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      河南中考語文練習(xí)題及答案(8)_第4頁(yè)

      來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁(yè)   【 】  [ 2018年4月14日 ]

        一、積累與運(yùn)用(共27分)

        1.C(2分)     2.B(2分)

        3.(1)入則無法家拂士(2)身世浮沉雨打萍(3)(予獨(dú)愛蓮之)出淤泥而不染  濯清漣而不妖(4)我寄愁心與明月  隨風(fēng)(君)直到夜郎西  但愿人長(zhǎng)久  千里共嬋娟(每空1分,有錯(cuò)該空不得分。共8分)

        4.(1)①孫悟空被推入八卦爐中,不但沒被燒死,反而煉成了火眼金睛;他蹬倒八卦爐,逃了出來。(2分)孫悟空大鬧天官,玉帝請(qǐng)如來救駕;如來施法,把孫悟空壓在五行山下。(2分)(意思對(duì)即可。共4分)②在滄州,陸虞候等設(shè)計(jì)讓林沖看守草料場(chǎng);大雪壓倒草廳,林沖到山神廟避雪。(2分)陸虞候指使人火燒草料場(chǎng),加害林沖;林沖獲知真相,在山神廟前殺了陸虞候等人。(2分)(意思對(duì)即可。共4分)

        (2)①《夜鶯》示例:以前讀到真夜鶯的歌聲能趕走疲勞和死神時(shí),感嘆它歌聲的神奇;現(xiàn)在又讀,從皇帝、侍衛(wèi)以及老百姓對(duì)真假兩只夜鶯的態(tài)度中,體悟到了作者對(duì)真善美的贊頌。②《漁夫和他的妻子》示例:貧窮的漁夫放走一條會(huì)說話的比目魚,漁夫妻子一再讓比目魚滿足她的貪欲,最終魔法消失,他們貧窮如初。以前感嘆魔法的神奇,憎惡漁夫妻子的貪婪;現(xiàn)在則嘆服作品極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和高超的諷刺藝術(shù)。(體現(xiàn)“常讀常新”,2分;情節(jié)符合原著內(nèi)容,2分。共4分)

        5.①書法有狹義和廣義之分②書法也在不斷發(fā)展(意思對(duì)即可。一句2分,共4分。若有其他答案,言之成理,也可酌情給分)

        6.(1)校園足球工作受到重視并逐步推進(jìn)。(意思對(duì)即可。“校園足球工作”“受到重視”“推進(jìn)”之意,一點(diǎn)1分,共3分)

        (2)示例:圖案以足球?yàn)橹黧w,足球上標(biāo)明“CSF”,意為中國(guó)青少年校園足球;給足球畫上翅膀,寓意騰飛、活力和足球運(yùn)動(dòng)帶給學(xué)生的快樂!瓣柟怏w育,快樂足球”8個(gè)字,點(diǎn)明校園足球的宗旨和意義;這幾個(gè)字錯(cuò)落排列,富有動(dòng)感,顯示出活力與快樂。(言之成理即可!皥D案”“文字”一方面2分,共4分)(共7分)

        二、現(xiàn)代文閱讀(共29分)

        (一)(共16分)

        7.幾個(gè)月前,他流落到馬山,“我”給他買水買糕,勸他回家。(1分)“我”在步行返回的山路上,恰好攔到他的車。他沒認(rèn)出“我”,給“我”講了幾個(gè)月前在馬山發(fā)生的事,認(rèn)為那次受到的幫助改變了他。到馬山后“我”才知道他是專程送“我”的。(3分)(意思對(duì)即可。共4分)

        8.①情節(jié):交代“我”面臨的困境,寫出“我”步行返回的原因,為故事情節(jié)的展開作鋪。墊。②主題:老婦人充滿善意的言行,表現(xiàn)了她對(duì)陌生人的友善與關(guān)愛,使主題更豐厚。(意思對(duì)即可。一個(gè)角度2分,共4分)

        9.①善良,有愛心,樂于助人:為潦倒的他買水買糕,并勸他回家。②細(xì)心體貼,尊重他人:沒有言明“我”曾幫助過他,維護(hù)他的尊嚴(yán),讓他擁有一份完整的助人的快樂和自豪。(意思對(duì)即可。一方面2分,其中形象1分,分析1分。共4分)

        10.①點(diǎn)明他是雨夜專程送“我”的,更突出他的善良和愛心,使人物形象更鮮明。②突出受人滴水之恩,便涌泉相報(bào)、回饋社會(huì)的主題。③故事這樣結(jié)尾,在意料之外又在情理之中,更具藝術(shù)表現(xiàn)力。④戛然而止,給讀者留下回味的余地。(意思對(duì)即可。一點(diǎn)1分,共4分)

        (二)(共13分)

        11.①經(jīng)典本身是純粹的,它關(guān)注事物的本質(zhì),在表現(xiàn)形式上不那么具備觀賞性,使讀者對(duì)它產(chǎn)生隔膜。②閱讀經(jīng)典需要充足的時(shí)間和從容的心境,而現(xiàn)代人習(xí)慣了浮光掠影的閱讀。(意思對(duì)即可。一方面2分,共4分)

        12.①引用名言,指出經(jīng)典面臨的尷尬處境,引出議論的話題。(多用設(shè)問(問句)引發(fā)思考,引起下文。(意思對(duì)即可。一點(diǎn)1分,共2分)

        13.先提出觀點(diǎn):經(jīng)典關(guān)注的是事物本質(zhì)的東西。(1分)接著分析對(duì)于同一新聞事件,經(jīng)典和平庸作品有不同的關(guān)注點(diǎn),突出經(jīng)典關(guān)注的是事物的本質(zhì);然后以兩部名著為例加以印證。(2分)最后,再次強(qiáng)調(diào)經(jīng)典關(guān)注的是事物本質(zhì)的東西。(1分)(意思對(duì)即可。共4分)

        14.材料一。(1分)因?yàn)椴牧弦徽撌龅氖欠簥蕵坊臅r(shí)代使人們變得匆忙和浮躁,只能閱讀粗淺讀物,與第⑥段的觀點(diǎn)相符。(分析合理即可。2分)(共3分)

        三、古詩(shī)文閱讀(共14分)

        15.C(2分)

        16.(齊國(guó)是)大國(guó),很難預(yù)測(cè)(它的實(shí)情),(我)怕(他們)設(shè)有埋伏。(意思對(duì)即可!胺1分,大意1分。共2分)

        17.語段(一)主要寫的是曹劌對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)制勝之道的議論,表現(xiàn)了曹劌的“遠(yuǎn)謀”。(1分)而對(duì)長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中雙方的對(duì)峙交鋒描述不多。(1分)(意思對(duì)即可。共2分)

        18.①當(dāng)敵人士氣衰竭、我方士氣高漲時(shí)要及時(shí)進(jìn)攻。②要善于保存士氣,不要“初氣過銳”。③當(dāng)士氣衰竭時(shí)要設(shè)法振作士氣。④當(dāng)不能迅速取勝時(shí),要善于蓄養(yǎng)銳氣。(意思對(duì)即可。一條1分,共4分)

        19.思鄉(xiāng)(意思對(duì)即可。1分)

        20.時(shí)序交替(時(shí)間變化、季節(jié)交替、新舊更迭)(1分)示例一:通過描寫景物,在殘夜未退紅日已出、舊年未盡新春已到的畫面中表現(xiàn)了自然理趣。示例二:運(yùn)用擬人的修辭方法,“生“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài),生動(dòng)形象地表現(xiàn)了自然理趣。(分析合理即可。2分)(共3分)

        四、作文(50分)

        21.(50分)

        作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

        作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

                 項(xiàng)目

      類別

      內(nèi)容

      語言

      結(jié)構(gòu)

      書寫

      一類

      (46~50分)

      思想感情健康,立意深刻,內(nèi)容充實(shí),中心突出

      文從字順,語言準(zhǔn)確生動(dòng)

      結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清楚

      字體工整.書寫規(guī)范,卷面整潔

      二類

      (40~45分)

      思想感情健康,內(nèi)容具體,中心明確

      文從字順,表達(dá)較好

      結(jié)構(gòu)完整,層次比較清楚

      字體工整.書寫規(guī)范,卷面較整潔

      三類

      (35~39分)

      思想感情健康,內(nèi)容尚具體,中心基本明確

      語言通順.病句少

      結(jié)構(gòu)基本完整

      字跡清楚,有少量錯(cuò)別字,少量涂改

      四類

      (30~34分)

      思想感情基本健康,內(nèi)容不夠具體,中心不夠明確

      語言基本通順,病句不太多

      結(jié)構(gòu)不夠完整

      字跡潦草,錯(cuò)別字較多,卷面不整潔

      五類

      (29分以下)

      思想感情不健康,內(nèi)容不具體,中心不明確

      語言不通順,病句多

      結(jié)構(gòu)不完整

      字跡不易辨認(rèn),錯(cuò)別字多,卷面很不整潔

        說明:

        1.堅(jiān)持三人獨(dú)立評(píng)卷。

        2.作文滿分的比例掌握在5%左右。

        3.以下四項(xiàng)有一項(xiàng)突出者,可酌情加1~4分,加到滿分50分為止。

        (1)感情特別真摯感人,對(duì)人生、社會(huì)、自然有獨(dú)特感受。

        (2)立意新穎、深刻。

        (3)構(gòu)思巧妙。

        (4)語言有特色。

        4.沒寫題目扣2分。

        角落里的微感動(dòng)

        小小角落,多半蒙塵,也總是不起眼東西存在的地方。身體微小的父親給我的印象微小,怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛亦如此,默默躲藏。

        在我們村里,人們總以為男孩可以傳承香火,而女兒呢?養(yǎng)大嫁人是白養(yǎng)。我們的家里亦不過如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸經(jīng)常外出打工,在家里基本都是一言不發(fā),我也很少跟爸爸說話。

        初二的上期,開家長(zhǎng)會(huì)。那天,爸爸也剛好回家,半年不見的他,似乎又蒼老了許多。我冷冷地看他一眼,說:“下午家長(zhǎng)會(huì),你能來嗎?”他似乎有些詫異,家長(zhǎng)會(huì)我沒讓他去過。他點(diǎn)點(diǎn)頭。

        “爸,你回來了!钡艿芤宦暣蠼校蚱屏烁概畟z尷尬的氣氛!跋挛缂议L(zhǎng)會(huì),老師讓你去!”他說:“我去你姐的班,我答應(yīng)她了!钡艿苡幸荒樀牟桓吲d,午飯都不怎么吃。爸爸就給我說:“我先到弟弟的班里看一下,就去你班里!蔽乙幌赂杏X到,我沒有希望了。班會(huì)開始的時(shí)候,我更加清楚,爸爸不過是搪塞一下我罷了,他不會(huì)到我的班里了。班會(huì)開始后,盡管我不停向教室的各處張望,但是我知道不會(huì)有結(jié)果的。后來我干脆不再?gòu)埻;氐郊依铮覜]有去責(zé)問爸爸,其實(shí)我都沒怎么看他。

        第二天去上學(xué)的路上,好朋友琪琪對(duì)我說:“昨天伯伯還特意穿了新衣裳哩!蔽也唤獾膯枺骸澳阍谀睦锟吹剿?”“就在教室的角里!

        放學(xué)后我特意走過去,看著爸爸,問:“你昨天開班會(huì)咋躲在角里呢?”他低下頭,像做錯(cuò)事的孩子,不知所措地站著,輕聲說:“我不是去的晚了嗎?”

        后來,我會(huì)偶爾凝望教室的角落處,似乎那里仍有爸爸的存在,有淡淡的暖意流進(jìn)我的心里。角落里的東西,或者太微小吧,用心才能感到寶貴。

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