2019幼兒教師資格證《保教知識與能力》考點：第五章第二節(jié)

　　第二節(jié) 幼兒健康教育

　　一、幼兒健康教育的基本知識☆☆

　　(一)幼兒健康教育的含義

　　健康教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，提高幼兒健康認識，改善幼兒健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒健康行為，保持和促進幼兒健康的系統(tǒng)教育活動。幼兒園健康教育活動，是指以保護和促進幼兒的健康為主要目標(biāo)，以身體鍛煉和身體保健的有關(guān)知識、技能為主要內(nèi)容而實施的多種形式的教育過程。它是幼兒園教育活動的重要組成部分�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位�！庇變簣@健康教育可以通過多種多樣的手段，有計劃、有目的、有組織地使幼兒掌握健康知識，養(yǎng)成有益于個人、集體和社會的健康生活方式、為方式，促進幼兒身心健康、道德健康和社會適應(yīng)能力的全面發(fā)展。

　　(二)幼兒健康教育的目標(biāo)

　　1.幼兒園健康教育的總目標(biāo)

　　幼兒園健康教育的總目標(biāo)對幼兒的身心保健起到規(guī)范作用，也是確定相應(yīng)的年齡階段目標(biāo)及具體活動目標(biāo)的依據(jù)�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出，幼兒園教育的內(nèi)容包括“健康”“語言”“科學(xué)”“藝術(shù)”“社會”五大領(lǐng)域，《綱要》規(guī)定健康領(lǐng)域的總目標(biāo)是：

　　(1)身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

　　(2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

　　(3)知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己。

　　(4)喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

　　總目標(biāo)既包含了幼兒身體素質(zhì)方面的要求，也包含了幼兒健康知識與健康行為方面的要求，既包含了幼兒身體的健康發(fā)展，也包含了幼兒心理的健康發(fā)展。

　　2.幼兒園健康教育的階段目標(biāo)

　　幼兒園健康教育的年齡階段目標(biāo)是以 3～6 周歲幼兒的身心發(fā)展特征為依據(jù)而確定的教育目標(biāo)，具體表述如下：

　　小班：

　　(1)了解盥洗的順序，初步掌握洗手、刷牙的基本方法;學(xué)習(xí)穿脫衣服;會使用手帕或紙巾;養(yǎng)成坐、站、行、睡的正確姿勢;能及時排便;有良好的作息習(xí)慣。

　　(2)進餐時保持愉快的情緒，愿意獨立進餐;認識最常見的食物，愛吃各種食物，主動飲水。

　　(3)了解身體的外形結(jié)構(gòu)，認識并學(xué)習(xí)保護五官;能積極配合疾病預(yù)防與治療。

　　(4)知道過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時要注意安全，了解日常生活中的安全常識。

　　(5)知道自己的性別。

　　(6)喜歡并愿意參加體育活動，能自然地走、跑、跳、爬、投擲;學(xué)習(xí)聽口令和信號

　　做出相應(yīng)動作;玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械時能注意安全;能合作收拾小型體育器材。中班：

　　(1)初步學(xué)會穿脫衣服、整理衣服;學(xué)習(xí)整理活動用具，能保持玩具清潔;有初步的生活自理能力。

　　(2)結(jié)合品嘗經(jīng)驗，進一步認識各類常見食物，愛吃各類食物的同時，懂得要科學(xué)合理地進食，逐步形成良好的飲食習(xí)慣。

　　(3)進一步認識身體的主要器官，逐步形成接受疾病預(yù)防與治療的積極態(tài)度和行為;在成人幫助下學(xué)習(xí)處理常見外傷的最簡單的方法，知道快樂有益于健康。

　　(4)認識有關(guān)安全標(biāo)志，能夠在成人提醒下遵守交通規(guī)則;不接觸危險物品;遇到危

　　險時能告訴成人，有初步的自我保護意識。

　　(5)愿與父母分床而眠。

　　(6)喜歡并較積極地參加體育活動;能聽信號按節(jié)奏協(xié)調(diào)地走和跑;能按要求跳、投

　　擲、拋接，能左右手拍球;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

　　(7)能注意活動中的安全與合作，愛護公物，能及時收拾小型體育器材。

　　大班：

　　(1)保持個人衛(wèi)生，關(guān)心周圍環(huán)境的衛(wèi)生;進一步提高獨立生活能力，初步養(yǎng)成良好

　　的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　(2)初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng)，身體需要各種營養(yǎng);會使用筷子;進一步養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣。

　　(3)進一步認識身體的主要器官及重要功能，并懂得簡單的保護方法;了解有關(guān)預(yù)防齲齒及換牙的知識;注意用眼衛(wèi)生。

　　(4)初步了解應(yīng)付意外事故(如火災(zāi)、雷擊、地震、臺風(fēng)等)的常識，具有粗淺的求生技能。

　　(5)知道男女廁所，初步具有性別角色意識。

　　3.幼兒園健康教育活動的目標(biāo)

　　每一個具體的教育活動在實施前一般都有確定的目標(biāo)，即使是生成性的活動，教師心中也有設(shè)想好的目標(biāo)，盡管活動開展過程中有經(jīng)驗的教師會根據(jù)幼兒的反應(yīng)隨時調(diào)整目標(biāo)。教育活動目標(biāo)在內(nèi)容上一般包含認知、情感態(tài)度和能力三個方面，但并不意味著每一個活動都需要在上述三個方面確定目標(biāo)。