一、選擇題(4分)

　　1.對(duì)以下名著表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )

　　A.老舍的《駱駝祥子》講述的是舊北京人力車夫的故事。作者創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語(yǔ)，使人一讀就能感受到小說(shuō)濃郁的民族風(fēng)格和地方色彩。

　　B.法布爾的《昆蟲(chóng)記》以生動(dòng)活潑，輕松詼諧的筆調(diào)真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的生活世界，并透

　　過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。全書(shū)充滿對(duì)生命的關(guān)愛(ài)和對(duì)萬(wàn)物的贊美之情。

　　C.《五猖會(huì)》是魯迅唯一的一本散文集《朝花夕拾》中的一篇短文。它通過(guò)描述兒時(shí)父子之間的一場(chǎng)微妙的沖突，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。

　　D.冰心的《繁星》《春水》是在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，大致包括三方面內(nèi)容：對(duì)母愛(ài)和青春的歌頌;對(duì)大自然的崇拜和贊頌;對(duì)生命的思考和感悟。

　　2.名著閱讀題，從下面提供的篇名中選擇正確的選項(xiàng)。(3分)

　　A.《二十四孝圖》 B.《無(wú)�！� C.《瑣記》

　　(1)“好。那么，走罷!”而去“尋別一類人們?nèi)ァ币徽Z(yǔ)出自魯迅的( ▲ )

　　(2)魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽(yáng)世，對(duì)“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞠撻的文章是( ▲ )

　　(3)作者回憶少年讀了這一本教科書(shū)后，覺(jué)得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路負(fù)米”，“黃香扇枕”，“陸績(jī)懷橘”之類。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑，還有“臥冰求鯉”的故事，如模仿則有性命之憂了。這些故事來(lái)自于( ▲ )

　　3.與下列詩(shī)句相關(guān)的中國(guó)古典文學(xué)名著是：(1分)【　　】

　　赤日炎炎似火燒，野田禾苗半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖。

　　A.《西游記》 B. 《水滸傳》 C.《紅樓夢(mèng)》 D.《三國(guó)演義》

　　4.下列有關(guān)課文說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是：( )(2分)

　　A、《我的老師》一文所寫(xiě)的七件事情，按照從課內(nèi)到課外，從校內(nèi)到校外，從平時(shí)到假期的順序安排。七件事情中第一、二、三、四、六件事突出寫(xiě)“我”對(duì)蔡老師的摯愛(ài)和思念，第五、七件事直接寫(xiě)蔡老師對(duì)“我”的教育和愛(ài)護(hù)。

　　B、《展示華夏文化魅力》是一篇人物通訊，之所以以“展示華廈文化魅力”為題，是因?yàn)橛韶愴层懡ㄖ�設(shè)計(jì)的獨(dú)特之處，就在于他在設(shè)計(jì)中融進(jìn)了中國(guó)——華夏建筑藝術(shù)的精華，他向世界展示的是建筑的藝術(shù)，是華夏文化的魅力。

　　C、《一面》對(duì)魯迅作了三次集中的肖像描寫(xiě)，不避重復(fù)，由遠(yuǎn)到近，由粗到細(xì)，由略到詳，由整體到部分，使人物形象隨著“我”的觀察和感受，逐漸豐富清晰起來(lái)。

　　D、《趙普》敘事簡(jiǎn)潔，詳略得當(dāng)。如文章沒(méi)有說(shuō)明趙普奏薦的是何人，為何奏薦此人，而重點(diǎn)記敘一奏、再奏、三奏、四奏，通過(guò)“復(fù)奏如初”，顯示趙普的為人，反映他超人的毅力和堅(jiān)定的意志。

　　評(píng)卷人得分

　　二、名著導(dǎo)讀

　　5.名著閱讀(4分)

　　閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。(2分)

　　前天已將《野草》編訂了;這回便輪到陸續(xù)載在《莽原》上的《舊事重提》，我還替它改了一個(gè)名稱：《 》。帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章。

　　上面這段文字的畫(huà)線處應(yīng)該填上的作品名稱是 。(1分)[來(lái)源:Zxxk.Com]

　　透過(guò)作者對(duì)書(shū)名的進(jìn)一步闡釋，可以看出作者在文學(xué)創(chuàng)作方面的一個(gè)見(jiàn)解： (1分)

　　6.魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物競(jìng)天擇”、“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學(xué)堂，這段經(jīng)歷在《朝花夕拾》的《 》一文中提及。魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽(yáng)世，對(duì)“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是《朝花夕拾》的《 》一文(2分)

　　文學(xué)常識(shí)與名著閱讀。(4分)

　　7.根據(jù)提示，寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的名著。(1分)

　　“苦心孤詣的教子篇”——《 》

　　8.根據(jù)閱讀體驗(yàn)，回答問(wèn)題。(3分)

　　冬天過(guò)去了，窗外已春意盎然。他動(dòng)完了最后一次手術(shù)，總算死里逃生，但已毫無(wú)血色。他覺(jué)得自己再也不能待在醫(yī)院里了……醫(yī)生建議他再做一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說(shuō)：“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧�！�

　　(選自?shī)W斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》)

　�、龠x文中的“他”指的是 (人名)，“做點(diǎn)別的事”具體是指 一事，這也表明主人公已從過(guò)去的傷病 中解脫出來(lái)，重新開(kāi)始規(guī)劃新的生活。

　�、谛≌f(shuō)中“他”身上哪種精神品質(zhì)能激勵(lì)我們?nèi)ッ鎸?duì)生活中的困境?

　　名著閱讀(5分)

　　9.(a)母親呵! 我的頭發(fā)披在你的膝上這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲。(b)嬰兒是偉大的詩(shī)人，在不完全的言語(yǔ)中，吐出最完全的詩(shī)句。(c)一般的碧綠，只多些溫柔，西湖呵，你是海的小妹妹么?以上三首小詩(shī)選自哪里?主題是什么?(2分)