2019年中學(xué)教師資格證《教育知識(shí)與能力》練習(xí)題（二）

　　一、單項(xiàng)選擇題(從下面各題選項(xiàng)中選出一個(gè)最符合題意的答案，并將正確選項(xiàng)的字母填入括號(hào)內(nèi)。本題共 21小題，每小題2分，共42分)

　　1.心理起源說(shuō)認(rèn)為教育起源于( )

　　A.勞動(dòng)

　　B.模仿

　　C.學(xué)習(xí)

　　D.本能

　　2.我國(guó)的第一部教育專著是( )

　　A.《大學(xué)》

　　B.《春秋》

　　C.《學(xué)記》

　　D.《論語(yǔ)》

　　3.各類研究中唯一能確定因果關(guān)系的研究是( )

　　A.觀察法

　　B.實(shí)驗(yàn)法

　　C.調(diào)查法

　　D.行動(dòng)研究法

　　4.“人實(shí)際上因?yàn)樯�活在社�?huì)中才是人，教育在于使年輕一代系統(tǒng)地社會(huì)化�！边@句話體現(xiàn)了( )

　　A.個(gè)人本位論

　　B.社會(huì)本位論

　　C.教育社會(huì)化

　　D.實(shí)質(zhì)教育論

　　5.下列關(guān)于學(xué)科中心課程論的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是( )

　　A.學(xué)科中心課程論包括結(jié)構(gòu)主義課程理論、要素主義課程理論和永恒主義課程理論

　　B.要素主義課程理論的代表人物是巴格萊，結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是布魯納，永恒主義課程理論 的代表人物是赫欽斯

　　C.永恒主義教育又稱傳統(tǒng)主義教育、保守主義教育

　　D.結(jié)構(gòu)主義課程理論與活動(dòng)課程理論存在著本質(zhì)的差別

　　6.學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是( )

　　A.班主任工作

　　B.學(xué)科教學(xué)

　　C.品德教育

　　D.教學(xué)管理

　　7.教學(xué)是一種交往過(guò)程，是( )

　　A.認(rèn)知過(guò)程

　　B.教師主導(dǎo)學(xué)生主體

　　C.教師與學(xué)生雙主體

　　D.學(xué)生主導(dǎo)教師主體

　　8.體現(xiàn)間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一規(guī)律的教學(xué)原則是( )

　　A.直觀性原則

　　B.理論聯(lián)系實(shí)際原則

　　C.因材施教原則

　　D.量力性原則

　　9.德育的永恒主題是( )

　　A.政治教育

　　B.愛國(guó)主義教育

　　C.理想教育

　　D.生存教育

　　10.“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動(dòng)之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中�！边@體現(xiàn)了( )

　　A.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程

　　B.德育過(guò)程一個(gè)促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的發(fā)展過(guò)程

　　C.德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過(guò)程

　　D.德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過(guò)程

　　11.班主任工作的中心是( )

　　A.進(jìn)行個(gè)別教育

　　B.組建班集體

　　C.建立班級(jí)秩序

　　D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

　　12.學(xué)生在課堂教學(xué)中受到較大的強(qiáng)制性，與此相對(duì)的是，學(xué)生在課外活動(dòng)中具有較大的( )

　　A.靈活性

　　B.自愿性

　　C.自主性

　　D.發(fā)展性

　　13.中等強(qiáng)度的愉快情緒，有利于提高認(rèn)知活動(dòng)的效果;而消極的情緒如恐懼、痛苦等會(huì)對(duì)操作效果產(chǎn)生負(fù)面 影響，消極情緒的激活水平越高，操作效果越差。這說(shuō)明情緒具有( )功能。

　　A.適應(yīng)

　　B.動(dòng)機(jī)

　　C.信號(hào)

　　D.組織

　　14.強(qiáng)迫癥的矯正方法是( )

　　A.行為療法

　　B.森田療法

　　C.系統(tǒng)脫敏法

　　D.肯定性訓(xùn)練法

　　15.教師成熟的標(biāo)志是自覺地關(guān)注( )

　　A.教師

　　B.生存

　　C.學(xué)生

　　D.教材

　　16.追求成功者傾向于選擇成功概率為( )的任務(wù)。

　　A.25%

　　B.50%

　　C.75%

　　D.100%

　　17.在思想上把事物的本質(zhì)屬性、特征抽取出來(lái)，并區(qū)別于其他屬性、特征的思維過(guò)程稱做( )

　　A.分類

　　B.概括

　　C.抽象

　　D.比較

　　18.要打開一個(gè)三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000、001、002逐一嘗試直到998、999，最終便會(huì)找到一個(gè)正確答 案，這種解決問(wèn)題的策略是( )

　　A.推理式

　　B.算法

　　C.演繹式

　　D.啟發(fā)式

　　19.小明在學(xué)習(xí)了哺乳動(dòng)物都是胎生的、虎是哺乳動(dòng)物之后，得出虎是胎生的這一判斷，小明的這種思維形 式是( )

　　A.抽象概念

　　B.關(guān)系判斷

　　C.歸納推理

　　D.演繹推理

　　20.( )是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德準(zhǔn)則規(guī)范自己行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的心理傾向和特征。

　　A.品德

　　B.意志

　　C.道德

　　D.情緒

　　21.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者為提高學(xué)習(xí)效果，盡可能地讓多種感官參與學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)策略屬于( )

　　A.組織策略

　　B.精細(xì)加工策略

　　C.元認(rèn)知策略

　　D.復(fù)述策略