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2017年助理社會工作師《工作實務(wù)》考前3天摸底卷(1)

　　一、單項選擇題(每題的備選項中，只有1個最符合題意)

　　1[單選題] 某一天傍晚，在“心理健康熱線”工作的社會工作者接到小張的一個電話，小張在電話里說“大家都嫌棄我，我覺得活在這個世界上沒有任何意思了”，這時，社會工作者應(yīng)該( )。

　　A.趕緊著手準(zhǔn)備接案

　　B.提供緊急介入服務(wù)

　　C.對小張的問題進(jìn)行預(yù)估

　　D.轉(zhuǎn)介服務(wù)對象

　　參考答案：B

　　參考解析：并非每個案例都是從接案開始的，遇到緊急情況(如自殺、性暴力問題)時，社會工作者需要提供緊急介入服務(wù)。

　　2[單選題] 近年來，流浪兒童救助活動、輟學(xué)失學(xué)兒童助學(xué)活動逐漸增多，而且出現(xiàn)了一些專門的機構(gòu)為發(fā)展偏差的兒童提供矯正服務(wù)，為殘疾兒童提供康復(fù)服務(wù)。這些體現(xiàn)了宏觀兒童社會工作中的( )。

　　A.保障和維護(hù)兒童基本權(quán)益

　　B.推動兒童教育事業(yè)的發(fā)展和完善

　　C.推動兒童衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展和完善

　　D.開展兒童家庭服務(wù)

　　參考答案：A

　　參考解析：保障和維護(hù)兒童基本權(quán)益是宏觀兒童社會工作的主要內(nèi)容之一，通過流浪兒童救助、輟學(xué)失學(xué)兒童助學(xué)、發(fā)展偏差兒童矯正、殘疾兒童康復(fù)等手段保護(hù)兒童的合法權(quán)益;保護(hù)他們的健康成長，即對危害他們健康的行為予以打擊，還可以通過與侵犯兒童合法權(quán)益、損害他們身心健康的現(xiàn)象和行為做斗爭來實施對兒童的保護(hù)。

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(掃描二維碼進(jìn)入題庫)

　　3[單選題] 老年社會工作者小雪所在的社區(qū)中，有位張老伯一直患有腦梗塞，某日社區(qū)內(nèi)響起了l20急救車的聲音，原來是張老伯腦梗塞發(fā)作了送到醫(yī)院后，家人就接到了病危通知書，他們特別難過。小雪了解到情況后，趕到張老伯家，幫助其家人做好心理上的準(zhǔn)備，而且還輔導(dǎo)家人如何做好對老人的最后照顧，以及如何重新組織自己的生活。三天后，張老伯離開了人世，他的家人按照事先的安排處理相關(guān)的事情。老年社會工作者小雪提供的服務(wù)是( )。

　　A.臨終關(guān)懷

　　B.危機介入

　　C.社區(qū)教育

　　D.家庭團(tuán)體治療

　　參考答案：A

　　參考解析：臨終關(guān)懷服務(wù)主要包括：①控制疼痛和癥狀，包括音樂治療、藝術(shù)治療、寵物治療、戲劇治療等，按摩和做運動也常用來緩解臨終者及其家庭照顧人身上承受的壓力;②協(xié)助老人及其家人解決醫(yī)療費用方面的問題;③提供喪親后續(xù)服務(wù)。后續(xù)服務(wù)認(rèn)為盡管照顧瀕臨死亡的老人不容易，但是處理親人離去后的哀傷也需要得到社會的支持和專業(yè)的協(xié)助。

　　4[單選題] 下列各項不屬于社區(qū)社會工作實務(wù)范圍的是( )。

　　A.社區(qū)老年人服務(wù)

　　B.學(xué)校社會工作社區(qū)化

　　C.社區(qū)殘疾人服務(wù)

　　D.規(guī)劃社區(qū)方案

　　參考答案：D

　　參考解析：社區(qū)社會工作實務(wù)主要包括：①社區(qū)兒童青少年服務(wù);②社區(qū)老年人服務(wù);③社區(qū)婦女服務(wù);④社區(qū)殘疾人服務(wù);⑤社區(qū)就業(yè)服務(wù);⑥社區(qū)救助和扶貧服務(wù);⑦學(xué)校社會工作社區(qū)化;⑧醫(yī)療社會工作社區(qū)化等。選項D屬于社區(qū)社會工作的工作方法。

　　5[單選題] 17歲的張飛整天無所事事，不是上網(wǎng)吧就是談朋友。初步了解了張飛的生活和成長經(jīng)歷后，社會工作者小趙沒有經(jīng)過張飛同意，就為其聯(lián)系社區(qū)服務(wù)中心，專門安排老師一對一地教他學(xué)計算機，最后發(fā)現(xiàn)張飛并不愿意這么做。社會工作者的這種做法違背了選擇介入行動的( )原則。

　　A.個別化

　　B.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點

　　C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

　　D.以人為本、服務(wù)對象自決

　　參考答案：D

　　參考解析：選擇介入行動的原則包括：以人為本、服務(wù)對象自決，個別化，考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點，瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)，與服務(wù)對象相互依賴，考慮經(jīng)濟(jì)利益。介入行動要體現(xiàn)以人為本的原則，從服務(wù)對象的需求和利益出發(fā)，并且在決定介入行動時，要有服務(wù)對象的參與。本題中社會工作者小趙希望通過計算機培訓(xùn)幫助張飛找工作的方法很好，但也一定要由張飛自己決定是否愿意這樣做，否則達(dá)不到好的效果。

　　6[單選題] 學(xué)校社會工作者組織高年級的同學(xué)與低年級的同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得及有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，從學(xué)校社會工作的主要內(nèi)容來看，這屬于( )。

　　A.全體學(xué)生生活輔導(dǎo)

　　B.全體學(xué)生成長關(guān)懷

　　C.全體學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

　　D.特殊學(xué)生關(guān)懷服務(wù)

　　參考答案：C

　　參考解析：全體學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)包括學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

　　7[單選題] ( )是災(zāi)害緊急救援的內(nèi)容。

　　A.恢復(fù)社區(qū)正常的生活秩序

　　B.評估救助對象的需求

　　C.拓寬災(zāi)區(qū)救助對象的就業(yè)渠道

　　D.組織受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移

　　參考答案：D

　　參考解析：災(zāi)害緊急救援工作主要包括：①緊急救援，減少財產(chǎn)損失。當(dāng)發(fā)生重大自然災(zāi)害時，社會工作者應(yīng)當(dāng)在當(dāng)?shù)卣�府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，與有關(guān)人員配合，積極參與到救災(zāi)工作中，幫助轉(zhuǎn)移群眾到安全的地方，減少人員傷亡。②為受災(zāi)群眾提供基本的生活保障。③安撫災(zāi)民情緒，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

　　8[單選題] 在微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中，( )的影響力是最大的。

　　A.家庭

　　B.學(xué)校

　　C.社區(qū)

　　D.同輩群體

　　參考答案：A

　　參考解析：社會工作一直強調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，而在微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中，家庭的影響力是最大的。

　　9[單選題] 婦女有階層、民族、年齡、宗教信仰等不同的劃分，也有打工妹、單親母親、貧困婦女、老年婦女等不同的稱謂。這是婦女的( )特征。

　　A.差異性

　　B.弱勢性

　　C.多樣性

　　D.復(fù)雜性

　　參考答案：C

　　參考解析：婦女不是一個整齊劃一的整體，婦女社會工作的服務(wù)對象不僅是弱勢的婦女群體，也包括一般的和優(yōu)勢的婦女群體，她們中間有階層、民族、年齡、宗教信仰等不同的劃分，也有打工妹、單親母親、貧困婦女、老年婦女等不同的稱謂，呈現(xiàn)出多樣性的特征。

　　10[單選題] 下列屬于中觀層面青少年社會工作的是( )。

　　A.家庭工作

　　B.個案工作

　　C.社區(qū)工作

　　D.建立青少年組織

　　參考答案：A

　　參考解析：青少年社會工作的中觀層面指家庭和小組層面的社會工作，即針對青少年家庭，以及有相同需要或背景的青少年群體而開展的社會工作服務(wù)。