14.①從百草園到三味書屋②五猖會(huì)③無常

　　15.范愛農(nóng)

　　【解析】

　　14.試題分析: 本題是比較簡(jiǎn)單的文學(xué)名著閱讀考試題，需要考生從《朝花夕拾》中對(duì)號(hào)入座，最簡(jiǎn)單的是《捕鳥》這幅圖畫，來源于《從百草園到三味書屋》，另外兩幅中一個(gè)來自《五猖會(huì)》一文的孩子們買一個(gè)“吹嘟嘟”，吡吡地吹上兩天，享受一份游戲的快樂，另一個(gè)來自《無�！�。

　　考點(diǎn)：本題考查文學(xué)名著閱讀。

　　點(diǎn)評(píng)：閱讀文學(xué)名著要記憶作者、作品、故事情節(jié)以及人物的性格特點(diǎn)等。日常多閱讀、多積累是關(guān)鍵。

　　15.試題分析: 這是《朝花夕拾》《范愛農(nóng)》這篇文章中的片斷，從文中提供的信息他的穿著、他的經(jīng)歷，可以知道文中的他是“范愛農(nóng)”。

　　考點(diǎn)：本題考查文學(xué)名著閱讀。

　　點(diǎn)評(píng)：閱讀文學(xué)名著要記憶作者、作品、故事情節(jié)以及人物的性格特點(diǎn)等。日常多閱讀、多積累是關(guān)鍵。

　　16.如“火花”“萌芽”“文學(xué)之星”“新視窗”等。

　　17.言之成理皆可。

　　18.語言優(yōu)美，言之成理皆可。

　　【解析】

　　試題分析：(1)給小報(bào)擬寫個(gè)帶有文學(xué)色彩的名稱，一要體現(xiàn)”我愛文學(xué)“這一主題，二為了能夠使名稱有文學(xué)色彩，可以適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些表現(xiàn)手法。(2)對(duì)聯(lián)講究對(duì)偶，在根據(jù)上聯(lián)對(duì)下聯(lián)，一要注意詞性的對(duì)稱，二要結(jié)合魯迅的作品來對(duì)下聯(lián)空缺的內(nèi)容。(3)《朝花夕拾》這本名著記錄了魯迅童年以及求學(xué)過程中的一些經(jīng)歷，結(jié)合作品的具體內(nèi)容談閱讀感受。比如：《五猖會(huì)》圍繞“封建家長(zhǎng)教育制度”來談閱讀感受;《從百草園到三味書屋》圍繞“封建教育內(nèi)容”來談閱讀感受。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生綜合實(shí)踐的能力。

　　點(diǎn)評(píng)：給小報(bào)起名稱，一要突顯活動(dòng)的主題，二要考慮名稱生動(dòng)形象的表現(xiàn)手法。對(duì)聯(lián)，注意詞性的對(duì)稱之外，還要注意上聯(lián)的提示。閱讀名著的感受，結(jié)合具體的作品來談即可。

　　19.《傅雷家書》 ①討論音樂(藝術(shù)) ② 激發(fā)感想 ③訓(xùn)練文筆 ④做個(gè)警鐘 (寫任意兩個(gè))

　　【解析】這是對(duì)文學(xué)及名著的知識(shí)考查，要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。學(xué)生要學(xué)會(huì)根據(jù)命題要求推薦文學(xué)名著。此題學(xué)生應(yīng)掌握關(guān)于《傅雷家書》的內(nèi)容要點(diǎn)。

　　20.《五猖會(huì)》(1分)

　　21.示例一：綜合學(xué)習(xí)視通中外，人物評(píng)述心系古今。

　　示例二：忠奸智愚百家名篇常瀏覽，嬉笑怒罵千古人物任評(píng)說。(1分)

　　【解析】要求學(xué)生對(duì)課后推薦的名著加以識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。

　　22.朝花夕拾 五猖會(huì) 鑒略 (每空1分)

　　23.興高采烈變?yōu)闊o精打采(1分) 教育內(nèi)容艱深，教育方式單一，沒有注意激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣。

　　【解析】要求學(xué)生對(duì)課后推薦的名著加以識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。

　　24.C

　　25.《駱駝祥子》 老舍

　　【解析】略

　　26.(4分)(1)駱駝樣子(2分)

　　(2)朱赫來(或冬妮婭、麗達(dá)、謝廖沙、瓦莉婭、達(dá)雅)，自我獻(xiàn)身精神(或堅(jiān)定不移信念、頑強(qiáng)堅(jiān)韌意志),《暴風(fēng)雨所誕生》(2分)

　　【解析】略

　　27.品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智、樂觀、鎮(zhèn)定、正直、真誠(chéng)、心地善良，樂于助人，富于幻想和冒險(xiǎn)精神，渴望自由生活。情節(jié)：洞中歷險(xiǎn);海盜生活。

　　28.略

　　【解析】略

　　29.林沖 花和尚 黑旋風(fēng) 吳用

　　【解析】此題考查的是文學(xué)常識(shí)，平時(shí)應(yīng)注意積累、牢記，更應(yīng)注意名篇、名家、名作的積累。那么，回答此題會(huì)很容易。注意不要把人名寫成錯(cuò)別字。

　　30.兒童文學(xué)、施耐庵、吳承恩;故事略

　　【解析】略

　　31.(7分)

　　(1)( C )(2分)

　　(2)①祥子，《駱駝祥子》，老舍(1空1分)

　�、�(任選其一答題，2分)

　　文段一：外貌(肖像)描寫，語言直白質(zhì)樸，將祥子樸實(shí)、充滿生氣的形象呈現(xiàn)在讀者面前。

　　文段二： 環(huán)境(景物描寫)，語言新鮮、恰當(dāng)、活潑，作者以擬人和比喻的手法，有力地烘托出祥子拉車生活的艱辛和遭遇的悲慘。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：任選一題回答，若選兩題則以回答最完整的記分。

　　【解析】

　　32.(1)孫悟空 【示例】三打白骨精(每空1分，計(jì)2分)

　　(2)《從百草園到三味書屋》 長(zhǎng)媽媽給我們講美女蛇的故事(2分)

　　【解析】略

　　33.對(duì)大自然的崇拜和歌頌; 對(duì)人生的思考和感悟。

　　34.比喻的方法。 闡述了生命是一個(gè)快樂而痛苦的過程。(或：闡述了生命是個(gè)曲折和起伏的過程。)(意思相近即可)

　　【解析】

　　33.試題分析：冰心，我國(guó)現(xiàn)代女作家，創(chuàng)作愛印度詩人泰戈?duì)柕挠绊�，她的作品有三大主題：母愛、孩子、自然。

　　考點(diǎn)：名著了解

　　點(diǎn)評(píng)：本題有難度，學(xué)生雖然對(duì)作家作品有所了解，但準(zhǔn)確的概括出作品內(nèi)容要點(diǎn)，是困難的。閱讀就是了解歷史，觀察社會(huì)，思考生活的意義，所以多讀名家作品，對(duì)學(xué)生的身心成長(zhǎng)與知識(shí)的積累甚至思考理解能力的提高都有好處。

　　34.試題分析：找到關(guān)鍵句子來理解問題，文章開頭有一句“生命像向東流的一江春水”，顯然是比喻，全文皆是按這個(gè)喻義來說理的。文章中“快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切”一句表達(dá)了全文生命意義的理解，快樂之外，“遭遇一切”，也有痛苦。