【A1 型題】
1.下列關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的表述不正確的是
A.是一門(mén)交叉學(xué)科
B.是醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科
C.以維護(hù)和促進(jìn)人類(lèi)整體健康為目的
D.以人作為主要研究和服務(wù)對(duì)象
E.研究醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的心理學(xué)問(wèn)題
2.關(guān)于醫(yī)學(xué)模式的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是
A.是一種哲學(xué)觀在醫(yī)學(xué)上的反映
B.隨歷史的發(fā)展而不斷發(fā)展變化
C.“生物一心理一社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式的提出并不排斥生物醫(yī)學(xué)的研究
D.新的醫(yī)學(xué)模式以身心一元論為基本指導(dǎo)思想,堅(jiān)持病因一元論的觀點(diǎn)
E.醫(yī)學(xué)心理學(xué)促進(jìn)和推動(dòng)了醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化
3.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對(duì)象為
A.心理活動(dòng)的規(guī)律的學(xué)科
B.人類(lèi)行為的科學(xué)發(fā)展
C.疾病的發(fā)生發(fā)展的規(guī)律
D.影響健康的有關(guān)心理問(wèn)題和行為
E.疾病的預(yù)防和治療的原則
4.關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法正確的觀點(diǎn)是
A.心理學(xué)最基本的研究方法是觀察法和實(shí)驗(yàn)法
B.觀察法的觀察是指對(duì)被觀察者的外顯行為進(jìn)行觀察、測(cè)量以及記錄
C.實(shí)驗(yàn)法的數(shù)據(jù)資料收集需要觀察獲得
D.實(shí)驗(yàn)法區(qū)別于觀察法的最主要特征是控制條件
E.以上均正確
5.對(duì)心理實(shí)質(zhì)正確全面的理解是
A.是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀能動(dòng)的反映
B.心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映
C.心理是主觀想象的反映
D.心理是客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映
E.心理是想什么就反映什么
5.心理過(guò)程包括
A.認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程、意志過(guò)程
B.感覺(jué)、知覺(jué)、記憶
C.人格傾向性、人格特征、自我意識(shí)系統(tǒng)
D.自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我調(diào)控
E.能力、氣質(zhì)、性格
7.“人芝蘭之室,久聞而不知其香”說(shuō)明的是
A.感覺(jué)過(guò)敏
B.感覺(jué)適應(yīng)
C.感覺(jué)相互作用
D.感覺(jué)減退
E.感受性補(bǔ)償
8.知覺(jué)是對(duì)客觀事物哪種屬性的反映?
A.個(gè)別
B.整體
C.本質(zhì)
D.主要
E.特定
9.結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),并用概念的形式反映事物的特征為
A.知覺(jué)的多維性
B.知覺(jué)的整體性
C.知覺(jué)的恒常性
D.知覺(jué)的理解性
E.知覺(jué)的選擇性
10.關(guān)于記憶的概念的理解,錯(cuò)誤的是
A.是一種很重要的心理過(guò)程,貫穿在人的各種心理活動(dòng)之中
B.包括識(shí)記、保持、再認(rèn)和回憶三個(gè)基本環(huán)節(jié)
C.保持過(guò)程體現(xiàn)了人腦對(duì)識(shí)記材料的主動(dòng)加工
D.對(duì)識(shí)記的事物不能再認(rèn)或回憶,只有通過(guò)重新學(xué)習(xí)才能再認(rèn)或回憶的現(xiàn)象是暫時(shí)性
遺忘
E.直觀的、形象的、有意義的材料比抽象的、枯燥的材料識(shí)記效果好
11.人們用符號(hào)、定理、定律來(lái)演算題目,屬于
A.語(yǔ)詞邏輯思維
B.具體形象思維
C.聚合思維
D.發(fā)散思維
E.創(chuàng)造性思維
12.對(duì)于情緒情感的概念的理解不恰當(dāng)?shù)氖?/P>
A.是人對(duì)客觀事物是否符合自身需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)
B.人本身的生理狀態(tài)也可以成為情緒情感的來(lái)源
C.情緒和情感的產(chǎn)生過(guò)程中,需要起著關(guān)鍵性作用
D.情緒情感從本質(zhì)上來(lái)講是一種態(tài)度
E.兩極性是情緒情感的重要性質(zhì)
13.情緒三因素理論提出者是
A.坎農(nóng)
B.蘭格
C.阿諾德
D.沙赫特
E.以上都不是
14.情緒情感的作用表述不正確的是
A.積極的情緒情感有助于工作效率的提高
B.消極的情緒情感會(huì)影響工作效率
C.只有在身心放松的狀態(tài)下才能發(fā)揮最佳工作效率
D.情緒是心身聯(lián)系的紐帶,臨床上許多常見(jiàn)病都與不良情緒有關(guān)
E.人際情感一旦形成就不易改變
15.一種比較持久、微弱、具有渲染性的情緒狀態(tài)是
A.心境
B.激情
C.心情
D.熱情
E.應(yīng)激
16.無(wú)論對(duì)錯(cuò)都盲目地拒絕他人的意見(jiàn)和勸告,堅(jiān)持自己的決定,其意志活動(dòng)缺乏
A.自覺(jué)性
B.果斷性
C.堅(jiān)韌性
D.自制性
E.整體性
17.意志活動(dòng)的基本特征包括
A.有目的的行動(dòng)、克服困難的行動(dòng)、隨意運(yùn)動(dòng)
B.確定目的、克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
C.自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)韌性、自制性
D.知、情、意
E.以上都不是
18.馬斯洛認(rèn)為需要的最高層次為
A.歸屬與愛(ài)
B.自我實(shí)現(xiàn)
C.尊重
D.安全
E.生理
19.動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的兩個(gè)條件是
A.需要和目的
B.需求和目標(biāo)
C.誘因和目的
D.意志與目的
E.需要與誘因
20.關(guān)于心身關(guān)系,你認(rèn)為最正確的是
A.心身二元論
B.心身統(tǒng)一論
C.神靈支配論
D.心身還原論
E.心身平行論
21.動(dòng)機(jī)受干擾阻滯,被迫放棄而導(dǎo)致需要不能滿(mǎn)足的負(fù)性情緒狀態(tài)叫做
A.動(dòng)機(jī)沖突
B.挫折
C.阻抑
D.應(yīng)激
E.抑郁
22.按照希波克拉底對(duì)氣質(zhì)的分類(lèi),不屬于氣質(zhì)類(lèi)型的是
A.多血質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.神經(jīng)質(zhì)
E.抑郁質(zhì)
23.膽汁質(zhì)氣質(zhì)的人,其高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型屬于
A.強(qiáng)、均衡而靈活的活潑型
B.強(qiáng)、均衡而不靈活的安靜型
C.強(qiáng)、不均衡而靈活的興奮型
D.弱、不均衡、不靈活的抑制型
E.弱、均衡、靈活的靈活型
24.性格的特征不包括
A.對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度
B.意志特征
C.情緒特征
D.應(yīng)激特征
E.智力特征
25.艾森克認(rèn)為人格具有下列幾個(gè)維度
A.情緒性維度、氣質(zhì)性維度、穩(wěn)定性維度
B.情緒性維度、內(nèi)外向維度、精神質(zhì)維度
C.氣質(zhì)性維度、內(nèi)外向維度、穩(wěn)定性維度
D.氣質(zhì)性維度、情緒性維度、意志性維度
E.內(nèi)外向維度、精神質(zhì)維度、穩(wěn)定性維度
26.人格形成的標(biāo)志是
A.自我意識(shí)的確立
B.社會(huì)化程度
C.社會(huì)角色認(rèn)同
D.自我意識(shí)的確立和社會(huì)化
E.自我意識(shí)確立和社會(huì)角色認(rèn)同
27.個(gè)體為維持自己生存和種族延續(xù)適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜環(huán)境所做出的各種反應(yīng)稱(chēng)為
A.應(yīng)激
B.學(xué)習(xí)
C.行為
D.動(dòng)機(jī)
E.需要
28.下列屬于社會(huì)行為的是
A.母性行為
B.防御
C.好奇
D.攻擊
E.性
29.研究表明,具有 C 型人格特征的人易患
A.冠心病
B.糖尿病
C.惡性腫瘤
D.哮喘
E.偏頭痛
30.心理健康是指一個(gè)人能夠具有
A.正常的心理狀態(tài)
B.健康的身體條件
C.積極的心理活動(dòng)
D.完好的人際關(guān)系
E.良好的環(huán)境適應(yīng)功能
31.心理健康標(biāo)準(zhǔn)不包括
A.人格健全
B.身體健康
C.情緒樂(lè)觀穩(wěn)定
D.行為和生活方式健康
E.智力正常
32.不屬于青少年心理健康教育的主要內(nèi)容是
A.世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育
B.性生理、性心理、性道德教育
C.友誼觀和戀愛(ài)觀教育
D.學(xué)習(xí)策略和方法的教育
E.自我意識(shí)形成教育
33.青春期自我意識(shí)中的主要矛盾不包括
A.理想與現(xiàn)實(shí)
B.學(xué)習(xí)與戀愛(ài)
C.本我與超我
D.獨(dú)立與依賴(lài)
E.交往與封閉
34.老年人心理衛(wèi)生保健主要有
A.確立生存意義
B.加強(qiáng)人際交往
C.保持樂(lè)觀情緒
D.修養(yǎng)個(gè)性
E.以上都包括
35.心身疾病是
A.心理社會(huì)因素引起的軀體疾病
B.心理社會(huì)因素引起的精神疾病
C.心理社會(huì)因素引起的神經(jīng)癥
D.心理社會(huì)因素引起的生理反應(yīng)
E.心理社會(huì)因素引起的器官系統(tǒng)功能性反應(yīng)
36.下列哪一項(xiàng)與心身疾病的診斷無(wú)關(guān)
A.器質(zhì)性病變的臨床特點(diǎn)
B.有明確的心理社會(huì)因素參與發(fā)病
C.排除神經(jīng)癥和精神病
D.單純生物醫(yī)學(xué)措施療效甚微
E.由某種軀體疾病引發(fā)心理障礙
37.關(guān)于心理應(yīng)激的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.相信事件是可控制可預(yù)測(cè)的可以減輕心理應(yīng)激
B.適度的應(yīng)激可以促進(jìn)健康
C.長(zhǎng)期的超強(qiáng)度應(yīng)激會(huì)損害健康
D.心理防御機(jī)制的應(yīng)用可以從根本上消除解除焦慮
E.有效的放松訓(xùn)練可以降低心理應(yīng)激水平
38.關(guān)于應(yīng)對(duì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.應(yīng)對(duì)是一種心理現(xiàn)象
D.應(yīng)對(duì)是一種心理行為策略
C.應(yīng)對(duì)是人面對(duì)應(yīng)激源時(shí)的一種反應(yīng)
D.應(yīng)對(duì)都能消除自己的緊張
E.應(yīng)對(duì)過(guò)程是通過(guò)努力克服困難的過(guò)程
39.可預(yù)防心身疾病的措施不包括
A.減少負(fù)性情緒對(duì)健康的不良影響
B.正確認(rèn)識(shí)各種生活事件
C.養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣和生活方式
D.多參加社會(huì)活動(dòng)
E.勞逸結(jié)合不超負(fù)荷工作
40.心身疾病的治療原則,不包括
A.藥物緩解癥狀
B.自我心理調(diào)節(jié)
C.矯正不良習(xí)慣
D.不間斷發(fā)泄
E.心理護(hù)理
41.“一種心理測(cè)量的工具”稱(chēng)為
A.心理評(píng)估
B.心理鑒定
C.心理測(cè)驗(yàn)
D.心理觀察
E.心理調(diào)查
42.關(guān)于心理評(píng)估的說(shuō)法正確的是
A.又叫心理測(cè)驗(yàn)
B.是對(duì)個(gè)體的心理品質(zhì)水平作出全面的鑒定
C.是一種測(cè)量工具,但使用不當(dāng)也會(huì)造
成嚴(yán)重后果
D.一般采用標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)量化原則
E.種類(lèi)繁多應(yīng)用廣泛
43.心理評(píng)估的常用方法不包括
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.個(gè)案法
D.測(cè)驗(yàn)法
E.作品分析法
考試簡(jiǎn)介 報(bào)名條件 報(bào)名方式 報(bào)名時(shí)間 考試時(shí)間 考試科目 考試題型 合格標(biāo)準(zhǔn) 考試機(jī)構(gòu) 證書(shū)注冊(cè) 技能考試 考試用書(shū)