二、A2
1、
【正確答案】 E
【答案解析】 用小手巾自上而下擦干雙手,或用烘干機(jī)吹干。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-隔離技術(shù)操作法(口罩、帽子、刷手、避污紙、穿脫隔離衣)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
2、
【正確答案】 D
【答案解析】 保護(hù)性隔離也稱(chēng)反向隔離,適用于抵抗力低下或極易感染的病人,如早產(chǎn)兒及嚴(yán)重?zé)齻、白血病、臟器移植、免疫缺陷等病人。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-隔離種類(lèi)及措施(7種)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
3、
【正確答案】 C
【答案解析】 麻疹的主要傳播途徑是呼吸道,應(yīng)采取呼吸道隔離,避免去人多擁擠處,減少傳播。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-隔離種類(lèi)及措施(7種)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
4、
【正確答案】 C
【答案解析】 穿隔離衣后只限在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行工作,不允許進(jìn)入清潔區(qū)及外走廊。治療室屬于清潔區(qū)。
使用避污紙時(shí),應(yīng)從上面抓取,不可掀頁(yè)撕取。用后應(yīng)放進(jìn)污物桶內(nèi)。以便集中焚燒處理。
口罩摘下后,將污染面向內(nèi)折疊,放入小袋內(nèi),再放入衣服口袋內(nèi),不能掛在胸前反復(fù)使用。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-隔離概述及工作區(qū)域的劃分”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
5、
【正確答案】 D
【答案解析】 不可將物品伸到無(wú)菌溶液瓶中蘸取溶液;已經(jīng)倒出的溶液不可再倒回瓶?jī)?nèi)。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-取用無(wú)菌溶液法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
6、
【正確答案】 C
【答案解析】 病人接觸過(guò)的物品或落地的物品應(yīng)視為污染,消毒后方可給他人使用;病人的衣物、書(shū)信、錢(qián)幣等經(jīng)熏蒸消毒后方可帶出病區(qū)。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-隔離原則(終末消毒)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
7、
【正確答案】 E
【答案解析】 保護(hù)性隔離亦稱(chēng)反向隔離,是指為防止易感者受周?chē)h(huán)境中的微生物感染而設(shè)計(jì)的隔離,燒傷患者應(yīng)采取保護(hù)性隔離。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-隔離種類(lèi)及措施(7種)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
8、
【正確答案】 C
【答案解析】 熏蒸法:是將消毒劑加熱或加入氧化劑,使其產(chǎn)生氣體進(jìn)行消毒的方法。如手術(shù)室、病室的空間消毒。在消毒間或密閉容器內(nèi),也可用熏蒸法對(duì)污染物品進(jìn)行消毒滅菌。臨床常用甲醛、環(huán)氧乙烷氣體進(jìn)行消毒滅菌。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-消毒、滅菌的方法(物理、化學(xué))”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
9、
【正確答案】 C
【答案解析】 患者外傷1周,有苦笑面容,這是破傷風(fēng)的典型癥狀,傳染性較強(qiáng),故患者的衣物應(yīng)先滅菌再清洗。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-醫(yī)院清潔、消毒、滅菌工作”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
10、
【正確答案】 D
【答案解析】 傳染病房可劃分為清潔區(qū)、污染區(qū)與半污染區(qū)。污染區(qū)指常與患者接觸、經(jīng)常被病原微生物污染的區(qū)域,包括病室、患者洗浴間、廁所、處置間等。清潔區(qū)指未與患者接觸、未被病原微生物污染的區(qū)域,如值班室、更衣室、配膳室、庫(kù)房等。半污染區(qū)指有可能被病原微生物污染的區(qū)域,如內(nèi)走廊、化驗(yàn)室、消毒室等。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-隔離概述及工作區(qū)域的劃分”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
11、
【正確答案】 E
【答案解析】 接觸隔離適用于經(jīng)體表或傷口直接或間接接觸感染的疾病,如破傷風(fēng)、氣性壞疽等。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-隔離種類(lèi)及措施(7種)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
12、
【正確答案】 D
【答案解析】 環(huán)氧乙烷氣體密閉消毒滅菌法:環(huán)氧乙烷氣體穿透力強(qiáng),具有高效廣譜殺菌作用,為滅菌劑。適用于電子儀器、光學(xué)儀器、醫(yī)療器械、化纖織物、皮毛、棉、塑料制品、書(shū)籍、一次性使用的診療用品等的消毒滅菌。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-消毒、滅菌的方法(物理、化學(xué))”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
13、
【正確答案】 C
【答案解析】 煮沸、焚燒、消毒靈浸泡、70%酒精浸泡均可殺滅結(jié)核菌,最簡(jiǎn)便的是焚燒帶有痰液的衛(wèi)生紙。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-消毒、滅菌的方法(物理、化學(xué))”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
14、
【正確答案】 B
【答案解析】 肺結(jié)核可經(jīng)呼吸道傳播,盡管不與患者直接接觸,護(hù)士也不可摘除口罩。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-隔離種類(lèi)及措施(7種)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
15、
【正確答案】 A
【答案解析】 腸道隔離適用于由病人的排泄物直接或間接污染了食物或水源而引起傳播的疾病,如傷寒、甲型肝炎、細(xì)菌性痢疾等。腸道隔離可切斷糞-口傳播途徑。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-隔離種類(lèi)及措施(7種)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
16、
【正確答案】 D
【答案解析】 戴無(wú)菌手套時(shí),未戴手套的手只能接觸手套的內(nèi)面(反折部分),已經(jīng)戴上手套的手只能接觸手套的外面。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-戴、脫無(wú)菌手套法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
17、
【正確答案】 C
【答案解析】 昆蟲(chóng)隔離適用于流行性乙型腦炎、絲蟲(chóng)病、斑疹傷寒、回歸熱、腎綜合征出血熱、黑熱病、瘧疾。
方法及內(nèi)容:
1.病室應(yīng)有防蚊、滅蚊措施。
2.患者入院后衛(wèi)生整頓,滅虱、滅蚤。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-隔離種類(lèi)及措施(7種)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
18、
【正確答案】 A
【答案解析】 燃燒法屬于干熱法。是一種簡(jiǎn)單、迅速、徹底的滅菌方法。用于金屬器械及搪瓷類(lèi)物品急用且無(wú)條件用其他方法消毒時(shí)。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-消毒、滅菌的方法(物理、化學(xué))”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
19、
【正確答案】 B
【答案解析】 燃燒法:是一種簡(jiǎn)單、迅速、徹底的滅菌方法。常用于無(wú)保留價(jià)值的污染物品,如:污染紙張,帶膿性分泌物的敷料,尤其是破傷風(fēng)、氣性壞疽、銅綠假單胞菌等特殊感染污染的敷料;病理標(biāo)本
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-消毒、滅菌的方法(物理、化學(xué))”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
20、
【正確答案】 C
【答案解析】 導(dǎo)尿術(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)手套破裂,立即更換無(wú)菌手套。防止發(fā)生泌尿道感染。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-戴、脫無(wú)菌手套法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
21、
【正確答案】 B
【答案解析】 由于急性黃疸性肝炎是甲型肝炎病毒感染造成的,通過(guò)糞-口途徑傳播,因此病人的排泄物不能直接倒入馬桶沖洗,以免造成周?chē)h(huán)境的污辱;應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)南咎幚砗笤贄壢ァ?/p>
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-醫(yī)院清潔、消毒、滅菌工作”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
22、
【正確答案】 E
【答案解析】 保護(hù)性隔離指為防止易感者受周?chē)h(huán)境中的微生物感染而設(shè)計(jì)的隔離。主要適用于抵抗力低或極易感染的患者。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-隔離種類(lèi)及措施(7種)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
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