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11、以下屬于一般只是和能力的是( )。
A.智商
B.記憶能力
C.理解速度
D.數(shù)字才能
E.財務(wù)會計知識
參考答案:ABCD
參考解析:一般知識和能力包括一個人的社會文化知識、智商、語言理解能力、數(shù)字才能、推理能力、理解速度和記憶能力等。
12、面試可以使用人單位全面了解應(yīng)聘者的( )。
A.社會背景
B.專業(yè)能力
C.反應(yīng)能力
D.心理素質(zhì)
E.身體能力
參考答案:AC
參考解析:總之,通過直接的接觸,面試可以使用人單位全面了解應(yīng)聘者的社會背景,以及語言表達(dá)能力、反應(yīng)能力、個人修養(yǎng)、邏輯思維能力等
13、最常用的情境模擬方法有( )。
A.決策模擬競賽法
B.角色扮演
C.公文處理模擬法
D.案例分析
E.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
參考答案:CE
參考解析:情境模擬測試的方法有很多,公文處理模擬法、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法、決策模擬競賽法、訪談法、角色扮演、即席發(fā)言、案例分析法等。其中最常用的情境模擬方法主要有兩種:)公文處理模擬法;無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法。
14、根據(jù)測試內(nèi)容的不同,情境模擬測試可分為( )。
A.語言表達(dá)能力測試
B.組織能力測試
C.心理運動機能測試
D.學(xué)歷水平測試
E.事務(wù)處理能力測試
參考答案:ABE
參考解析:根據(jù)情境模擬測試內(nèi)容的不同,可以分為語言表達(dá)能力測試、組織能力測試、事務(wù)處理能力測試等
15、常用的效度評估類型包括( )。
A.預(yù)測效度
B.穩(wěn)定效度
C.內(nèi)容效度
D.等值效度
E.同側(cè)效度
參考答案:ACE
參考解析:效度主要有三種:預(yù)測效度、內(nèi)容效度、同側(cè)效度。
16、以下關(guān)于工作崗位設(shè)計的說法正確的是( )。
A.要遵循明確任務(wù)目標(biāo)的原則
B.“因人設(shè)崗”是設(shè)置崗位的基本原則
C.崗位應(yīng)以“事”、“物”為中心設(shè)置
D.組織中的崗位設(shè)置是由該組織的領(lǐng)導(dǎo)決定的
E.崗位的權(quán)限是賦予崗位員工對人、財、物的支配使用權(quán)
參考答案:ACE
參考解析:一般來說,某一組織中的崗位設(shè)置是由該組織的總?cè)蝿?wù)決定的!耙蚴略O(shè)崗”是設(shè)置崗位的基本原則。崗位是客觀存在的,應(yīng)以“事”和“物”為中心設(shè)置,而不是“因人設(shè)事,因人設(shè)崗”。
17、按照社會實體單位的性質(zhì)和特點,人員編制可分為( )。
A.行政編制
B.企業(yè)編制
C.軍事編制
D.機構(gòu)編制
E.政府編制
參考答案:ABC
參考解析:人員編制按照社會實體單位的性質(zhì)和特點可分為:行政編制、企業(yè)編制、軍事編制等。
18、人力資源管理制度的基本職能是圍繞( )等環(huán)節(jié)展開的,要有效完成這些職能,企業(yè)必須加強各項基礎(chǔ)工作。
A.計劃
B.組織
C.監(jiān)督
D.激勵
E.懲罰
參考答案:ABCD
參考解析:以上五種基本管理職能是圍繞著計劃、組織、監(jiān)督、激勵、協(xié)調(diào)和控制等管理環(huán)節(jié)展開的,要有效地完成這些職能,企業(yè)必須加強各項基礎(chǔ)工作,建立、健全和完善人力資源管理制度體系,使其能與企業(yè)其他制度、規(guī)劃相配合
19、政府有關(guān)部門發(fā)布的年度企業(yè)工資指導(dǎo)線包括( )。
A.基準(zhǔn)線
B.控制下線
C.預(yù)警線
D.控制上線
E.平均線
參考答案:ABC
參考解析:關(guān)注政府有關(guān)部門發(fā)布的年度企業(yè)工資指導(dǎo)線,用三條線即基準(zhǔn)線、預(yù)警線和控制下線來衡量本企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況,以確定工資增長幅度,維護(hù)企業(yè)和員工雙方各自合法權(quán)益。
20、績效管理系統(tǒng)的設(shè)計包括( )。
A.績效管理制度的設(shè)計
B.績效管理程序的設(shè)計
C.績效管理標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計
D.績效管理計劃的設(shè)計
E.績效管理人員的選拔
參考答案:AB
參考解析:績效管理系統(tǒng)的設(shè)計包括績效管理制度的設(shè)計與績效管理程序的設(shè)計兩個部分。
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