增加了南方的勞動力，帶來了先進的生產(chǎn)技術(shù)和工具。②南方自然條件優(yōu)越。③統(tǒng)治者重視。

　　(3)此問是此問是總結(jié)性能力題，是在前面的基礎(chǔ)上進行比較總結(jié)，考察的是學(xué)生的分析理解及其表達能力。這種類型的題，可提示學(xué)生按照前面問題答案來答。通過對前面一、二問比較，學(xué)生可知南方經(jīng)濟發(fā)展繁榮，超過了北方�？梢娢覈�經(jīng)濟重心南移。

　　考點：人教新課標七年級歷史下冊•經(jīng)濟重心南移和民族關(guān)系的發(fā)展•經(jīng)濟重心的南移。