2018教師資格《小學(xué)教育知識(shí)與能力》試題及答案一_第4頁(yè)

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.【知識(shí)點(diǎn)】蘇格拉底的教育思想

　　【答案】B。

　　【解析】蘇格拉底的產(chǎn)婆術(shù)，又叫問(wèn)答法，是蘇格拉底在和學(xué)生問(wèn)答的過(guò)程中，讓學(xué)生獲得知識(shí)的一種方法。包括三步：第一步是蘇格拉底諷刺;第二步是定義;第三步是助產(chǎn)術(shù)。

　　2.【知識(shí)點(diǎn)】新課改課程結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)

　　【答案】A。

　　【解析】在課程改革的目標(biāo)中，倡導(dǎo)合理分配不同科目的課時(shí)比重，體現(xiàn)了課程結(jié)構(gòu)的均衡性。

　　3.【知識(shí)點(diǎn)】個(gè)體身心發(fā)展的基本規(guī)律

　　【答案】C。

　　【解析】“須知參差多態(tài)乃是幸福的本源�！边@句話的意思是人與人之間是參差多態(tài)的，體現(xiàn)了人的身心發(fā)展規(guī)律中的個(gè)別差異性，給我們的教學(xué)啟示是教育必須要因材施教。

　　4.【知識(shí)點(diǎn)】《學(xué)記》

　　【答案】D。

　　【解析】《禮記.學(xué)記》：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也。故日：教學(xué)相長(zhǎng)也�！薄秾W(xué)記》中最早提出了“教學(xué)相長(zhǎng)”和“及時(shí)而教”的教育思想。

　　5.【知識(shí)點(diǎn)】耶克斯一多德森定律

　　【答案】A。

　　【解析】動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)系并不是一種線性關(guān)系，而是倒U型曲線關(guān)系。中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)最有利于任務(wù)的完成。

　　6.【知識(shí)點(diǎn)】教育科學(xué)研究

　　【答案】C。

　　【解析】結(jié)構(gòu)式觀察是有明確的目標(biāo)、問(wèn)題和范圍，有詳細(xì)的觀察計(jì)劃、步驟和合理設(shè)計(jì)的可控制性觀察，能獲得真實(shí)的材料，并能對(duì)觀察資料進(jìn)行定量分析和對(duì)比研究，常用于對(duì)研究對(duì)象有較充分了解的情況下的觀察。

　　7.【知識(shí)點(diǎn)】移情

　　【答案】A。

　　【解析】移情主要是指老師能設(shè)身處地地站在小學(xué)生的角度，理解他們的感受�！鞍炎约寒�(dāng)成學(xué)生.把學(xué)生當(dāng)成自己”體現(xiàn)的是移情。

　　8.【知識(shí)點(diǎn)】印象形成效應(yīng)

　　【答案】C。

　　【解析】在總體印象形成上，最初獲得的信息比后來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為首因效應(yīng)，也叫最初效應(yīng)。

　　9.【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)習(xí)風(fēng)格

　　【答案】D。

　　【解析】孫麗思考問(wèn)題時(shí)依賴環(huán)境、依賴外界，因此是場(chǎng)依存型的認(rèn)知風(fēng)格。

　　10.【知識(shí)點(diǎn)】操作性條件反射規(guī)律

　　【答案】B。解析：正強(qiáng)化是通過(guò)呈現(xiàn)愉快刺激來(lái)增加反應(yīng)在將來(lái)發(fā)生的概率.負(fù)強(qiáng)化是通過(guò)撤銷厭惡刺激來(lái)增加反應(yīng)在將來(lái)發(fā)生的概率。題干中描述的挨罵是厭惡刺激.撤銷厭惡刺激屬于負(fù)強(qiáng)化。