15.(3分)(2014•濱州)金屬M與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：M+2AgNO3═M(NO3)2+2Ag.則下列說法錯誤的是( )
A. M的金屬活動性比Ag強(qiáng) B. 金屬M可能是銅
C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D. 該反應(yīng)前后M的化合價發(fā)生了改變
考點： 金屬活動性順序及其應(yīng)用.
專題： 壓軸實驗題;金屬與金屬材料.
分析： 根據(jù)題意，金屬M能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀，說明M的活動性比銀強(qiáng)，再結(jié)合反應(yīng)的方程式進(jìn)行有關(guān)問題的分析判斷.
解答： 解：A、由于金屬M能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀，說明M的金屬活動性比銀強(qiáng).故A正確;
B、由于銅的金屬活動性比Ag強(qiáng)，金屬M可能是銅.故B正確;
C、該反應(yīng)有一種單質(zhì)和化合物反應(yīng)，生成了另一種單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng).故C錯誤;
D、反應(yīng)前M是單質(zhì)化合價為0，反應(yīng)后生成了M(NO3)2M的化合價是+2價，化合價發(fā)生了改變，故D正確.
故選C.
點評： 金屬單質(zhì)能置換出鹽中的金屬，說明組成單質(zhì)的金屬元素的活動性比鹽中金屬元素的活動性強(qiáng).
16.(3分)(2014•濱州)下列化學(xué)反應(yīng)及反映類型與如圖所示的微觀變化對應(yīng)正確的是( )
A. 2CO+O2 2CO2 化合反應(yīng)
B. 2HI+Cl2═2HCl+I2 置換反應(yīng)
C. 2H2O 2H2↑+O2↑ 分解反應(yīng)
D. 2HCl+CuO═CuCl2+H2O 復(fù)分解反應(yīng)
考點： 微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;反應(yīng)類型的判定.
專題： 化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.
分析： 由題意，題目中的微觀模擬圖，則可知此反應(yīng)為：單質(zhì)+化合物→單質(zhì)+化合物.故可推測答案.
解答： 解：
可知：此反應(yīng)的特點為：單質(zhì)+化合物→單質(zhì)+化合物.因此該反應(yīng)為置換反應(yīng)，則：
A、2CO+O2\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}2CO2，此反應(yīng)不符合“單質(zhì)+化合物→單質(zhì)+化合物”的特點，故A錯誤;
B、2HI+Cl2=2HCl+I2，此反應(yīng)符合“單質(zhì)+化合物→單質(zhì)+化合物”的置換反應(yīng)特點，故B正確;
C、2H2O 2H2↑+O2↑，此反應(yīng)不符合“單質(zhì)+化合物→單質(zhì)+化合物”的特點，故C錯誤;
D、2HCl+CuO═CuCl2+H2O，此反應(yīng)不符合“單質(zhì)+化合物→單質(zhì)+化合物”的特點，故D錯誤.
答案：B.
點評： 本題主要考查了如何根據(jù)微觀示意圖來判斷反應(yīng)類型問題.在讀圖過程中能將圖中干擾因素去除是解題的關(guān)鍵;
二、共6小題，共30分
17.(7分)(2014•濱州)現(xiàn)有七中物質(zhì)：
�、偈焓� ②氫氣 ③過氧化氫 ④甲烷 ⑤尿素 ⑥硝酸銨 ⑦活性炭
試按下列要求用序號填空：
(1)可作為最清潔燃料的是�、凇�;
(2)可用作氮肥的是 ⑤⑥ ;
(3)可用于改良酸性土壤的是�、佟�;
(4)可用于實驗室制取氧氣的是�、邸�;
(5)可用作冰箱吸附劑的是 ⑦ ;
(6)溶解于水使溶液溫度降低的是�、蕖�;
(7)最簡單的有機(jī)物是 ④ .
考點： 氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點;實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理;溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象;常見堿的特性和用途;常見化肥的種類和作用;甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途;碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途.
專題： 物質(zhì)的性質(zhì)與用途.
分析： 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可.
解答： 解：(1)可作為最清潔燃料的是②氫氣;
(2)可用作氮肥的是⑤尿素、⑥硝酸銨;
(3)可用于改良酸性土壤的是①熟石灰;
(4)可用于實驗室制取氧氣的是③過氧化氫;
(5)可用作冰箱吸附劑的是⑦活性炭;
(6)溶解于水使溶液溫度降低的是⑥硝酸銨;
(7)最簡單的有機(jī)物是④甲烷
故答案為(1)②(2)⑤⑥(3)①(4)③(5)⑦(6)⑥(7)④
點評： 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.
18.(5分)(2 014•濱州)制豆腐是中國古代的一項重要發(fā)明，至今，豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品，其制作的主要工藝流程如圖所示：
(1)上述工藝流程中，磨漿屬于 物理 變化;
(2)下表是豆腐中主要成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
成分 水 蛋白質(zhì) 脂肪 糖類 鈣 磷 鐵 維生素B1 維生素B2
質(zhì)量分?jǐn)?shù)% 89.3 4.7 1.3 2.8 0.24 0.064 1.4 0.00006 0.00003
由表可知，除蛋白質(zhì)和維生素外，豆腐中還含有的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)是 糖類、脂肪 ，含人體所需的微量元素是 鐵 .
(3)除大豆外，很多事物也能提供豐富的蛋白質(zhì)，以下幾種食物中， B 和 D (填字母)就含有豐富的蛋白質(zhì).
A.蘿卜 B.雞蛋 C.大米 D.奶粉 E.花生油 F.蘋果.
考點： 生命活動與六大營養(yǎng)素;化學(xué)變化和物理變化的判別;礦物質(zhì)與微量元素.
專題： 化學(xué)與生活.
分析： (1)根據(jù)變化特點，區(qū)分變化;
(2)閱讀數(shù)據(jù)表，找出豆腐中的有機(jī)營養(yǎng)素;
(3)在所給物質(zhì)中找出富含維生素的食物.
解答： 解：(1)磨漿，把大豆打磨粉碎，與水混合成漿，前后沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬物理變;
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)表，除蛋白質(zhì)和維生素外，豆腐中還含有的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)是糖類、脂肪;表中還出現(xiàn)人體所需要的微量元素鐵;
(3)雞蛋、奶制品含有豐富的蛋白質(zhì);
故答案為：(1)物理;
(2)糖類、脂肪;鐵;
(3)B、D
點評： 呵護(hù)生命，保障健康，是現(xiàn)代入追求的永恒主題，六大營養(yǎng)素及化學(xué)元素與人體健康知識也就成為考查熱點，要重點掌握營養(yǎng)素及化學(xué)元素的生理作用、代謝過程、食物來源、缺乏癥、合理膳食的原則等內(nèi)容.
，我們將會及時處理。
