二、名詞解釋(本大題共5小題,每小題6分。共30分)
26.恩物:恩物是德國學(xué)前教育家福祿貝爾為兒童設(shè)計的一套玩具。福祿貝爾認(rèn)為,自然界是上帝的恩賜物,是使人們認(rèn)識上帝的大學(xué)校。為適合兒童教育的特殊需要,須仿照大自然的性質(zhì)、形狀及法則,制造簡易的物件,作為兒童認(rèn)識萬物和理解自然的初步手段。它是適合兒童特點的上帝的恩賜物,故名“恩物”。
27.綜合性原則:綜合性原則是學(xué)前教育的一個基本原則,是指在課程設(shè)計和教育活動時,必須以兒童身心的均衡發(fā)展為最高目的,圍繞著某一主題或方面,以兒童的直接經(jīng)驗和實際生活為基礎(chǔ),配合其能力、興趣和需要,盡量在課程和活動中促進兒童多層次、多角度、多學(xué)科的發(fā)展。
28.中期目標(biāo):即幼兒園小、中、大等各年齡班的教育目標(biāo)。瑚就是說,在幼兒園教育總目標(biāo)的指導(dǎo)下,對不同年齡班的幼兒提出的不同要求。
29.混合班:混合班是指將年齡相差在12個月以上的學(xué)前兒童編排在一個班級里學(xué)習(xí)、生活、游戲的一種教育組織形式。
30.保育員:保育員是指在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。國家規(guī)定保育員應(yīng)該具備初中畢業(yè)以上的學(xué)歷,受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn),能夠履行幼兒保育員的職責(zé)。
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