2017中學(xué)教師資格證考試《教育知識與能力》猜題卷（九）

2017中學(xué)教師資格證考試《教育知識與能力》猜題卷（九）

　　一、選擇題

　　1.蔡元培倡導(dǎo)的“以美育代宗教說”實質(zhì)上是美育的(　)的代表。

　　A.直接功能

　　B.間接功能

　　C.附帶功能

　　D.超越性功能

　　D【解析】略。

　　2.測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，屬于(　)。

　　A.組織策略

　　B.監(jiān)視策略

　　C.調(diào)節(jié)策略

　　D.精細(xì)加工策略

　　C【解析】調(diào)節(jié)策略是根據(jù)對認(rèn)知活動結(jié)果的檢查，如發(fā)現(xiàn)問題，則采取相應(yīng)補(bǔ)救措施。

　　3.以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥稱為(　)。

　　A.強(qiáng)迫癥

　　B.焦慮癥

　　C.恐怖癥

　　D.抑郁癥

　　D【解析】抑郁癥是以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥。強(qiáng)迫癥包括強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為。焦慮癥是以與客觀威脅不相適合的焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥�？植腊Y是對特定的無實在危害的事物與場景的非理性懼怕。

　　4.下列哪種需要得不到滿足時，容易使人產(chǎn)生孤獨(dú)感。(　)

　　A.生理需要

　　B.愛與歸屬需要

　　C.自我實現(xiàn)需要

　　D.尊重需要

　　B【解析】當(dāng)愛與歸屬的需要得不到滿足時，容易使人感到孤獨(dú)。在人的需要層次中，最基本的是生理需要，最高級的是自我實現(xiàn)需要。

　　5.中學(xué)心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個方面，即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和(　)。

　　A.心理疏導(dǎo)

　　B.擇業(yè)指導(dǎo)

　　C.心理咨詢

　　D.交往指導(dǎo)

　　B【解析】本題考查的是心理健康教育的內(nèi)容。

　　6.“教育對人的肉體和精神都要關(guān)心，但主要關(guān)心的應(yīng)當(dāng)是靈魂，教育應(yīng)當(dāng)建立在精神本質(zhì)占優(yōu)勢的基礎(chǔ)上”，這一觀點(diǎn)是(　)的教育目的論。

　　A.宗教神學(xué)

　　B.科學(xué)本位

　　C.社會本位

　　D.個人本位

　　A【解析】題干是宗教神學(xué)的教育目的觀的核心論點(diǎn)。

　　7.信息由短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是(　　)

　　A.思維

　　B.想象

　　C.注意

　　D.復(fù)述

　　D【解析】如果通過內(nèi)部言語形式默默地復(fù)述，可以使即將消失的微弱信息重新強(qiáng)化，變得清晰、穩(wěn)定，再經(jīng)精細(xì)復(fù)述可轉(zhuǎn)入長時記憶中加以保持。那些未經(jīng)復(fù)述的信息或超容量的信息則隨時間的流逝而自然衰退被遺忘。因此。復(fù)述是使短時記憶的信息轉(zhuǎn)入長時記憶的關(guān)鍵。

　　8.下列關(guān)于教育形態(tài)的說法中，錯誤的是(　　)，

　　A.根據(jù)教育的形式化程度，可將教育劃分為形式化教育和非形式化教育

　　B.根據(jù)教育的實施機(jī)構(gòu)不同，可將教育分為家庭教育、學(xué)校教育和社會教育

　　C.近代社會的教育包括資本主義社會的教育和社會主義社會的教育

　　D.正規(guī)教育主要指學(xué)校教育，是學(xué)生在有組織的教育機(jī)構(gòu)中所受到的教育

　　C【解析】近現(xiàn)代社會教育包括近代社會的教育和現(xiàn)代社會的教育，其中，現(xiàn)代社會的教育包括資本主義社會的教育和社會主義社會的教育。

　　9.教師運(yùn)用口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識、技能，發(fā)展學(xué)生智力的教學(xué)方法是(　　)

　　A.演示法

　　B.講授法

　　C.談話法

　　D.討論法

　　B【解析】題干描述的是講授法的概念。

　　10.“給我一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人�！边@體現(xiàn)了(　　)

　　A. 遺傳決定論

　　B. 環(huán)境決定論

　　C. 教育萬能論

　　D. 內(nèi)發(fā)論

　　B【解析】題干的描述出自華生，他是環(huán)境決定論的代表人物之一。