一.選擇題(共10小題)

　　1.(2015•泰安)人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等.下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：①研究電流時(shí)，把電流比作水流;②研究磁場時(shí)，引入“磁感線”;③研究光的傳播時(shí)，引入“光線”;④研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，讓物體的質(zhì)量保持不變.其中，采用了相同研究方法的是(　　)

　　A.①和② B.②和③ C.②和④ D.③和④

　　考點(diǎn)： 物理學(xué)方法.

　　專題： 其他綜合題.

　　分析： 對每個(gè)物理 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，明確各自采用的研究方法，就能確定符合題意的選項(xiàng).

　　解答： 解：

　�、傺芯侩娏鲿r(shí)把它與水流相比，采用的是類比法;

　�、谘芯看艌鰰r(shí)，引入“磁感線”，采用的是模型法;

　�、垩芯抗獾膫鞑�時(shí)，引入“光線”，采用的是模型法;

　　④研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，讓物體的質(zhì)量保持不變，采用的是控制變量法.

　　故選B.

　　點(diǎn)評： ①物理學(xué)中對于多因素(多變量)的問題，常常采用控制因素(變量)的方法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題.每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法.

　�、陬惐确ㄒ步小氨容^類推法”，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法.

　�、弁ㄟ^建立模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法稱為理想模型法.

　　2.(2015•嘉興)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，以下是四位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，其中正確的是(　　)

　　A.在測試反應(yīng)快慢的實(shí)驗(yàn)中，被測者接到尺的部位越靠近上端，說明反應(yīng)越快

　　B.將兩本書相對放在一起并向中間移動(dòng)，看到書本向上隆起，證明地球板塊在不斷運(yùn)動(dòng)

　　C.用力拉彈簧，彈簧伸長，用力壓彈簧，彈簧縮短，證明力的作用效果跟力的方向有關(guān)

　　D.將稀鹽酸加入到某固體中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，證明該固體是碳酸鹽

　　考點(diǎn)： 物理學(xué)方法.

　　專題： 其他綜合題.

　　分析： 對每個(gè)選項(xiàng)的探究過程和結(jié)論進(jìn)行分析，看研究方法是否正確、現(xiàn)象與結(jié)論是否存在必然的聯(lián)系，確定正確的選項(xiàng).

　　解答： 解：

　　A、在測試反應(yīng)快慢的實(shí)驗(yàn)中，尺子下落的高度不確定，僅根據(jù)被測者接到尺的部位就判斷測試者反應(yīng)的速度，存在偶然性.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

　　B、將兩本書相對放在一起并向中間移動(dòng)，看到書本向上隆起，可以模擬地球板塊的運(yùn)動(dòng);但不能說明地球板塊就在運(yùn)動(dòng).此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

　　C、力的方向可以影響力的作用效果，所以用力拉彈簧，彈簧伸長，用力壓彈簧，彈簧縮短.此選項(xiàng)正確;

　　D、向固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，該固體不一定是碳酸鹽，因?yàn)殍F、鋁等能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣.此選項(xiàng)錯(cuò)誤.

　　故選C.

　　點(diǎn)評： 此題是一道學(xué)科綜合題，涉及到物理、化學(xué)知識及科學(xué)探究的基本方法，考查的知識點(diǎn)較多，檢驗(yàn)我們運(yùn)用研究方法解決實(shí)際問題的能力.

　　3.(2015•雅安)理想實(shí)驗(yàn)法是在觀察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理的推想，得出結(jié)論，從而達(dá)到認(rèn)識事物本質(zhì)的目的，它既要以實(shí)驗(yàn)事實(shí)作基礎(chǔ)，但又不能直接由實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論.以下物理規(guī)律的得出符合這一物理學(xué)方法的是(　　)

　　A.歐姆定律 B.阿基米德原理 C.光的反射定律 D.牛頓第一定律

　　考點(diǎn)： 物理學(xué)方法.

　　專題： 其他綜合題.

　　分析： 明確各個(gè)定律的特點(diǎn)以及理想實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用即可正確解答本題.

　　解答： 解：

　　A、通過導(dǎo)體的電流與兩端電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比﹣﹣歐姆定律是在大量實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上總結(jié)得出的.不符合題意;

　　B、浸在液體中的物體受到的浮力，等于排開液體受到的重力﹣﹣阿基米德原理是在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出的.不符合題意;

　　C、反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi);反射光線、入射光線分居于法線兩側(cè);反射角等于入射角﹣﹣光的反射定律是在大量實(shí) 驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)得出的.不符合題意;

　　D、不受力的物體會(huì)保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)﹣﹣牛頓第一定律，不受力的實(shí)驗(yàn)只能是理想實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閲?yán)格來說“不受力”的條件真實(shí)實(shí)驗(yàn)不能滿足，只能靠思維的邏輯推理去把握，故牛頓第一定律是以實(shí)驗(yàn)事實(shí)作基礎(chǔ)，但不可以通過實(shí)驗(yàn)直接得以驗(yàn)證的.符合題意.

　　故選D.

　　點(diǎn)評： 本題考查了理想實(shí)驗(yàn)的理解和應(yīng)用，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要加強(qiáng) 基本規(guī)律的理解，平時(shí)注意加強(qiáng)練習(xí).

　　4.(2015•鄂州)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

　　①在“測量物體的長度”時(shí)，進(jìn)行多次測量

　�、谠凇疤骄扛軛U的平衡條件”時(shí)，改變動(dòng)力(臂)和阻力(臂)，多次實(shí)驗(yàn)

　　③在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

　�、茉凇皽y量定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)”中，多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測出多組對應(yīng)的電壓值和電流值

　　上述實(shí)驗(yàn)中屬于尋找普遍規(guī)律的是(　　)

　　A.①② B.①③ C.②③ D.②④

　　考點(diǎn)： 物理學(xué)方法.

　　專題： 其他綜合題.

　　分析： 測量性實(shí)驗(yàn)為了減小誤差或者尋找規(guī)律進(jìn)行多次測量，如果物理量是個(gè)恒量，多次測量求平均值可以減小實(shí)驗(yàn)誤差;如果不是測量具體的物理量，而是尋找規(guī)律也采取多次測量，尋找普遍性.

　　解答： 解：

　�、佟皽y量物體的長度”時(shí)，由于測量工具或測量方法等會(huì)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差，為了減小誤差，采取多次測量求平均值的方法;

　�、凇疤骄扛軛U的平衡條件”時(shí)，多次改變動(dòng)力(臂)和阻力(臂)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了得出“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，杠桿才能平衡”的一般規(guī)律;

　�、邸疤骄侩娏髋c電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，改變電壓或電阻，多次測量是為了探究電壓、電阻改變對電流的影響，總結(jié)出“在電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比;在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比”的一般規(guī)律;

　　④“測量定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)”時(shí)，測量的是定值電阻的阻值，測量值是個(gè)定值，多次測量可以比較測量值減小誤差.

　　故選C.

　　點(diǎn)評： 物理實(shí)驗(yàn)中，以“測量”二字開頭的課題一般是減小誤差;以“探究”二字開頭的課題，多次測量的目的一般是發(fā)現(xiàn)規(guī)律.

　　5.(2015•濱�？h二模)小明和小華分別購買了兩種橡膠球，小明說：“我的彈性比你的好”.小華說：“我希望你能證實(shí)你的說法”.小明可選擇下列哪個(gè)方案來解決這個(gè)問題(　　)

　　A.兩球向墻扔去，比較它們反彈時(shí)離墻的距離

　　B.手觸摸兩球，看哪一個(gè)球較硬

　　C.兩球于離地等高處由靜止下落，比較它們反彈的高度

　　D.把兩球向地面擲下，比較它們反彈的高度

　　考點(diǎn)： 物理學(xué)方法.

　　專題： 壓軸題.

　　分析： 物體受外力作用變形后，除去作用力時(shí)能恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)叫做彈性.

　　解答： 解：A、兩球向墻扔去，兩球反彈的大小與用力的大小有關(guān)，不能根據(jù)反彈時(shí)離墻的距離區(qū)分它們彈性的大小.此選項(xiàng)不符合題意.

　　B、球的硬度不能決定彈性的大小.此選項(xiàng)不符合題意.

　　C、兩球于離地等高處由靜止下落，除了球自身所受到的重力，不受其它作用力，比較它們反彈的高度.這種辦法是合理的.此選項(xiàng)符合題意.

　　D、把兩球向地面擲下，小球反彈的高度與用力的大小有關(guān).此選項(xiàng)不符合題意.

　　故選C.

　　點(diǎn)評： 外力的作用力能影響小球的反彈情況，而彈性是物體本身的一種性質(zhì).