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      2019年人力資源管理師二級(jí)熱點(diǎn)試題及答案(4)_第3頁(yè)

      來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2018年11月30日 ]  【

        21、招聘過(guò)程中經(jīng)常用到群體決策法。關(guān)于這種方法的論述,不正確的是()

        A、需要組建決策團(tuán)隊(duì)

        B、由不同背景的人進(jìn)行評(píng)價(jià)

        C、增強(qiáng)了招聘的主觀決策性

        D、需要利用運(yùn)籌學(xué)原理

        參考答案:C

        參考解析:群體決策法是在招聘的最后階段,組建決策團(tuán)隊(duì),由具有不同背景的多個(gè)決策人員對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行評(píng)價(jià)和打分,最后綜合各決策人員的評(píng)價(jià)意見(jiàn),得出應(yīng)聘者的最終評(píng)價(jià)結(jié)果的招聘決策方法。群體決策的特點(diǎn)有:(1)決策人員的來(lái)源廣泛,使得企業(yè)能夠從不同的角度對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行評(píng)價(jià),比較全面,滿足企業(yè)選拔綜合性人才的要求。(2)決策人員不唯一,在一定程度上削弱了決策者的主觀因素對(duì)決策結(jié)果的影響,提高了招聘決策的客觀性。(3)運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)群體決策法的原理,提高了招聘決策的科學(xué)性與有效性。

        22、關(guān)于薪酬計(jì)劃的制訂方法中的從下而上法的說(shuō)法,不正確的是()

        A、“下”指員工

        B、“上”指各級(jí)部門

        C、實(shí)際、靈活,且可行性較高

        D、易于控制總體的人工成本

        參考答案:D

        參考解析:制訂薪酬計(jì)劃的方法包括從下而上法和從上而下法兩種。其中,從下而上法中的“下”指員工,“上”指各級(jí)部門,以至企業(yè)整體。從下而上法比較實(shí)際、靈活,且可行性較高,但不易控制總體的人工成本。

        23、要想達(dá)到很好的效果,場(chǎng)地選定也是非常重要的。下列對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的場(chǎng)地選定的表述不正確的是()

        A、座次安排無(wú)主次之分

        B、考場(chǎng)布置要求莊重,使人產(chǎn)生壓力感

        C、桌子排成圓形或方形

        D、環(huán)境要滿足安靜、寬敞、明亮等條件

        參考答案:B

        參考解析:無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考場(chǎng)環(huán)境要滿足安靜、寬敞、明亮等條件?紙(chǎng)布置整體要求得體莊重、樸素大方,不能讓人產(chǎn)生壓力感。考桌一般排成圓形或方形,座位安排無(wú)主次之分,相互之間彼此能看到,方便彼此間的交流。

        24、企業(yè)人力資源部門在招聘員工時(shí),有很多應(yīng)該注意的問(wèn)題。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

        A、應(yīng)聘者更多地了解組織

        B、簡(jiǎn)歷不能代表個(gè)人

        C、給應(yīng)聘者更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)

        D、不要在他第一次來(lái)面試的時(shí)候給他過(guò)多表現(xiàn)機(jī)會(huì)

        參考答案:D

        參考解析:招聘工作沖應(yīng)注意的問(wèn)題包括:簡(jiǎn)歷并不能代表本人、工作經(jīng)歷比學(xué)歷更重要、不要忽視求職者的個(gè)性特征、讓?xiě)?yīng)聘者更多地了解組織、給應(yīng)聘者更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)、注意不忠誠(chéng)和欠缺誠(chéng)意的應(yīng)聘者、關(guān)注特殊員工、慎重做決定、面試官要注意自身的形象。

        25、()是制訂培訓(xùn)計(jì)劃的基本問(wèn)題。

        A、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)

        B、課程目標(biāo)

        C、課程評(píng)價(jià)

        D、課程模式

        參考答案:A

        參考解析:培訓(xùn)策略是決定培訓(xùn)活動(dòng)的綱領(lǐng),而培訓(xùn)課程是培訓(xùn)活動(dòng)的細(xì)目,培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)使制定好培訓(xùn)計(jì)劃的基本問(wèn)題。

        26、PDCA 循環(huán)法作為一種計(jì)劃管理的方式,包括:①執(zhí)行;②處理;③檢查;④計(jì)劃。排序正確的是()

        A、④①③②

        B、③②①④

        C、③①④②

        D、①②③④

        參考答案:A

        參考解析:PDCA 循環(huán)法,就是按照計(jì)劃(plan)、執(zhí)行(do)、檢查(Check)和處理(action)四個(gè)階段的順序,周而復(fù)始地循環(huán)進(jìn)行計(jì)劃管理的一種工作方法。

        27、SWOT 法中,O 代表()

        A、劣勢(shì)

        B、優(yōu)勢(shì)

        C、威脅

        D、機(jī)會(huì)

        參考答案:D

        參考解析:SWOT 分析法:S 是指企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì);W 是指內(nèi)部劣勢(shì),O 是指企業(yè)外部環(huán)境的機(jī)會(huì);T 是指外部環(huán)境的威脅。

        28、根據(jù)組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),制定人力資源的開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略措施,屬于()

        A、靜態(tài)管理與動(dòng)態(tài)管理相結(jié)合

        B、集中管理與分散管理相結(jié)合

        C、戰(zhàn)術(shù)管理與戰(zhàn)略管理相結(jié)合

        D、主動(dòng)管理與被動(dòng)管理相結(jié)合

        參考答案:C

        參考解析:在管理策略上.傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事管理側(cè)重于近期或當(dāng)前人事工作,就事論事,只顧眼前,缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn),屬于戰(zhàn)術(shù)性管理;現(xiàn)代人力資源管理,不僅注重近期或當(dāng)前具體事宜的解決,更注重人力資源的整體開(kāi)發(fā)、預(yù)測(cè)與規(guī)劃。根據(jù)組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),制定人力資源的開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略措施,屬于戰(zhàn)術(shù)性與戰(zhàn)略性相結(jié)合的管理。

        29、“產(chǎn)品返修率”,屬于()的績(jī)效考評(píng)指標(biāo)。

        A、行為過(guò)程

        B、品質(zhì)特征

        C、工作結(jié)果型

        D、工作方式型

        參考答案:C

        參考解析:工作結(jié)果型的績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系指無(wú)論組織或員工個(gè)人,他們的工作績(jī)效總是表現(xiàn)為某種實(shí)際的產(chǎn)出結(jié)果,無(wú)論這些結(jié)果是物質(zhì)性的實(shí)物產(chǎn)品,還是精神性的非實(shí)物的成果,都是可以采用一定的生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟(jì)的指標(biāo),進(jìn)行衡量和評(píng)定的,是勞動(dòng)的固化和凝結(jié)。

        30、()能夠鼓勵(lì)員工發(fā)展各項(xiàng)技能,提高業(yè)績(jī)表現(xiàn),增強(qiáng)參與意識(shí)。

        A、績(jī)效工資

        B、提成工資

        C、技術(shù)工資

        D、崗位工資

        參考答案:C

        參考解析:技術(shù)薪酬制度是以應(yīng)用知識(shí)為基礎(chǔ)的薪酬,主要應(yīng)用于“藍(lán)領(lǐng)”員工,技術(shù)薪酬制度能夠鼓勵(lì)員工發(fā)展各項(xiàng)技能,提高業(yè)績(jī)表現(xiàn),增強(qiáng)參與意識(shí),尤其適用于那些提倡員工參與管理的企業(yè);更能充分利用員工的新技術(shù)與新知識(shí),為員工的技術(shù)增長(zhǎng)提供了能力。

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