2016小學教師資格證教育知識與能力章節(jié)題：教育基礎_第3頁

　　二、簡答題

　　1.簡述教育行動研究的實施步驟。

　　2.簡述教師專業(yè)發(fā)展的定義。

　　3.在小學開展教育科學研究有何意義?

　　4.簡述影響學制的因素。

　　5.簡述基礎教育課程改革的發(fā)展趨勢。

　　6.簡述斯金納程序教學的基本思想。

　　7.簡述教育的文化功能。

　　8.簡述影響遷移的因素。

　　9.簡述教育目的的作用。

　　三、材料分析題

　　請閱讀下列課堂實錄片段，并按要求作答。

　　孫老師在二(1)班上完《小壁虎借尾巴》一課后，設計了兩項家庭作業(yè)讓學生選擇完成：

　　(1)把“小壁虎借尾巴”這個故事講給自己喜歡的人聽。

　　(2)你還知道哪些動物尾巴的作用呢?你是怎么知道的?想一想，明天上課時與小伙伴交流一下。

　　請結合材料回答以下問題：

　　(1)對孫老師本次家庭作業(yè)的設計進行評析。

　　(2)談談“減負”與家庭作業(yè)之間的關系。