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      中級經(jīng)濟(jì)師考試試題人力資源模擬試卷第五套_第5頁
      41 關(guān)于工作豐富化的說法.錯(cuò)誤的是( )。

      A.工作豐富化比工作專業(yè)化和簡單化更能增加員工的工作滿意度

      B.管理者對下屬的工作指導(dǎo)和授權(quán)對于工作豐富化的實(shí)施沒有價(jià)值

      C.對富于自我表現(xiàn)和開拓的人員,實(shí)施工作豐富化具有更好的效果

      D.對于從事低水平工作的藍(lán)領(lǐng)工人,實(shí)施工作豐富化可能收效甚微

      參考答案:B

      參考解析

      本題考查工作豐富化。工作豐富化無疑客觀上需要管理者分權(quán),只有那些愿意授權(quán)、并且能夠給予下屬良好的工作指導(dǎo)的管理者才能推動工作設(shè)計(jì)方法走向成功。

      42 某國外經(jīng)濟(jì)學(xué)家指責(zé)本國政府不僅未能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮,而且在一定程度上掩蓋了該國的真實(shí)失業(yè)水平,因?yàn)橐徊糠謩趧诱哂捎谡也坏焦ぷ鞫坏貌煌顺隽藙趧恿κ袌。因此,盡管官方公布的失業(yè)率為6%,但如果將隱性失業(yè)者考慮在內(nèi),真實(shí)的失業(yè)率將達(dá)到10%,這位經(jīng)濟(jì)學(xué)家實(shí)際上指出了( )。

      A.在經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)期會出現(xiàn)附加的勞動者效應(yīng)

      B.在經(jīng)濟(jì)繁榮期會出現(xiàn)附加的勞動者效應(yīng)

      C.在經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)期會出現(xiàn)灰心喪氣的勞動者效應(yīng)

      D.在經(jīng)濟(jì)繁榮期會出現(xiàn)灰心喪氣的勞動者效應(yīng)

      參考答案:C

      參考解析

      本題考查灰心喪氣的勞動者效應(yīng)。在經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)期,一些本來可以尋找丁作的勞動者由于對在某一可行的工資率水平下找到工作變得非常悲觀,因而停止尋找工作,臨時(shí)成為非勞動力參與者,這便是灰心喪氣的勞動者效應(yīng)。

      43 在組織結(jié)構(gòu)的特征因素中,能夠反映組織各職能部門問工作分工精細(xì)程度的是( )。

      A.制度化

      B.規(guī)范化

      C.職業(yè)化

      D.專業(yè)化

      參考答案:D

      參考解析

      本題考查組織結(jié)構(gòu)的特征因素。組織結(jié)構(gòu)的專業(yè)化程度是指企業(yè)各職能分工的精細(xì)程度,具體表現(xiàn)為其部門(科室)和職務(wù)(崗位)數(shù)量的多少。

      44 內(nèi)部一致性信度反映的是( )。

      A.采用兩個(gè)測驗(yàn)復(fù)本測量同一群體時(shí)得到兩個(gè)分?jǐn)?shù)間的相關(guān)性

      B.不同評分者對同一對象進(jìn)行評定時(shí)的一致性

      C.用同一方法對一一組應(yīng)聘者在兩個(gè)不同時(shí)間進(jìn)行測試的結(jié)果間的一致性

      D.在同一測驗(yàn)內(nèi)部,不同題目的測試結(jié)果問的一致性

      參考答案:D

      參考解析

      本題考查內(nèi)部一致性信度。內(nèi)部一致性信度主要用于反映同一測試內(nèi)部不同題目的測試結(jié)果是否具有一致性。

      45 根據(jù)期望理論,能夠影響動機(jī)的因素是( )。

      A.情境

      B.能力

      C.工具

      D.人際關(guān)系

      參考答案:C

      參考解析

      本題考查期望理論。期望理論認(rèn)為動機(jī)是三種因素的產(chǎn)物,分別是:效價(jià)、期望、工具性。所以選擇C。

      46 關(guān)于職業(yè)生涯錨的說法,錯(cuò)誤的是( )。

      A.職業(yè)生涯錨產(chǎn)生于職業(yè)生涯的早期階段

      B.職業(yè)生涯錨以個(gè)體習(xí)得的工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)

      C.職業(yè)生涯錨強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動機(jī)和價(jià)值觀三方面的相互作用與整合

      D.可以根據(jù)各種測試提前對職業(yè)生涯錨進(jìn)行預(yù)測

      參考答案:D

      參考解析

      本題考查職業(yè)生涯錨。職業(yè)生涯錨具有以下四個(gè)特點(diǎn):

      (1)產(chǎn)生于早期職業(yè)生涯階段,以個(gè)體習(xí)得的工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ);

      (2)強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動機(jī)和價(jià)值觀三方面的相互作用與整合;

      (3)不可能根據(jù)各種測試提前進(jìn)行預(yù)測;

      (4)并不是完全固定不變的。

      47 一個(gè)人對自己身份的認(rèn)識或知覺稱為( )。

      A.技能

      B.社會角色

      C.自我概念

      D.動機(jī)

      參考答案:C

      參考解析

      本題考查勝任特征的基本內(nèi)容。自我概念是指對自己身份的認(rèn)識或知覺。

      48 家庭生產(chǎn)理論認(rèn)為,家庭效用的直接來源是( )。

      A.閑暇時(shí)間

      B.通過市場工作獲得的工資收入

      C.用工資收入購買的產(chǎn)品或服務(wù)

      D.產(chǎn)品或服務(wù)與家庭時(shí)間相結(jié)合生產(chǎn)出來的家庭物品

      參考答案:D

      參考解析

      本題考查家庭生產(chǎn)理論。家庭生產(chǎn)理論中,一個(gè)家庭會把它生產(chǎn)出來的家庭物品看成效用的直接來源,即一個(gè)家庭必須用購買來的商品或服務(wù),再加上一些家庭時(shí)間,才能生產(chǎn)出可供家庭消費(fèi)并產(chǎn)生效用的家庭物品。

      49 密歇根大學(xué)的尤里奇教授在1999年將人力資源管理者扮演的角色劃分為四種類型,其中關(guān)注人員、著眼于未來的角色是( )。

      A.戰(zhàn)略伙伴

      B.員工激勵(lì)者

      C.管理專家

      D.變革推動者

      參考答案:D

      參考解析

      本題考查尤里奇教授的人力資源管理者四角色的內(nèi)容。題干所述對應(yīng)的是變革推動者。

      50缺乏人力資源規(guī)劃對組織造成的損害包括( )。

      A.職位空缺無法及時(shí)得到填補(bǔ)

      B.主管無法客觀評價(jià)下屬的工作績效

      C.人力資源部門不能實(shí)施職位評價(jià)

      D.形成整個(gè)公司的培訓(xùn)計(jì)劃

      參考答案:A

      參考解析

      本題考查人力資源規(guī)劃的重要性。人力資源規(guī)劃的缺乏對組織的損害是極大的,例如不完善的人力資源計(jì)劃會導(dǎo)致職位空缺而無法彌補(bǔ)。

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      責(zé)編:daibenhua

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