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      2017人力資源管理考試二級基礎(chǔ)題及答案七_(dá)第2頁

      來源:考試網(wǎng)  [ 2017年03月03日 ]  【

        11[多選題]薪酬體系設(shè)計要體現(xiàn)的勞動基本形態(tài)有( )

        A.體力勞動

        B.潛在勞動

        C.流動勞動

        D.凝固勞動

        E.腦力勞動

        參考答案:BCD

        參考解析:薪酬體系設(shè)計要體現(xiàn)的勞動基本形態(tài)有潛在勞動、流動勞動和凝固勞動。

        12[多選題]關(guān)于FRC品德測評法的說法,正確的有( )

        A.需借助計算機(jī)分析技術(shù)

        B.報告方式可以是個別談話

        C.可以作出定性與定量評定

        D.報告的方式可以是班組座談

        E.屬于考核性品德測評方法

        參考答案:ABCE

        參考解析:所謂FRC品德測評法是事實(shí)報告計算機(jī)輔助分析的考核性品德測評方法。這種品德測評方法的基本思路是借助計算機(jī)分析技術(shù),從個體品德結(jié)構(gòu)要素中確定一些基本要素,再從基本要素中選擇一些表征行為或事實(shí),然后要求被測者就自己是否具備這些表征行為與事實(shí)予以報告。報告的方式既可以是個別的談話.也可以是集體的問卷。每個人所表征的行為事實(shí),經(jīng)過光電信息處理后,即儲存于個人品行信息庫中,然后計算機(jī)根據(jù)專家仿真測評系統(tǒng)對被測評人報告的表征行為進(jìn)行分析,作出定性與定量的評定。

        13[多選題]如下選項(xiàng)屬于效度的種類的有( )

        A.預(yù)測效度

        B.結(jié)果效度

        C.內(nèi)容效度

        D.同測效度

        E.過程效度

        參考答案:ACD

        參考解析:效度,分為預(yù)測效度、內(nèi)容效度和同測效度三種。

        14[多選題]( )是影響人力資源需求預(yù)測的一般因素。

        A.顧客的需求變化

        B.生產(chǎn)需求

        C.勞動力成本趨勢

        D.追加培訓(xùn)需求

        E.生產(chǎn)率變化趨勢

        參考答案:ABCDE

        參考解析:影響人力資源需求預(yù)測的一般因素包括:(1)顧客的需求變化(市場需求);(2)生產(chǎn)需求(或者企業(yè)總產(chǎn)值);(3)勞動力成本趨勢(工資狀況);(4)勞動生產(chǎn)率的變化趨勢;(5)追加培訓(xùn)的需求;(6)每個工種員工的移動情況;(7)員工的出勤率;(8)政府的方針政策的影響;(9)工作小時的變化;(10)退休年齡的變化;(11)社會安全福利保障。

        15[多選題]績效管理系統(tǒng)總體評估的具體內(nèi)容包括( )。

        A.對管理制度的評估

        B.對績效管理體系的評估

        C.對績效面談質(zhì)量的評估

        D.對績效考評指標(biāo)體系的評估

        E.對考評全面全過程的評估

        參考答案:BCDE

        參考解析:結(jié)果導(dǎo)向型的績效考評方法包括:目標(biāo)管理法、績效標(biāo)準(zhǔn)法、短文法、直接指標(biāo)法、成績記錄法和勞動定額法。

        16[多選題]以下對勞務(wù)派遣的表述正確的是( )。

        A.勞務(wù)派遣單位是實(shí)際勞動關(guān)系的主體之一

        B.勞務(wù)派遣單位是形式勞動關(guān)系的主體之一

        C.被派遣勞動者的接受單位是形式勞動關(guān)系的主體之一

        D.被派遣勞動者的接受單位是實(shí)際勞動關(guān)系的主體之一

        E.派遣單位與被派遣的勞動者之間建立的不是勞動關(guān)系

        參考答案:BD

        參考解析:勞務(wù)派遣單位是形式勞動關(guān)系的主體之一,是以勞務(wù)派遣形式用工的用人單位。派遣勞動者的接受單位是實(shí)際勞動關(guān)系的主體之一,是獲得勞動者實(shí)際勞動給付的用工單位。

        17[多選題]在企業(yè)內(nèi)部開發(fā)培訓(xùn)師的缺點(diǎn)有( )。

        A.開發(fā)成本高

        B.培訓(xùn)過程較難控制

        C.內(nèi)部教師不易于在學(xué)員中樹立威望

        D.選擇范圍較小,不易開發(fā)出高質(zhì)量的教師隊伍

        E.受環(huán)境限制,內(nèi)部教師很難上升到新的高度來看待問題

        參考答案:CDE

        參考解析:在企業(yè)內(nèi)部開發(fā)培訓(xùn)師的缺點(diǎn)有:①內(nèi)部人員不易于在學(xué)員中樹立威望,可能影響學(xué)員在培訓(xùn)中的參與態(tài)度;②內(nèi)部選擇范圍較小,不易開發(fā)出高質(zhì)量的教師隊伍;③內(nèi)部教師看待問題受環(huán)境決定,不易上升到新的高度。

        18[多選題]總結(jié)預(yù)演結(jié)果,準(zhǔn)備試點(diǎn)的工作包括的步驟有( )。

        A.檢查課程目標(biāo)并修改課程內(nèi)容

        B.修改活動

        C.增加直觀課件內(nèi)容

        D.核查資料E.調(diào)整培訓(xùn)風(fēng)格

        參考答案:ABDE

        參考解析:總結(jié)預(yù)演結(jié)果,準(zhǔn)備試點(diǎn)的工作步驟包括:①檢查課程目標(biāo)并修改課程內(nèi)容;②修改活動;③核查資料;④調(diào)整培訓(xùn)風(fēng)格。

        19[簡答題] 簡述企業(yè)的培訓(xùn)環(huán)境的內(nèi)容。

        參考解析:培訓(xùn)環(huán)境,是指直接或間接影響和作用于培訓(xùn)活動的諸要素的總和。培訓(xùn)環(huán)境分為外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境。外部環(huán)境包括:培訓(xùn)的政治、文化、教育環(huán)境,制度設(shè)計,組織環(huán)境等。內(nèi)部環(huán)境包括:培訓(xùn)場所、設(shè)備、培訓(xùn)者及學(xué)員的觀念等。在培訓(xùn)實(shí)施之前,應(yīng)通過各種努力創(chuàng)造出一種良好的內(nèi)部培訓(xùn)環(huán)境,良好的培訓(xùn)環(huán)境對增強(qiáng)培訓(xùn)效果有很重要的作用。

        20[簡答題]簡述勞動爭議當(dāng)事人的權(quán)利與義務(wù)

        參考解析:(1)勞動爭議當(dāng)事人的權(quán)利:1)當(dāng)事人有提起仲裁申請、答辯、變更申訴請求、撤訴、要求勞動爭議仲裁委員會公正調(diào)解和裁決的權(quán)利;2)當(dāng)事人有委托代理人參加仲裁活動的權(quán)利;3)當(dāng)事人有申請回避的權(quán)利;4)當(dāng)事人有提出主張、提供證據(jù)的權(quán)利;5)當(dāng)事人有自行和解的權(quán)利;6)當(dāng)事人有不服仲裁裁決向人民法院起訴的權(quán)利;7)當(dāng)事人有申請執(zhí)行的權(quán)利。

        (2)勞動爭議當(dāng)事人的義務(wù):1)當(dāng)事人有正當(dāng)行使權(quán)利的義務(wù);2)當(dāng)事人有遵守仲裁庭紀(jì)律和程序的義務(wù);3)當(dāng)事人有如實(shí)陳述案情、提供證據(jù)、回答仲裁員提問的義務(wù);4)當(dāng)事人有尊重對方當(dāng)事人和其他仲裁參加人的義務(wù);5)當(dāng)事人有自覺履行發(fā)生效力的仲裁調(diào)解書和仲裁書的義務(wù);6)當(dāng)事人有按規(guī)定交納仲裁費(fèi)的義務(wù)。

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      責(zé)編:chenzhu

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