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      2018年高級(jí)人力資源管理考試強(qiáng)化習(xí)題(7)_第2頁(yè)

      來源:考試網(wǎng)  [ 2018年03月27日 ]  【

        16.研究者已經(jīng)基本達(dá)成一致,認(rèn)為責(zé)任感與工作績(jī)效有最強(qiáng)的正相關(guān)( ).

        A.≈0.1 B.≈0.2 C. ≈0.3 D.≈0.4

        17.幫助團(tuán)隊(duì)成員設(shè)定團(tuán)隊(duì)議事日程,讓團(tuán)隊(duì)始終瞄準(zhǔn)目標(biāo),做出高效決策和提出解決問題的替代方案的是( ).

        A.團(tuán)隊(duì)任務(wù)職能 B.團(tuán)隊(duì)維護(hù)職能 C.團(tuán)隊(duì)溝通職能 D.團(tuán)隊(duì)決策

        18.關(guān)注于人際關(guān)系,它讓團(tuán)隊(duì)成員們結(jié)合在一起,使大家能夠繼續(xù)相處甚至有某種樂趣的是( ).

        A.團(tuán)隊(duì)溝通職能 B.團(tuán)隊(duì)任務(wù)職能 C.團(tuán)隊(duì)維護(hù)職能 D.團(tuán)隊(duì)決策

        19.領(lǐng)導(dǎo)者尊重和關(guān)心下屬的看法和情感,更愿意與下屬建立相互信任的工作關(guān)系的是( ).

        A.關(guān)懷維度 B.認(rèn)可維度 C.結(jié)構(gòu)維度 D.尊重維度

        20.領(lǐng)導(dǎo)者更愿意界定自己和下屬的工作任務(wù)和角色,以完成組織目標(biāo)的是( ).

        A.結(jié)構(gòu)維度 B.認(rèn)可維度 C.關(guān)懷維度 D.尊重維度

        21.在20世紀(jì)50年代末提出了第下個(gè)綜合的權(quán)變模型的是( ).

        A.費(fèi)德勒 B.赫塞 C.布蘭查德 D.明茨伯格

        22.在權(quán)變理論中,把下屬作為權(quán)變的變置,即認(rèn)為下屬的成熟水平是選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的依賴條件,這一理論是( ).

        A.費(fèi)德勒的權(quán)變模型 B.領(lǐng)導(dǎo)情境理論 C.路徑目標(biāo)理論 D.參與模型

        23.領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是提供必要的支持以幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo),并確保他們的目標(biāo)與群體和組織的目標(biāo)相互配合、協(xié)調(diào)一致的是( ).

        A.費(fèi)德勒的權(quán)變模型 B.領(lǐng)導(dǎo)情境理論 C.路徑目標(biāo)理論 D.參與模型

        24.將領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格與下屬參與決策相聯(lián)系,并在具體情境和工作結(jié)構(gòu)下討論如何選擇領(lǐng)導(dǎo)的方式和參與決策的形式以及參與程度的是( ).

        A.費(fèi)德勒的權(quán)變模型 B.領(lǐng)導(dǎo)情境理論 C.路徑目標(biāo)理論 D.參與模型

        25.( )是將人的智力、人格、興趣、情緒等心理特征按一定規(guī)則表示成數(shù)字,并賦予這些數(shù)字一定解釋的過程.

        A.心理測(cè)量 B.心理測(cè)驗(yàn) C.物理 D.物理測(cè)驗(yàn)

        26.心理測(cè)量的工具是( ).

        A.物理測(cè)量 B.心理測(cè)驗(yàn) c.物理測(cè)驗(yàn) D.情商測(cè)驗(yàn)

        27.心理測(cè)驗(yàn)按測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容可分為兩大類,一類是能力測(cè)驗(yàn),另一類是( ).

        A.人格測(cè)驗(yàn) B,成就測(cè)驗(yàn) C.性向測(cè)驗(yàn) D.情商測(cè)驗(yàn)

        28.( )又稱穩(wěn)定性或可信性,是指一個(gè)人在同一心理測(cè)量中幾次測(cè)量結(jié)果的一致性.

        A.信度 B.效度 C.難度 D.標(biāo)準(zhǔn)化

        29.( )是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果與被測(cè)驗(yàn)者行為的公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)之間的相關(guān)程度,也就是一個(gè)測(cè)驗(yàn)希望測(cè)量的心理特征的有效性和準(zhǔn)確性.

        A.信度 B.效度 C.難度 D.標(biāo)準(zhǔn)化

        30.領(lǐng)導(dǎo)情境理論中主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容,一是工作成熟度,二是( ).

        A.心理成熟度 B.心理承受度 C.精神成熟度 D.精神承受度

        【參考答案】16.C 17.A 18.C 19.A 20.A 21.A 22.B 23.C 24.D 25.A 26.B 27.A 28.A 29.B 30.A

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      責(zé)編:chenzhu

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